Рабочие материалы V.B.

[V.B.]

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

[asdfg]

Учебник Русского языка для начальной школы 1953 Учпедгиз
скачать

Учебник Русского языка для начальной школы 1962 Учпедгиз
скачать

[Mari]

Начальная школа. Ждут ли её какие-нибудь изменения?

Руководитель инициативной группы родителей Шустов Дмитрий Андреевич задаёт вопросы директору, профессору Шлёнкиной Вере Ивановне

Д.А. Уважаемая Вера Ивановна! Ожидают ли какие-либо изменения начальную школу в следующем учебном
       году?
В.И. Да, ожидают. И прежде всего они касаются первого класса:
       1) усовершенствуются учебники для первого класса;
       2) первый класс может быть разделён на две группы А и Б:
           А - для тех,  кто прошёл дошколку и начальную подготовку,
           Б - для начинающих.

 

Наши дети живут  и будут жить весёлой и интересной жизнью

[asdfg]

Список авторов
1. С.Михалков «Дядя Стёпа», «А что у вас?»
2. С.Маршак «Теремок», «Двенадцать месяцев», «Кошкин дом»
3. К.Чуковский «Телефон», «Айболит, «Мойдодыр», «Муха-цокотуха», «Путаница»
4. А.Барто «Мячик», «Зайка», «Дело было в январе»
5. А.Пушкин «Руслан и Людмила» отрывок, «Сказка о царе Салтане», «Сказка о рыбаке и рыбке»
6. Л.Толстой «Три медведя», «»
7. В.Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»

[V.B.]

[asdfg]

Упражнения
1. Прослушай и прочитай текст вместе с диктором.
2. Прочитай текст вслух самостоятельно.
3. Перепиши текст (аккуратно, без ошибок).
4. Опиши картинку к тексту.
5. Прочитай, спиши, выучи наизусть.

[Mari]

Арифметика 1 класс

[Spirit of Finland]

Фото Минуты молчания, которая прошла сегодня, 22 июня, в память о начале Великой отечественной войны 1941 г.
После Минуты молчания исполняли песню Б. Окуджавы "Нам нам нужна одна победа".

1.

2.

3.

4.

5.

6.

[Марина В.]

"Основы этики. Чему учил Конфуций"

Занятие №8 "Необходимо встать, если в помещение входит женщина или старший".

План
(40 мин.)

I. Часть I (20 мин.)
Знакомство и работа над изречениями Конфуция

На экран выводятся изречения Конфуция:
1. "Почтительность без знания должного превращается в самоистязание. Осторожность без знания должного превращается в трусость. Храбрость без знания должного превращается в безрассудство. Прямодушие без знания должного превращается в грубость".
2. "Добродетель не останется в одиночестве. У нее обязательно найдутся соседи".
3. "Прекрасно там, где пребывает милосердие. Не достичь мудрости, если не жить в ее краях".

Упражнения:
1) чтение изречений (хором, по  очереди, ...);
2) запись в тетрадь с экрана (красивым почерком, понятно и без ошибок);
3) диктант с одного прослушивания (зачитываются изречения, дети пишут на скорость);
4) обсуждение;
5) воспроизведение изречений наизусть.

II. Часть II (20 мин.)
Ролевая игра "Конфуций и его ученики".

Стук в дверь. Входит Конфуций в сопровождении своих учеников. Конфуций зачитывает изречения, созданные им для учеников Школы-ВУЗа.

Конфуций: 1. "Запомните: благородный человек ни от кого не ожидает обман, но когда его обманывают,
                              он первый замечает это".
                         2. "Ребята, вы должны знать, благородный человек не стремится есть до сыта и жить богато. Для
                              него это не главное. Он поспешает в делах, но медлит в речах. Общаясь с людьми
                              добродетельными, вы будете исправлять себя".
                         3. "Запомните ребята: драгоценный камень нельзя отполировать без трения. Также и человек не
                              может стать успешным без достаточного количества трудных попыток".

Дети: повторяют изречения (хором, по очереди, записывают...).

Сценка №1: Конфуций и учитель повторно входят в класс. Встают только два человека. Конфуций спрашивает: "Вы не хотите нас видеть?" "Нет! Нет! Мы хотим",- говорят ученики. Конфуций спрашивает: "Как нужно показать это?" И все ученики встают.
Сценка №2: Конфуций в классе. Входит учительница. Все ученики встают и приветствуют. Конфуций говорит: "Вы поступили умно. Вы - продвинутые".

1 занятие (40 мин.) в две недели. В год ≈ 14-16 занятий.

[Марина В.]

"Основы этики. Чему учил Конфуций"

Занятие №7 "Ученик не должен опаздывать на занятия".

План
(40 мин.)

