Рабочие материалы V.B.

[info]

Черновик сценария 4-жды праздника

Силы добра против сил зла, или Новый год по-семейному

Жанр - капустно-карнавальный маскарадобал.
Длительность праздника - 60 мин. Проходит в реале и виртуале.

      Три семьи - начальная школа, средняя и старшая - собираются, чтобы вместе отпраздновать 4-жды праздник.
Расположение семей: 1-я семья (начальная школа) - актовый зал, отв. - Никитина И.Г.;  2-я семья (5-7 классы) - 303 класс, отв. - Голоднова А.М.;  3-я семья (8-11 классы) - 409 класс, отв. - Ванзонок О.М.

       

Действие первое. "Только очень умные могут объединить праздник с работой (Конфуций)"

   В с е   в   о ж и д а н и и   Д е д а   М о р о з а.

    1-я семья (начальная  школа)

          Виртуал. ВИДЕОЗАРИСОВКА.
           Дед Мороз  мчится к нам  из Великого Устюга в санях, под музыку Хренникова.  Дед  звонит в Школу и
     сообщает, что везёт мешок, полный подарков. Мешок на замке, замок заперт золотым ключиком, так как подарки
     не простые, а волшебные. Это  конфетки-предсказательницы. Дед Мороз напоминает о сложившейся традиции:
     будет смотреть (на планшете) отчёт учеников Школы-ВУЗа "СО" о работе, проделанной ими за год.

      Отчёт учеников Деду Морозу
       
     2.  Индивидуальные проекты (3 шт).  - 5 мин.
                                                   "Мои достижения в 2021-22 уч. году" - Зоя Б., 4 кл., Иван Л., 3 кл. Полина Е., 3 кл.
     3.  Стих "Дед Мороз". Полина Е., 3 кл. - 1 мин.
     4.  Танец "Собачий вальс". Полина Е., 3  кл., Анастасия Б., 3 кл. - 1 мин.
     5.  И. Бунин "Густой зеленый ельник". Анастасия Б., 3 кл. - 1.5 мин.
     6.  Танец "Лезгинка". Костя Ш., 2 кл., Алина А., 2 кл. - 2 мин.
     7.  Н.А. Некрасов "Мороз-воевода". Теодор Х., 3 кл., Даниэль А., 3 кл. - 1.5 мин.
     8.  А. Фет "Осень". Алина А., 2 кл. - 1 мин.
     9.  Танец "Брейк данс". Мирон П., 1 кл, Федор В., 1 кл. - 1 мин.
     10. М. Ю. Лермонтов "Утес". Кирилл Г., 2 кл. - 1 мин.
     11. Стих. "Елка вытянула ветки". Рушан Т., 1 кл. - 0.5 мин.
     12. Виртуал. ВИДЕОЗАРИСОВКА.
           Силы зла, Баба Яга, Кощей Бессмертный и Змей Горыныч, украли золотой ключик от мешка с подарками и
           зловредно сообщают детям об этом.
           Дети вспоминают, что экземпляр золотого ключика хранится у черепахи Тортиллы. Они читали об этом в
           сказке Алексея Николаевича Толстого, а также смотрели об этом фильм.
     13. Пруд и его жители. Черепаха Тортилла вручает Буратино золотой ключик. - 8 мин.
          Танец и песня Буратино (танцует и поет вся началка), переходящие в фотосессию.

                                                                      *    *    *

Действие второе."Добро побеждает зло"   

      Дети зовут Деда Мороза и Снегурочку. Дед Мороз  у ж е  в  Ш к о л е   и появляется  (со Снегурочкой) в актовом зале. Буратино вручает ему золотой ключик. Дед благодарит! Хвалит детей за отчёт!
      В зал врываются силы зла - Баба Яга, Кощей Бессмертный, Змей Горыныч - и начинают безобразничать.  Дети с позором их изгоняют. Яга умоляет простить её за содеянное и хочет возвратить золотой ключик. "Поздно!" - кричат дети. Однако прощают, учитывая вклад Яги в жизнь "Современного образования": собственность Бабы, избушка на курьих ножках, уже много лет располагается на территории Школы-ВУЗа  и в данное время используется в  Лукоморье. Заодно простили и Кощея.
      Дед Мороз поручает Яге водрузить на стену цифру 32 - столько лет (с 19 декабря 1990 года) Школа-ВУЗ трудится на территории Москвы и Российской Федерации.
     
