Рабочие материалы V.B.

[Mari]

Сайт "Победители"

[Mari]

Летняя программа «Как удобно прожить в XXI веке»

Расписание на неделю

Понедельник
1. 12.00 – 12.40  Английский язык . Грамматика и лексика  – drill, физкультминутки.
2. 12.50 – 13.30  Английский язык. Ролевая игра «Do it with me, do it exactly as I do, do it better than I do» (произношение, письмо, пение).
3. 13.40 – 14.10  Физкультура. Подвижные игры
4. 14.10 – 14.30  Snack (чай, печенье, пирожок, бутерброд …)
5. 14.30 – 15.10  Как общаться, чтобы стать победителем
6. 15.20 – 16.00  Вкусный час.
     
Вторник
1. 12.00 – 12.40  Английский язык . Грамматика и лексика  – drill, физкультминутки.
2. 12.50 – 13.30  Английский язык. Ролевая игра «Four minutes for four English Presents»
3. 13.40 – 14.10  Физкультура. Настольный теннис
4. 14.10 – 14.30  Snack (чай, печенье, пирожок, бутерброд …)
5. 14.30 – 15.10  Математика. Узнаём, почему математика- царица наук.
6. 15.20 – 16.00  Разведчик – 2017. Ролевая игра  (развиваем внимание, смекалку, учимся дисциплине).
   
Среда
1. 12.00 – 12.40  Английский язык. Вопросы-ответы. Физкультминутки.
2. 12.50 – 13.30  Английский язык. Ролевая игра «Do it with me, do it exactly as I do, do it better than I do» (произношение, письмо, пение).
3. 13.40 – 14.10  Физкультура. Упражнения на  тренажёрах.
4. 14.10 – 14.30  Snack (чай, печенье, пирожок, бутерброд …)
5. 14.30 – 15.10  Как забить гвоздь под руководством С.Г.                                                     
6. 15.20 – 16.00  Как общаться, чтобы стать победителем
     
Четверг
День русского языка и литературы
1. 12.00 – 12.40  Человек против робота. Планы, диктанты, изложения, сочинения, диалоги, монологи, дискуссии, дебаты для подготовки мозга к напряженной мозговой деятельности в XXI веке.
2. 12.50 – 13.30  «Вынь-вставь», «Угадайка», подготовка к ЕГЭ и ОГЭ – кибер игра
3. 13.40 – 14.10  Физкультура. Подвижные игры
4. 14.10 – 14.30  Snack(чай, печенье, пирожок, бутерброд …)
5. 14.30 – 15.10  Скорочтение. Учимся читать и декламировать с хорошей дикцией
6. 15.20 – 16.00  Рисование. Рисуем братьев наших меньших и письменно поём им дифирамбы.
   

Преподаватели:
1.   Русский язык и литература – Голоднова А.М., Верещагина Л.Н., Аржанова О.В.
  2.   Математика – Ванзонок О.М.
  3.   Английский язык – Йеми, Самарин Р.В., Дмитриев А.С., Багдасарян М.А., Матвеев С.Г., Толмачев В.Э.
  4.   Как общаться, чтобы стать победителем – Голоднова А.М, Верещагина Л.Н., Дмитриев А.С., Самарин Р.В., Матвеев С.Г., Йеми.
  5.   Разведчик – 2017 – Самарин Р.В., Дмитриев А.С.
  6.   Как забить гвоздь с помощью С. Г. – Матвеев С. Г.,  Устимов А.А.
  7.   Рисование. Рисуем братьев наших меньших и письменно поём им дифирамбы – Михайлова Н.А.
  8.    Физкультура – Логачев Н.В. Пн, ср.
  9.    Snack –  Стребкова М.Ю.
Более подробно вы можете узнать по телефонам: (495) 607-2564, (495) 607-4073.

[Alesto]

<a href="https://www.youtube.com/watch?v=hDzq67FM0kg" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=hDzq67FM0kg</a>

[Alesto]

Презентация к 9 мая

[Spirit of Finland]

Внимание!!!

     Частная школа «Современное образование» регулярно осуществляет уникальную программу «Погружение в английский», в рамках которой в течение 3 академических часов происходит общение (на англ. яз.) на определенные темы, необходимые в жизни каждого.
     Погружение будет проходить в формате «ролевой игры», где сами участники вовлечены в процесс и будут проходить «путь из варяг в греки». Подготовка уже ведется на уроках, а именно: «трудимся» над активной лексикой, автоматизируем речевые модели, изучаем и поем песни. В стоимость уже входит подготовка.

