Куда идет современная педагогика

[DAЛ$]

Мир тоже не стоит на месте. Он движется семимильными шагами в  будущее. И мы не можем быть в стороне

Главное не пытаться изменить, или облегчить, мир)

[DAЛ$]

С 1 сентября 2023 года школы ждёт переход на единую образовательную программу. Единые базовые программы будут введены по гуманитарным предметам: в начальной школе это русский язык, чтение и окружающий мир, а в средней – русский язык, литература, история, обществознание, география и ОБЖ.Очередные реформы вызвали скепсис у экспертов и учителей. В первую очередь педагоги сомневаются в качестве новых программ, которые создаются в сжатые сроки.

Надеюсь, уже новые учебники написаны?)

[DAЛ$]

И это тоже верно, не могу с вами не согласиться. Будь у них нужда в качественном образовании здесь, в Москве бы давно был свой Оксфорд.

Реформы нужны , прежде всего, наверху!

[DAЛ$]

Пока у власти те, кто получал образование за океаном, ничего не изменится

И пока те, кто получая одно образование, работает по другой специальности

[DAЛ$]

Полностью согласна, но что же будут делать чиновники, так сытно приклеившиеся к образовательной системе?

По мне, истинных чиновников, не осталось

[Hotchpotch]

С 1 сентября 2023 года школы ждёт переход на единую образовательную программу. Единые базовые программы будут введены по гуманитарным предметам: в начальной школе это русский язык, чтение и окружающий мир, а в средней – русский язык, литература, история, обществознание, география и ОБЖ.Очередные реформы вызвали скепсис у экспертов и учителей. В первую очередь педагоги сомневаются в качестве новых программ, которые создаются в сжатые сроки.

Мир тоже не стоит на месте. Он движется семимильными шагами в  будущее. И мы не можем быть в стороне

[Енот]

Если не будет реформ, прогремит революция

С 1 сентября 2023 года школы ждёт переход на единую образовательную программу. Единые базовые программы будут введены по гуманитарным предметам: в начальной школе это русский язык, чтение и окружающий мир, а в средней – русский язык, литература, история, обществознание, география и ОБЖ.Очередные реформы вызвали скепсис у экспертов и учителей. В первую очередь педагоги сомневаются в качестве новых программ, которые создаются в сжатые сроки.

[Hotchpotch]

Главное, вообще начать и проводить их. А не забывать это делать.

Если не будет реформ, прогремит революция

[balaena]

Конечно. Реформы надо проводить медленно, осторожно.

Главное, вообще начать и проводить их. А не забывать это делать.

[balaena]

Пока у власти те, кто получал образование за океаном, ничего не изменится

И это тоже верно, не могу с вами не согласиться. Будь у них нужда в качественном образовании здесь, в Москве бы давно был свой Оксфорд.

[Енот]

А если перестараться, то можно революцию получить

 Я считаю, что она возможна в том случае, если серьезные социальные группы, общество, работодатели эту реформу поддержат и увидят в ней свои результаты. Если эта реформа станет востребована теми, кто учится, теми, кто учит и теми, для кого учат. Без общественной поддержки, без серьезного обсуждения и понимания целей и задач реформы, конечно, реформы обречены на провал.

[Hotchpotch]

Конечно. Реформы надо проводить медленно, осторожно.

А если перестараться, то можно революцию получить

[Енот]

Нужны реформы

Конечно. Реформы надо проводить медленно, осторожно.

[Hotchpotch]

 

Не угасает надежда, что однажды этим займутся всерьез, и ситуация с образованием будет лучше раз за разом.

Пока у власти те, кто получал образование за океаном, ничего не изменится

[balaena]

 

Либо  тихо  и  спокойно  уйдут  с  работы  и  пойдут  работать  учителями (большинство  имеет  педобраз), либо  будут  бешено  сопротивляться  любой  реформе, которая  лишит  их  теплых  мест.
Если  говорить  о  реальности, то  посмотрите- понятно, что  с  кардинальными  изменениями  в  обществе  и  государстве, произошедшими  в  лихие  девяностые, должна  была  измениться  и  система  образования.
Т.е. программа, методы  преподавания  и  контроля.
На  деле  мы  видим  только  одну  серьезную  реформу-  внедрение  системы  ЕГЭ, т.е.  изменение  системы  контроля.
Не более  того.
Все  попытки  начальства  провести  какие  то  реформы- например  Медведев  предложил  ввести  двенадцатибальную  систему  оценок, или  Васильева, которая  заявила, что  учитель  должен  заполнять  только  три  вида  документов-  все  они  канули  в  лету, потому  что  руководству  Минобраза  нужно  огромное  количество  бумажек  для  оправдания  своего  существования, а  что  то  толковое  проводить  им  уже  просто  некогда.

Не угасает надежда, что однажды этим займутся всерьез, и ситуация с образованием будет лучше раз за разом.