      Дед зажигает центральную ёлку и возглавляет традиционный хоровод "В лесу родилась ёлочка". Торжественно открывает мешок - с помощью второго экземпляра золотого ключика.  Добро побеждает-таки зло!
      Дети  выбирают из мешка подарок  -  волшебную конфетку-предсказательницу - и под руководством добрых фей, классных руководительниц, покидают актовый зал (через лестницу Ч.).

   

  Продолжение следует.....
О второй и третьей семьях

 
__________________________________________________________________
       


          2-я семья. (5-7 классы)
          1. см. пункт 1, 1-я семья.
   
          2. Индивидуальные проекты (2 шт).  - 6 мин.
                                                      "О методике работы с кинофильмом" - Майя Р., 7 класс,
                                                       География. "Животные России" - Ника Г., 6 класс.
                                                       "О методике работы с кинофильмом"
          3. Сценка "Урок королевы" из сказки Маршака "Двенадцать месяцев", Майя Р., Юрий Б., Стефан С., 7 класс. - 6
              мин.
          4. Е.Крылатов "Три белых коня". Соло на саксофоне - Владимир В., 6 класс - саксофон - 2 мин.
          5. С. Есенин "Поёт зима, аукает". Медведкина Л., 7 класс - 2 мин.
          5. Вальс. Танцуют все. 2 мин.
          6. Яблочко. Танцуют все. 2 мин
          7. см. пункт 12, 1-я семья.
          8. Отрывок из кинофильма "Приключения Буратино" "Черепаха
              Тортилла вручает Буратино Золотой ключик". - 5 мин. Сказать, что Буратино открывал дверь,  а мы
               замок.
_____________________________________________________________
                      Итого:                                                                     ≈ 30 минут

       
 3-я семья (8-11 классы)
          1. см. пункт 1, 1-я семья.
   
          2. Индивидуальные проекты (3 шт).  - 6 мин.
                                                      "О методике работы с кинофильмом" - Ульяна С., 10 класс.
                                                       География. "Верблюд-гора" - Кира Г., 8 класс.
                                                       История. "Перт I" - Серафима Я., 8 класс.
          3. М. Стрельникова "Новый год". Поет Екатерина Ш., 7 класс. - 3 мин
          4. Танец. Iowa, Ёлка "Яблоко". Виктория Н., Евгения К., 9 класс. - 2 мин
          5. Гимн России. Поют: Арсений К., Иван П., Тимофей Ф., 9 класс. Егор Б., Тимофей С., 10 класс.- 4 мин
          6. Flëur "Тёплые коты". Гитара. Поют: Ульяна С., Мария Р., 10 класс. 4 мин
          7. Запасные номера:
              а) кадриль, танцуют все;
              б) недетское время, танцуют Виктория Н., Евгения К., 9 класс.
          8. Вальс. Танцуют все. 2 мин
          9. Яблочко. Танцуют все. 2 мин
          10. см. пункт 12, 1-я семья.
          11. Отрывок из кинофильма "Приключения Буратино" "Черепаха
              Тортилла вручает Буратино Золотой ключик". - 5 мин. Сказать, что Буратино открывал дверь,  а мы
               замок.
_____________________________________________________________
                                                                                              ≈ 31 минут


              В семье № 3 демонстрируется отрывок из кинофильма "Приключения Буратино" "Черепаха Тортилла вручает Буратино Золотой ключик".
     Виртуал . На экране появляются Силы Зла  - Баба Яга, Кощей, Змей Горыныч - и зловредно сообщают, что украли у Деда ключик от замка и дети "Современного образования" не получат волшебных подарков, конфеток-предсказательниц.