P.S.
Для участников и победителей погружения-2016 - СКИДКА!

Администрация

[asdfg]

  Частная школа "Современное образование" регулярно осуществляет уникальную программу "Погружение в английский", в рамках которой в течение 3 академических часов происходит общение (на англ. яз.) на определенные темы, необходимые в жизни каждого.
 Погружение будет проходить в формате "ролевой игры", где сами участники вовлечены в процесс и будут проходить "путь из варяг в греки", подготовка к которому уже ведется на уроках, а именно: "трудимся" над активной лексикой, автоматизируем речевые модели, изучаем и поем песни. В стоимость (3300р) уже входит подготовка.

P.S.
Для участников и победителей погружения-2016, стоимость составит всего 2.900

[Mari]

 

[V.B.]

План работы летней школы 2017

                                               

1 – 29 июня

 1. Русский язык и литература.
     а)   скорочтение;
     б)   «Вынь-вставь», «Угадайка», подготовка к ЕГЭ и ОГЭ – кибер игра.
     в)   человек против робота. Планы, диктанты, изложения, сочинения, диалоги, монологи, дискуссии, дебаты для подготовки мозга к напряженной мозговой деятельности в XXI веке.

2.   Математика. Узнаём,  почему математика - царица наук. Тренируем азы математики.

3.    Английский язык.
     а)   грамматика и лексика  – drill;
     б)   вопросы-ответы;
     в)   беседы, дискуссии, дебаты;
     г)   ролевая игра «Do it with me, do it exactly as I do, do it better than I do» (произношение, письмо, пение);
     д)   ролевая игра «Four minutes for four English Presents»;
     е)   the art of communication (learning speech patterns and practicing them, см. п. 4.).

 4.   Как общаться, чтобы стать победителем (на русском и английском). Speech patterns – см. Unit 1 "Каникулы. Выходной день"(приглашение, предложение); unit 3 "Чтение книг"(согласие и несогласие,  как правильно просить об одолжении);  unit 4 "Еда"( как представить человека, как вести себя после долгой разлуки); unit 6 "Извинение" (как правильно извиниться).

 5.   Разведчик – 2017. Ролевая игра  (развиваем внимание, смекалку, учимся дисциплине).

 6.   Как забить гвоздь с помощью  С. Г.  Делаем рэковую стойку для актового зала и табличку для трибуны.

 7.   Рисование. Рисуем братьев наших меньших.

 8.   Физ-ра ( физкультминутки, настольный теннис, подвижные игры, тренажёры).
__________________________________________________________________
           Snack
           Выходы в город (Коломенское,  пешеходная экскурсия  по достопримечательностям в районе Школы -ВУЗа).

  1.   Русский язык и литература – Голоднова А.М., Верещагина Л.Н., Аржанова О.В.
  2.   Математика – Ванзонок О.М.
  3.   Английский язык – Йеми, Самарин Р.В., Дмитриев А.С., Багдасарян М.А., Матвеев С.Г., Толмачев В.Э.
  4.   Как общаться, чтобы стать победителем – Голоднова А.М, Верещагина Л.Н., Дмитриев А.С., Самарин Р.В.,
        Матвеев С.Г., Йеми.
  5.   Разведчик – 2017. Самарин Р.В., Дмитриев А.С.
  6.   Как забить гвоздь с помощью С. Г. – Матвеев С. Г.,  Устимов А.А.
  7.   Рисование. Рисуем братьев наших меньших  – Михайлова Н.А.
  8.    Физ-ра – Логачев Н.В. Пн, ср.
  9.    Snack –  Стребкова М.Ю.
  10.  Выходы в город (Коломенское, пешеходная экскурсия по досторимечательностям в районе Школы-ВУЗа)

Фото

 

[Alesto]

Летняя программа «Как удобно прожить в XXI веке»

Расписание на неделю
Понедельник
1. 12.00 – 12.40  Английский язык  «а», «б», физкультминутки (песня, танец… .)
2. 12.50 – 13.30  Английский язык  «в», «г», «д», «е»
3. 13.40 – 14.10  Физкультура с доктором Абу
4. 14.10 – 14.30  Snack (чай, печенье, пирожок, бутерброд …)
5. 14.30 – 15.10  Как общаться, чтобы стать победителем
6. 15.20 – 16.00  Учу понимать природу                                         
     