I. Часть I (20 мин.)
Знакомство и работа над изречениями Конфуция

На экран выводятся изречения Конфуция:
1. "Каждый может стать благородным человеком. Нужно только решиться им стать".
2. "Слово должно быть верным, действие должно быть решительным".
3. "Благородный человек знает только долг, низкий человек знает только выгоду".

Упражнения:
1) чтение изречений (хором, по  очереди, ...);
2) запись в тетрадь с экрана (красивым почерком, понятно и без ошибок);
3) диктант с одного прослушивания (зачитываются изречения, дети пишут на скорость);
4) обсуждение;
5) воспроизведение изречений наизусть.

II. Часть II (20 мин.)
Ролевая игра "Конфуций и его ученики".

Стук в дверь. Входит Конфуций в сопровождении своих учеников. Конфуций зачитывает изречения, созданные им для учеников Школы-ВУЗа.

Конфуций: 1. "Даже в обществе двух человек ты непременно найдешь, чему у них поучиться.
                              Достоинство их можно подражать, а на их недостатках можно учиться".
                         2. "Не опаздывай учиться так, словно постоянно ощущаешь нехватку своих знаний. И так,
                              словно постоянно боишься растерять свои знания".
                         3. "А опаздывая на занятия, пропустить важное, упустишь новое. Вам нужно учиться для того,
                              чтобы совершенствовать себя, а не для того, чтобы удивить других".

Дети: повторяют изречения (хором, по очереди, записывают...).

Сценка №1: Два ученика встают. Один говорит, что он пришел вовремя. Второй говорит, что опоздал на 15 минут. "Я отвлек всех! Я пропустил тему и начало урока! Я понял, опаздывать нельзя!" Встает второй ученик, и все вместе хором повторяют "Опаздывать нельзя!"
Сценка №2: Два ученика опоздали в класс на 20 минут. Учитель их не пустил на урок, и для них урока не было. После урока им разрешили войти в класс, и они вместе со всеми учениками сказали: "Опаздывать плохо, опаздывать нельзя!"

1 занятие (40 мин.) в две недели. В год ≈ 14-16 занятий.

[Марина В.]

"Основы этики. Чему учил Конфуций"

Занятие №6 "Открывая дверь необходимо пропустить вперед женщину или старшего".

План
(40 мин.)

I. Часть I (20 мин.)
Знакомство и работа над изречениями Конфуция

На экран выводятся изречения Конфуция:
1. "Уважать женщин - это долг, которому всякий честный человек должен повиноваться с рождения".
2. "Уважения мы оказываем ровно столько, сколько его требуем".
3. "Природа и человек едины, и мужчины и женщины едины. Женщина - это начало мира".

Упражнения:
1) чтение изречений (хором, по  очереди, ...);
2) запись в тетрадь с экрана (красивым почерком, понятно и без ошибок);
3) диктант с одного прослушивания (зачитываются изречения, дети пишут на скорость);
4) обсуждение;
5) воспроизведение изречений наизусть.

II. Часть II (20 мин.)
Ролевая игра "Конфуций и его ученики".

Стук в дверь. Входит Конфуций в сопровождении своих учеников. Конфуций зачитывает изречения, созданные им для учеников Школы-ВУЗа.

Конфуций: (по-китайски он зовется Кун-Цзы) 1. "Современный человек должен соблюдать традиции и церемонии, так как это помогает установить ценности , твердо стоять на ногах, позволяя людям четко понимать важность значения того, к чему стремится и от чего держаться подальше".
                   2. "Если в человеке естество затмит воспитанность, получится дикарь, а если воспитанность затмит естество, получится знаток писаний. Лишь тот, в ком естество и воспитанность пребывают в равновесии, может считаться достойным человеком".
                   3. "Тот, кто учится, не размышляя, впадает в заблуждение. Тот, кто размышляет, не желая учиться, окажется в затруднении".

Дети: повторяют изречения (хором, по очереди, записывают...).

Сценка №1: Ребята парами выходят за дверь (девочка и мальчик). Стучась, прося разрешения, входят. Мальчик пропускает девочку.
Сценка №2: Конфуций и два ученика выходят за дверь. Один входит, не пропуская и толкая Конфуция. Другой вежливо открывает перед ним дверь.

1 занятие (40 мин.) в две недели. В год ≈ 14-16 занятий.