 ____________________________


Действующих лиц можно разделить на группы:
                  1. Группа "Золотой ключик"  (Буратино, персонажи из  сказки -  папа Карло,  Мальвина, Пьеро и др.).
                  2. Группа "Силы Зла" (Баба Яга, Кощей Бессмертный. Змей Горыныч, Карабас Барабас, Лиса Алиса, кот
                      Базилио и др.).
                  3. Группа "Силы Добра"(Дед Мороз, Снегурочка,  Снежинки, Феи, черепаха Тортилла, лягушки на болоте
                     и др.)
                  4. Группа "Народ" - остальные участники  представления.

Продолжение следует .....
В продолжении - действующие лица и исполнители. Подробно,как "программка"в театре

Наброски аудио, видео-сопровождения

 

Заснять сцены:
– Дед Мороз мчится в школу.
– Силы зла. Баба-Яга, Кощей Бессмертный и Змей Горыныч воруют ключик.

1. Индивидуальный проект.
2. Каждая семья придумывает что делает. Обязательно пение песен: гимн, 5 минут, ....
Ответственные:
– Началка – С.Г.
– 5-7 – А.М.,
– 8-11 – О.М.
Танцы: Вальс, яблочко.

Концерт детей

Музыка для беспредела сил зла

Гимн под вывешивание цифры

Под Патриции марш авиаторов ... Дорожка?

В лесу родилась елочка

[О.М.]

Письмо № 11

Уважаемые родители!

      В предыдущих письмах вы получили информацию о личностно-деятельностном подходе в учебном процессе, он также имеет место быть и в физическом воспитании наших учеников.
     Он повсюду: на уроках, на спортивных переменах и выездных мероприятиях!
Предлагаю взглянуть на фото

 

Спорт в Школе-ВУЗе "Современное образование

На уроке физической культуры. Веселые старты
1.

Спартакиада. Турнир по настольному теннису
2.

Спартакиада. Матч по мини футболу. Ученики VS Учителя
3.

День самоуправления
4.

День здоровья. Сокольники
5.

6.

Спортивная перемена

7.

8.

9.

10.

11.

Физкультминутка
12.

13.

14.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе,
магистр физико-математического образования Ванзонок О.М.

[Mari]

Письмо № 10

Уважаемые родители!

     Продолжаем наш рассказ о 4-жды празднике. В новогоднем отчёте Деду Морозу ребята будут читать стихи. 
     Вот как это будет происходить:

Т а к   м ы   р е п е т и р у е м

 

.

Продолжение следует...
Администрация
и Клуб капитанов

[Spirit of Finland]

Уважаемые родители!

     Надеемся, что вы прочитали письма вам направленные, в которых мы попытались рассказать вам об одном из направлений нашей концепции - личностно-деятельностный подход.
     В среду 28 декабря в 14.00 вы сможете посмотреть, как мы проводим это в жизнь.
     14.00 - 4-жды праздник (День основания Школы-ВУЗа "Современное образование" – 32 года; Последний день четверти, Шанс дается каждому; Патриций-16; Новый 2023-й год).
     15.20 (по окончании праздника) - показной урок для вас "О методике преподавания английского языка". В уроке участвуют ученики (капитаны) и учителя.

Администрация

[Spirit of Finland]

Письмо Деда Мороза

Девочкам Школы-ВУЗа "Современное образование"

     Дорогие девочки Школы-ВУЗа "Современного образования"! Моя Снегурочка заболела свиным гриппом и до сих пор кашляет. Приехать не сможет. Приглашаю одну из вас побыть моей Снегурочкой на 4-жды празднике. Объявляю конкурс!

Вопросы:

1. Ваше имя, возраст, класс.
2. Почему вы поступили в Школу-ВУЗ "Современное образование"?
3. Какой предмет в Школе-ВУЗе вам нравится?

                                                                                                                                    Дед Мороз

[Ｅｌｌｙ]

Девочкам Школы-ВУЗа "Современное образование"

     Дорогие девочки  Школы-ВУЗа "Современного образования". Моя внучка Снегурочка болела свиным гриппом. До сих пор кашляет. Приехать не сможет. Приглашаю одну из вас побыть моей внучкой Снегурочкой на 4-жды празднике.
     Объявляю конкурс!
Вопросы:
1. Как тебя зовут? Сколько тебе лет? В каком классе ты учишься?
2. Почему ты поступила в Школу-ВУЗ "Современное образование"?
3. Какой предмет тебе нравится?

