 |  |
Просмотр сообщений
В этом разделе можно просмотреть все сообщения, сделанные этим пользователем.
Разве судьба человека, его жизнь, его боль, его душевная рана имеют отношение к тому, что кто то считает что прилюдно плакать не уместно?
Сегодня увидела: "Чем больше читаешь, тем самостоятельнее мыслишь".
Мечтаю, чтобы у меня тоже был велосипед, но дорогое удовольствие, и хранить негде...
Давно пора, но...какого будущего мы хотим для своих детей? Если мы не хотим, чтобы они с детства были прикованы к экранам, а их жизненный путь определял какой-нибудь искусственный интеллект, тогда родителям и учителям можно и нужно искать альтернативу цифровой школе.
В современном мире учителю нужно быть гибким и находчивым.
Согласна. Однако то, какую литературу мы читаем, играет важную роль в определении того, сколько пользы мы можем извлечь из этого занятия.
Это очень приятно, но когда много, раздаю всем работникам школы.
Олимпиадное движение начиналось как способ добавить интеллектуального разнообразия и красоты в жизнь детей, которые интересуются предметом.
Все верно. Если отменять домашние задания, то необходимо сокращать объем учебных программ.
Роман Фадеева убрали из программы, потому что появились произведения В.Некрасова, В.Гроссмана, В.Астафьева, рассказавшие правду о войне.
Портфолио — это просто красивая папка с грамотами и сертификатами для показа родственникам и знакомым. К сожалению, этот инструмент фиксации роста достижений ребёнка не работает. Нет единых требований и подходов. А электронный вид портфолио только декларация. Красивый образ будущего. В лучшем случае оно пригодится при переходе из школы в школу...
Вы правы. Такая одежда создает определенный психологический настрой на учебу.
http://
Если человек хорошо знает предмет, то он (вот сюрприз) хорошо сдаёт ЕГЭ. Но хороший результат по ЕГЭ — это не всегда хорошее знание предмета.
Поэтому возможно, что в натаскивании на экзамен нет ничего плохого. Важно только, чтобы задания экзамена действительно могли проверять владение материалом. Но это уже вопрос к разработчикам ЕГЭ.
Учителя должны выступать проводниками в мир олимпиад: заинтересовывать детей, рассказывать о практической пользе участия, о видах олимпиад и предметах, по которым проводятся соревнования, а также помогать пройти непростой путь к призовому месту.