[Mari]

1954 - совпадает с 1958

[asdfg]

УМК. Английский язык. Начальная школа

1. Английский язык. Начальная школа. Учебно-воспитательное пособие. Под редакцией профессора Шлёнкиной В.И., 2020 г.
2. Аудиоматериалы (Speech Exercises).
3. Вечные темы. Eternal topics. Анита Стар, под редакцией профессора Шлёнкиной В.И., 2013 г.
4. Аудиоматериалы (Main texts).
5. Английский язык. Клуб для детей. Анита Стар, под редакцией профессора Шлёнкиной В.И., 2014 г.
6. The Art of Communication. Искусство общения. (Речевые модели) Под редакцией профессора Шлёнкиной В.И., 2017 г.
7. Домашнее чтение
     -The Little House Москва Айрис пресс 2020
     -The Three Little Pigs Москва Айрис пресс 2020
     -The Turnip Москва Айрис пресс 2019
       Аудиоматериалы и слайды к сказкам

УМК. Английский язык. Средняя школа

1. Английский язык. Основной курс. Анита Стар, под редакцией профессора Шлёнкиной В.И., 2009 г.
2. Аудиоматериалы (Speech Exercises).
3. Beginners' Course. Анита Стар, под редакцией профессора Шлёнкиной В.И., 2012 г.
4. The Art of Communication. Под редакцией профессора Шлёнкиной В.И., 2017 г.
5. ENGLISH CLUB. XX CENTURY History. Literature.Cinema. Москва 2020 г.

[Марина В.]

"Основы этики. Чему учил Конфуций"

Занятие №5 "Еще раз о дресс-коде".

План
(40 мин.)

I. Часть I (20 мин.)
Знакомство и работа над изречениями Конфуция

На экран выводятся изречения Конфуция:
1. "Душа - это внутри, в внешний вид - это душа наружу".
2. "Не говорить с человеком, с которым можно говорить - значит потерять человека, говорить с человеком,
     с которым нельзя говорить - значит потерять слова".
3. "Умный человек не теряет человека и не теряет слов".

Упражнения:
1) чтение изречений (хором, по  очереди, ...);
2) запись в тетрадь с экрана (красивым почерком, понятно и без ошибок);
3) диктант с одного прослушивания (зачитываются изречения, дети пишут на скорость);
4) обсуждение;
5) воспроизведение изречений наизусть.

II. Часть II (20 мин.)
Ролевая игра "Конфуций и его ученики".

Стук в дверь. Входит Конфуций в сопровождении своих учеников. Конфуций зачитывает изречения, созданные им для учеников Школы-ВУЗа.

Конфуций: 1. "Умный человек всегда внушал уважение, а не злость".
                   2. "Мудрые люди следят за своей наружностью и носят одежду надлежащим образом и с другими
                        людьми обходятся уважительно".
                   3. "Внешний вид говорит об уме человека и его намерениях".
                   4. "В каждой организации и в каждом коллективе есть свои правила внешнего вида".

Дети: повторяют изречения (хором, по очереди, записывают...).

Сценка №1: Входят два ученика. Один одет по правилам школы, а другой - нет.
Сценка №2: Входит ученик чем-то облитый и плохо пахнет. Второй входит чистый, опрятный и
вкусно пахнет.

1 занятие (40 мин.) в две недели. В год ≈ 14-16 занятий.

[Марина В.]

Продолжение...

"Основы этики. Чему учил Конфуций"

Занятие №4 "Нельзя вмешиваться в разговор других лиц или перебивать говорящих".

План
(40 мин.)

I. Часть I (20 мин.)
Знакомство и работа над изречениями Конфуция

На экран выводятся изречения Конфуция:
1. "Давай наставления только тому, кто ищет знаний, обнаружив свое невежество".
2. "Несдержанность в мелочах губит великое дело".
3. "Люди в древности не любили много говорить. Они считали позором для себя не поспеть за собственными словами".

Упражнения:
1) чтение изречений (хором, по  очереди, ...);
2) запись в тетрадь с экрана (красивым почерком, понятно и без ошибок);
3) диктант с одного прослушивания (зачитываются изречения, дети пишут на скорость);
4) обсуждение;
5) воспроизведение изречений наизусть.

II. Часть II (20 мин.)
Ролевая игра "Конфуций и его ученики".

Стук в дверь. Входит Конфуций в сопровождении своих учеников. Конфуций зачитывает изречения, созданные им для учеников Школы-ВУЗа.

Конфуций: 1. "Современный человек должен иметь выдержку во всем и уметь ею управлять".
                   2. "Умный человек - всегда воспитанный. Воспитывают родители в семье, и школа им помогает".
                   3. Научиться слушать и не перебивать других - это значит быть вежливым. Вежливость необходима
                       всем, но особенно государственным служащим. Вежливость - это элемент управления".

Дети: повторяют изречения (хором, по очереди, записывают...).

Сценка №1: Предложить ученикам засечь время, которое будет затрачено в разговоре, когда тебя не перебивают и не отвлекают.
Сценка №2: Разговор перебивают несколько раз. Настроение портится, и время уходит больше.

1 занятие (40 мин.) в две недели. В год ≈ 14-16 занятий.