Дед Мороз

[Spirit of Finland]

Письмо № 9

Уважаемые родители!

     Продолжаем наш рассказ о 4-жды празднике и танцевальных номерах, которые готовят дети. Делимся с вами нашими маленькими видеозарисовками с репетиций.

Продолжение следует...

Капитан Майя А. (8 класс)
и Администрация

В и д е о
Вальс
Яблочко

[Spirit of Finland]

+

Письмо № 8

Уважаемые родители!

     Продолжаем наш рассказ о 4-жды празднике. Слово берет ученица 8-го класса, участница Клуба капитанов, одна из главных капитанов, Майя А.
     "Клуб капитанов участвует в подготовке 4-жды праздника (День основания Школы-ВУЗа "Современное образование" – 32 года; Последний день четверти, Шанс дается каждому; Патриций-16; Новый 2023-й год).
     Один из лозунгов нашей школы – "Движение – это жизнь". И этот лозунг станет частью нашего праздника. Мы учимся танцевать вальс! Поначалу дети стеснялись, но потом поняли, что вальс – это прекрасный вид танца, и теперь многие ученики любят его. Дети также танцуют "яблочко" и танец из "Буратино".
     Закончив школу, мы получим разносторонние знания и умения, которые включают в себя не только знания по предметам, но и умения танцевать, пусть даже непрофессионально".

Продолжение следует...

Капитан Майя А. (8 класс)
и Администрация

В о т  к а к   м ы   т а н ц е в а  л и   н а   п р а з д н и к е   "Д е н ь   П о б е д ы   п о д   М о с к в о й"

1.

2.

3.

4.

     В следующем письме мы пошлём вам видео.

[Spirit of Finland]

+

Письмо № 7

Уважаемые родители!

      Как мы уже писали, в центре нашего праздника - личность в деятельности (ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД).
     Вот уже второй год как мы особое внимание уделяем ученической научно-исследовательской работе - в аттестат идёт оценка за индивидуальный проект и, самое главное, эта работа "строит мозги" ученика.
     Поднимаются следующие темы:
    1. "К вопросу о методике работы с кинофильмом". Индивидуальный проект. Ученическая научно-исследовательская
        работа. Английский язык, русский язык.
    2. "Мои достижения за 2021-2022 учебный год".
    3. "История России". Индивидуальный проект. История.
    4. "Россия - Родина моя". Индивидуальный проект. География.

    Со своими отчётами дети уже выступали на круглом столе. Будут они выступать и на предстоящем празднике - это у нас проходит как отчёт Деду Морозу.

Продолжение следует...

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе,
магистр физико-математического образования Ванзонок О.М.
и Клуб капитанов

Выступления детей на круглом столе. Март 2022

1.

2.

3.

4.

5.

+
Письмо № 6

Уважаемые родители!

    Наш 4-жды праздник готовится таким образом, чтобы продемонстрировать в действии одну из основополагающих частей концепции "Современного образования" -  личностно-деятельностный подход (ЛИЧНОСТЬ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ).
    Дети готовятся показать полученные на уроках знания и навыки. Цель: наш ученик - не пассивный зритель представления, а активный его участник.
    Сценарий праздника "Новый год "по-семейному",  или Силы Добра против Сил Зла" составлен таким образом, чтобы дать возможность каждому действовать. Детей делим на три (3) группы (семьи), чтобы уменьшить возможность заражения и одновременно увеличить количество выступающих.
           Действие первое "Празднество в семье, или "Только умные могут объединить праздник с работой (Конфуций)".
                                      Кстати, с изречениями  этого китайского философа  дети знакомятся на занятиях "Основы этики и
                                      психологии. Прописные истины".
           Действие второе "Добро побеждает зло".
   

Продолжение следует...
Заместитель директора по учебно-методической работе Голоднова А.М.
и Клуб капитанов

Дети готовятся

+

Письмо № 5

Уважаемые родители!

