Родитель и ребенок выполняют д.з. вместе

[Бильбо]

родители не могут, а должны быть первыми помощниками своим детям, не перекладывать свою ношу на чужие плечи бабушек, нянь, собственных детей, знакомых.

это в идеале, а в жизни - дети редко видят родителей!

[Hotchpotch]

Поддерживаю !
Нормальных по умственному развитию детей не переводят в коррекционку, они ведь всех обгонят и перегонят! Что им там делать? А люди любят при конфликтах сваливать все на учителей, вот, и в этом рассказанном случае , родителей «обидели»- а сидеть вместе с детьми и делать уроки с близнецами , не хотели. Запущенные , неподготовленные к занятиям дети, сразу видны. И не вина учителя, что уроки дома не делаются, что дети не воспитываются, растут как трава в огороде. Сначала - до них нет родителям дела, а потом- школа плохая! А они - хорошие ?!

С моей дочерью учились два брата близнеца из очень бедной семьи. Учились слабо, но программу тянули. И в один прекрасный момент им устроили какой-то показательный тест, мальчишки не справились, и  их перевели в коррекционную школу.

Как-то раз моя дочь их встретила. Они  с удивлением рассказали, что целую неделю учили  9X2=18. А потом, видимо, смирились. Одним словом, грустная история.
Что

[Мачо]

родители не могут, а должны быть первыми помощниками своим детям, не перекладывать свою ношу на чужие плечи бабушек, нянь, собственных детей, знакомых.

почему бы помочь школьнику ? Родственные чувства должны быть в семье.

[Кармен]

родители могут помочь ребёнку всегда, нужно внимание к ребёнку, не разрывать связующую нить . Если полностью забросить контроль учебы, жди больших проблем от ребёнка!и кто виноват ?

родители не могут, а должны быть первыми помощниками своим детям, не перекладывать свою ношу на чужие плечи бабушек, нянь, собственных детей, знакомых.

[Кармен]

Предполагаю, что проблема была в учительнице, которая  часто показывала примеры не самых высоких моральных качеств

Моя старшая дочь во время выполнения домашней работы, постоянно отвлекалась. У нее выполнеине всех уроков занимало несколько часов.
  . Ответ Кармен:
«мы не в раю живем , среди обычных людей, не ангелов. Но и родители дома не особо стесняются собственных детей , «перегибают палку», а потом пеняют на школу. На себя , в первую очередь,  надо посмотреть , и увидеть своё отражение в ребёнке. Ребёнок- ваше собственное отражение. Больше всего часов дня ( 19 часов из 24-х )ребёнок находится в семье. Ответственность на родителях во всем , и выбор школ , тоже .»

[Мачо]

обязательно, помогать надо, если проблемный ребёнок , часто болеющий , редко приходящий в школу. Помогайте, уделяйте время , это нужно делать !

родители могут помочь ребёнку всегда, нужно внимание к ребёнку, не разрывать связующую нить . Если полностью забросить контроль учебы, жди больших проблем от ребёнка!и кто виноват ?

[Лилу]

странно читать такое ! Просто так не попадёшь в коррекционку ! Там другие программы и для детей с недоразвитием и отставанием в развитии.
Ведь всем известно, что не может один учитель решать о переводе даже в другую школу, а тут- в коррекционную ! Создаётся медико- педагогическая комиссия, принимает участие администрация, вместе с медиками педагоги рассматривают этот вопрос о переводе в коррекционку. Должны быть очень плохие показатели развития детей, задержки в развитии, умственная отсталость, и подобное. Тесты вообще считаются легкими . Так , что не думаю, что вина учительницы- это коллективное, объективное решение комиссии, со многими заключениями о развитии.
Слава Богу, теперь учатся все вместе : нормальные и отстающие в развитии, а вспомогательные Школы - Закрыты, исчезли! Кого теперь ругать будем за плохую успеваемость- ? - опять учительницу начальной школы!

Поддерживаю !
Нормальных по умственному развитию детей не переводят в коррекционку, они ведь всех обгонят и перегонят! Что им там делать? А люди любят при конфликтах сваливать все на учителей, вот, и в этом рассказанном случае , родителей «обидели»- а сидеть вместе с детьми и делать уроки с близнецами , не хотели. Запущенные , неподготовленные к занятиям дети, сразу видны. И не вина учителя, что уроки дома не делаются, что дети не воспитываются, растут как трава в огороде. Сначала - до них нет родителям дела, а потом- школа плохая! А они - хорошие ?!