      Напоминаем вам про 4-жды праздник, который состоится 28 декабря в 14:00. Обязательный элементом программы праздника - отчёт Деду Морозу о проделанной учениками работе за полугодие. Данный вид внеклассной деятельности не только создаёт благоприятную атмосферу в Школе, но и развивает:
     1. Навыки работы ученика в рамках индивидуального проекта.
     2. Умение работать в команде.
     3. Навык публичного выступления и избавление от такого понятия, как “stage fright” (боязнь сцены).
     4. Навыки подготовленной и неподготовленной речи.

      Наш комплексный праздник отражает нашу учебно-воспитательную работу в "будни".
     
Итак. Мы празднуем:
          - День основания Школы-ВУЗа "Современное образование" - 32 года;
          - Последний день четверти. Шанс дается каждому;
          - Патриций -16;
          - Новый 2023-й год.

Продолжение следует...

Старший преподаватель английского и немецкого языков,
администратор отделения английского языка  Семенюк Н.В.
и Клуб капитанов

Шанс дается каждому - один из лозунгов нашей Школы

А это все наши лозунги. Мы претворяем их в жизнь

+

Письмо № 4

Уважаемые родители!

      Напоминаем вам, что в рамках нашей концепции «Классика и инновационные технологии. Равновесное мышление»  состоится общешкольное мероприятие 4-жды праздник, а именно  -  День основания Школы-ВУЗа "Современное образование" - 32 года;  Последний день четверти. Шанс дается каждому; Патриций-16; Новый 2023-й год.
     Ваши (наши) дети готовят его и будут в нём непосредственными участниками.
     Праздник состоится в среду, 8 декабря, в 14.00 в реале и виртуале. Вы приглашены (в виртуал).

Продолжение следует...

Заместитель директора по учебно-организационной работе Лагунова Н.Л.
и Клуб капитанов

Непосредственный участник. Устанавливает ящик для писем Деду Морозу

Капитаны (труженики Говорящей газеты) рекламируют 4-жды праздник

+

Надиктовано В.И.
Письмо № 3

Уважаемые родители!

     Мы пишем вам о нашем 4-жды празднике, который состоится 28 декабря, в среду, в 14.00. Напоминаем, что 4-жды праздник является неотъемлемой частью нашей концепции  (подробнее см. сайт "Концепция").
     Задача Школы-ВУЗа "Современное образование" состоит в том, чтобы превратить учебно-воспитательный процесс в учебную деятельность и сделать ученика активным ее участником как в классное, так и во внеклассное время. Ученик - участник, а не созерцатель.

Продолжение следует...

Секретарь Школы-ВУЗа "Современное образование" Михайлова Н.А.
и Клуб капитанов

 

Концепция в действии. Ученики (капитаны, помощники администрации) оценивают тетради на точность формата

+

Надиктовано В.И.
Письмо № 2

Уважаемые родители!

     Напоминаем, что 28 декабря, в среду, в 14.00 состоится 4-жды праздник. Что такое 4-жды праздник:
          - День основания Школы-ВУЗа "Современное образование" - 32 года;
          - Последний день четверти. Шанс дается каждому;
          - Патриций-16;
          - Новый 2023-й год.
     Праздник пройдёт в реале и виртуале. Вы  приглашены (в виртуал).

Продолжение следует...

Администрация
и Клуб капитанов

Надиктовано В.И.
Письмо № 1

Уважаемые родители!

     28 декабря, в среду, в 14.00 состоится традиционный праздник Школы-ВУЗа "Современное образование" - 4-жды праздник. Наши дети готовят этот праздник и участвуют в нём.
     Праздник пройдёт в реале (дети) и виртуале (родители). Вы приглашены. Ждите дальнейших сообщений.

Продолжение следует...

Администрация
и Клуб капитанов

[Mari]

<a href="https://www.youtube.com/watch?v=rw2pIuzUOiY" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=rw2pIuzUOiY</a>

С 34.35 по 39.40

[Mari]

Из разговора с В.И.

1. В первой семье сценка с черепахой Тортиллой разыгрывается, во  второй  и третьей семях - показывается фрагмент
    фильма.
2. Чествование Патрициев пройдёт в другом формате.
3. Семьи по очереди спускаются в актовый зал (началка, средняя  и старшая).
4. Изгоняет нечисть только началка? Вопрос с цифрой (поставить с первой семьёй, но обращать внимание  второй  и
    третьей на то, что цифру сменили.

[info]

+

Письмо № 7

Уважаемые родители!

      Как мы уже писали, в центре нашего праздника - личность в деятельности (ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД).
     Вот уже второй год как мы особое внимание уделяем ученической научно-исследовательской работе - в аттестат идёт оценка за индивидуальный проект и, самое главное, эта работа "строит мозги" ученика.
     Поднимаются следующие темы:
    1. "К вопросу о методике работы с кинофильмом". Индивидуальный проект. Ученическая научно-исследовательская
        работа. Английский язык, русский язык.
    2. "Мои достижения за 2021-2022 учебный год".
    3. "История России". Индивидуальный проект. История.
    4. "Россия - Родина моя". Индивидуальный проект. География.

    Со своими отчётами дети уже выступали на круглом столе. Будут они выступать и на предстоящем празднике - это у нас проходит как отчёт Деду Морозу.

Продолжение следует...

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе,
магистр физико-математического образования Ванзонок О.М.
и Клуб капитанов

Выступления детей на круглом столе. Март 2022

1.

2.

3.

4.

5.

[info]

+
Письмо № 6

Уважаемые родители!

    Наш 4-жды праздник готовится таким образом, чтобы продемонстрировать в действии одну из основополагающих частей концепции "Современного образования" -  личностно-деятельностный подход (ЛИЧНОСТЬ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ).
    Дети готовятся показать полученные на уроках знания и навыки. Цель: наш ученик - не пассивный зритель представления, а активный его участник.
    Сценарий праздника "Новый год "по-семейному",  или Силы Добра против Сил Зла" составлен таким образом, чтобы дать возможность каждому действовать. Детей делим на три (3) группы (семьи), чтобы уменьшить возможность заражения и одновременно увеличить количество выступающих.
           Действие первое "Празднество в семье, или "Только умные могут объединить праздник с работой (Конфуций)".
                                      Кстати, с изречениями  этого китайского философа  дети знакомятся на занятиях "Основы этики и
                                      психологии. Прописные истины".
           Действие второе "Добро побеждает зло".
   

Продолжение следует...
Заместитель директора по учебно-методической работе Голоднова А.М.
и Клуб капитанов

Дети готовятся

[info]

+

Письмо № 5

Уважаемые родители!

      Напоминаем вам что 28 декабря в 14:00 состоится 4-жды праздник Школы- ВУЗа. Обязательный  элемент программы праздника - отчёт Деду Морозу о проделанной учениками работе за полугодие. Данный вид внеклассной деятельности не только создаёт благоприятную атмосферу в Школе, но и развивает:
     1. Навыки работы ученика в рамках индивидуального проекта.
     2. Умение работать в команде.
     3. Навык публичного выступления и избавление от такого понятия, как “stage fright” (боязнь сцены).
     4. Навыки подготовленной и неподготовленной речи.

      Наш комплексный праздник отражает нашу учебно-воспитательную работу в "будни".
      Итак, мы празднуем:
          - День основания Школы-ВУЗа "Современное образование" - 32 года;
          - Последний день четверти. Шанс дается каждому;
          - Патриций -16;
          - Новый 2023-й год.

Продолжение следует...

Старший преподаватель английского и немецкого языков,
администратор отделения английского языка  Семенюк Н.В.
и Клуб капитанов

А это наши лозунги. Мы претворяем их в жизнь

[info]

+

Черновик сценария 4-жды праздника

Предполагаемое название: Новый год "по-семейному",  или Силы Добра против Сил Зла

Жанр: капустно-карнавальный маскарадобал.

.

      Три семьи - начальная школа, средняя и старшая - собираются в соответствующих помещениях за столами, чтобы вместе отпраздновать 4-жды праздник . Реал сочетается с виртуалом.
       В рамках каждой семьи номера - отчёты Деду Морозу:
                                           1) индивидуальный проект (в определённом формате) - Ника, М.А.,  С.Н,  Вл.И.;
                                           2) выступления детей. Можно предложить детям записать номера на видео или сделать
                                               видео зарисовку из жизни.