Какое безобразие и подлость, раз даже дети это понимали. Родители близнецов не должны были этого допустить. Надеюсь у них всё потом было хорошо.

С моей дочерью учились два брата близнеца из очень бедной семьи. Учились слабо, но программу тянули. И в один прекрасный момент им устроили какой-то показательный тест, мальчишки не справились, и  их перевели в коррекционную школу.

[Кармен]

поэтому, родители не должны пускать дом. задания на самотёк, иначе будет проблема!

обязательно, помогать надо, если проблемный ребёнок , часто болеющий , редко приходящий в школу. Помогайте, уделяйте время , это нужно делать !

[Плава Лагуна]

проблема нашего времени- все меньше детей с крепким здоровьем , а больше- с заболеваниями, попробуй , обучи их! Учитель должен быть многогранен , и первую помощь оказывать уметь , и на экскурсии водить , и разным предметам обучать.

поэтому, родители не должны пускать дом. задания на самотёк, иначе будет проблема!

[Бильбо]

синдром дефицита внимания- СДВГ, типично для детей 21 века.Здоровый ребёнок выполняет все точно , организованно, быстро. Помощь со стороны , не нужна, его девиз- «я сам»! , и все получается вовремя и без напряга, без растяжки во  времени.

проблема нашего времени- все меньше детей с крепким здоровьем , а больше- с заболеваниями, попробуй , обучи их! Учитель должен быть многогранен , и первую помощь оказывать уметь , и на экскурсии водить , и разным предметам обучать.

[Бильбо]

..был случай в классе ..учительницы. С моей дочерью учились два брата близнеца из очень бедной семьи. Учились слабо, но программу тянули. И в один прекрасный момент им устроили какой-то показательный тест, мальчишки не справились, и  их перевели в коррекционную школу.

Какое безобразие и подлость, раз даже дети это понимали. Родители близнецов не должны были этого допустить. Надеюсь у них всё потом было хорошо.

странно читать такое ! Просто так не попадёшь в коррекционку ! Там другие программы и для детей с недоразвитием и отставанием в развитии.
Ведь всем известно, что не может один учитель решать о переводе даже в другую школу, а тут- в коррекционную ! Создаётся медико- педагогическая комиссия, принимает участие администрация, вместе с медиками педагоги рассматривают этот вопрос о переводе в коррекционку. Должны быть очень плохие показатели развития детей, задержки в развитии, умственная отсталость, и подобное. Тесты вообще считаются легкими . Так , что не думаю, что вина учительницы- это коллективное, объективное решение комиссии, со многими заключениями о развитии.
Слава Богу, теперь учатся все вместе : нормальные и отстающие в развитии, а вспомогательные Школы - Закрыты, исчезли! Кого теперь ругать будем за плохую успеваемость- ? - опять учительницу начальной школы!

[Mila]

Та же история  у нас. Вроде все хвалили, и человек был неплохой, а вот как вышло  с моей дочкой.  И был еще один случай в классе у этой же учительницы. С моей дочерью учились два брата близнеца из очень бедной семьи. Учились слабо, но программу тянули. И в один прекрасный момент им устроили какой-то показательный тест, мальчишки не справились, и  их перевели в коррекционную школу. Моя дочь даже плакала по этому поводу.

Какое безобразие и подлость, раз даже дети это понимали. Родители близнецов не должны были этого допустить. Надеюсь у них всё потом было хорошо.

[Mari]

Моей дочери тоже не повезло с первой учительницей. Она не орала. Просто делала гадости и покрывала подлости.

[Hotchpotch]

Такие учителя - беда. Я тоже себя корю за первую учительницу своих детей. Она была моей хорошей знакомой, прекраным человеком, но на уроках с детьми превращалась в монстра: орала страшно.

Та же история  у нас. Вроде все хвалили, и человек был неплохой, а вот как вышло  с моей дочкой.  И был еще один случай в классе у этой же учительницы. С моей дочерью учились два брата близнеца из очень бедной семьи. Учились слабо, но программу тянули. И в один прекрасный момент им устроили какой-то показательный тест, мальчишки не справились, и  их перевели в коррекционную школу. Моя дочь даже плакала по этому поводу.

[Mila]

Предполагаю, что проблема была в учительнице, которая  часто показывала примеры не самых высоких моральных качеств

Такие учителя - беда. Я тоже себя корю за первую учительницу своих детей. Она была моей хорошей знакомой, прекраным человеком, но на уроках с детьми превращалась в монстра: орала страшно.