Действие первое

Празднество в семье, или "Только умные могут объединить праздник с работой (Конфуций)"

Все в ожидании Деда Мороза.
     Виртуал. Дед Мороз  мчится к нам  из Великого Устюга в санях, под музыку Хренникова.  Дед  звонит в Школу и сообщает, что везёт мешок, полный подарков. Мешок на замке, замок заперт золотым ключиком, так как подарки не простые, а волшебные. Это  конфетки-предсказательницы. Дед Мороз напоминает о сложившейся традиции: будет смотреть (на планшете) отчёт учеников Школы-ВУЗа "СО" о работе, проделанной ими за год.

     Реал. Отчёт детей Деду Морозу (по семьям - индивидуальные проекты, стихи, песни, танцы.....).
 
     Виртуал . На экране появляются Силы Зла  - Баба Яга, Кощей, Змей Горыныч - и зловредно сообщают, что украли у Деда ключик от замка и дети "Современного образования" не получат волшебных подарков, конфеток-предсказательниц.
     Демонстрируется В.Ф. (видеофильм) "Черепаха Тортилла вручает Буратино Золотой ключик" - постановка в актовом зале начальная школа.

     

Действие второе[/s]

Зачем нужна классика

    Дети под музыку и собственное исполнение (Песня?) движутся на болото.
     Болото (холл второго этажа, декорации - домик и Дуб Н.А., другие декорации  - можно сделать в рыцарско-боярских мастерских). Здесь располагаются черепаха Тортилла, лягушки, прочие болотные персонажи. Играет музыка из к.ф. "Приключения Буратино". Тортилла поёт свою песенку, общается с Буратино  и вручает ему золотой ключик (использовать отрывок из кинофильма). Реал + виртуал.

   

Действие второе

Добро побеждает зло

     А между тем Дед Мороз и Снегурочка уже в актовом зале. Сюда приходят и дети. Видят, как здесь безобразничают Силы Зла: Баба Яга, Кощей Бессмертный и Карабас Барабас в реале, Змей Горыныч  "подпевает" им в виртуале.
     Народ вместе с Дедом Морозом и Снегурочкой с позором их изгоняет. Яга умоляет простить её за содеянное и возвращает Золотой ключик. "Поздно!" - кричит народ. Однако прощает, учитывая вклад Яги в жизнь "Современного образования": собственность Бабы, избушка на курьих ножках, уже много лет располагается на территории Школы-ВУЗа  и в данное время украшает Лукоморье..
     Дед Мороз поручает Яге водрузить на стену цифру 32 - столько лет (с 17 декабря 1990 года) Школа-ВУЗ трудится на территории Москвы и Российской Федерации.
     Выступают учебно-воспитательные феи и отмечают значение  Патрициев в жизни Школы. Шествие Патрициев, кандидатов и всех тех, кто на пути. Капитаны  (Егор (10), Марьяна (9)и Ева(5) "становятся "на путь в кандидаты".
     Дед зажигает центральную ёлку, возглавляет традиционный хоровод "В лесу родилась ёлочка" и торжественно открывает мешок (с помощью второго экземпляра золотого ключика).
     Дети  выбирают себе из мешка волшебный подарок  -  свою конфетку-предсказательницу.

 ____________________________

Продумать: 1) "место" Патрициев,  действия Капитанов;
                  2) поиски ключика (участвует только началка или вся Школа?);
                  3) холл второго этажа - болото. Черепаха Тортилла ( см. Действие второе).
                  4) танец с Курочкиным "Буратино", другие танцы и песни. Где танцуем и когда?
                  5) сочетание реала с виртуалом.

Действующих лиц можно разделить на группы:
                  1. Группа "Золотой ключик"  (Буратино, персонажи из  сказки -  папа Карло,  Мальвина, Пьеро и др.).
                  2. Группа "Силы Зла" (Баба Яга, Кощей Бессмертный. Змей Горыныч, Карабас Барабас, Лиса Алиса, кот
                      Базилио и др.).
                  3. Группа "Силы Добра"(Дед Мороз, Снегурочка,  Снежинки, Феи, черепаха Тортилла, лягушки на болоте
                     и др.)
                  4. Группа "Народ" - остальные участники  представления.

Продолжение следует .....
В продолжении - действующие лица и исполнители. Подробно,как "программка"в театре