Вторник
1. 12.00 – 12.40  Английский язык  «а», «б», физкультминутки (песня, танец… .)
2. 12.50 – 13.30  Английский язык  «в», «г», «д», «е»
3. 13.40 – 14.10  Физкультура с доктором Абу
4. 14.10 – 14.30  Snack (чай, печенье, пирожок, бутерброд …)
5. 14.30 – 15.10  Как забить гвоздь под руководством С.Г.                                                     
6. 15.20 – 16.00  Тренирую моторику и учу рукоделию
   
Среда
1. 12.00 – 12.40  Английский язык  «а», «б», физкультминутки (песня, танец… .)
2. 12.50 – 13.30  Английский язык  «в», «г», «д», «е»
3. 13.40 – 14.10  Физкультура с доктором Абу
4. 14.10 – 14.30  Snack (чай, печенье, пирожок, бутерброд …)
5. 14.30 – 15.10  Как забить гвоздь под руководством С.Г.                                                     
6. 15.20 – 16.00  Как общаться, чтобы стать победителем
     
Четверг
День русского языка и литературы
1. 12.00 – 12.40  Пишем диктанты и изложения на литературные темы
2. 12.50 – 13.30  Учимся пересказывать на грамотном русском языке и с хорошей дикцией
3. 13.40 – 14.10  Физкультура с доктором Абу
4. 14.10 – 14.30  Snack(чай, печенье, пирожок, бутерброд …)
5. 14.30 – 15.10  Учимся читать и декламировать с хорошей дикцией
6. 15.20 – 16.00  Тренирую моторику и учу рукоделию
   

Преподаватели:
1. Английский язык - Самарин Р.В., Йеми, Матвеев С.Г., Пименов А.М.
2. Русский язык и литература - Орехова Н.А., Голоднова А.М., Корсун Е.В., Верещагина Л.Н.
3. Физкультура - Абу Мудар
4. Учу понимать природу - Зубкова Н.А.
5. Тренирую моторику и учу рукоделию - Корсун Е.В.
6. Как забить гвоздь под руководством С.Г.   - Матвеев С.Г.
7. Как общаться, чтобы стать победителем - Кочеткова М.А.


Более подробно вы можете узнать по телефонам: (495) 607-2564, (495) 607-4073.

[Mari]

Для тех, кто остаётся   в   Москве на июнь стартует летняя программа
"Как удобно прожить в XXI веке"

  Программа, которую  мы  предлагаем   в  этом  году - насыщенна  и разнообразна.
     Большое внимание в  ней  уделяется английскому   языку. Предусмотрены  занятия,  как  для  "продвинутых"  ребятишек,   так  и для  новичков. Совмещая учёбу с  летним  отдыхом,  ребята  могут  существенно повысить свой  языковой  уровень, а ролевые игры на  заданные  темы научат не  потеряться в  чужом  городе,   правильно  поздороваться, попрощаться, извиниться, пригласить  в  гости,  сделать покупки.

Do it with me, do it exactly as I do, do it better than I do

Дни русского языка  и литературы помогут не только подтянуться и  улучшить  свои  навыки в написании диктантов, изложений  и  сочинений, но и узнать,  что предмет "русский язык" может  быть очень  увлекательным. Ребята  смогут  попробовать  себя   в  роли писателей,  сказочников  и журналистов.

Наблюдения за молодежью XXI века подсказали сделать одним из элементов "Летней школы 2015" серию занятий под названием "Как забить гвоздь под руководством С.Г.". Современные подростки практически не знают и не умеют пользоваться простейшими инструментами (молоток, пила, лобзик, топор, отвертка и т.д.), а человек в ХХI веке должен знать и уметь и это.

Обучение забиванию гвоздя в разгаре

[asdfg]

The Trade Route from the Varangians to the Greeks

10.00 a.m.

1. Холл (table-tennis)
Встреча  учащихся в    холле (приветствия, пожелания), разделение  на    группы (12-15мин.)

Vocabulary  + Pronunciation Drill
1.Hello!!                                           
2.How are you?
3.How are you this morning?                                   
4.What is your name?
5.How old are you?
6.How long did it take you to get here?
  (It took me...)
7. Nice to meet you/Nice to meet you, too
Do you know what we are doing today?

We have a special day today.
Have you ever heard about "The Trade Route from the Varangians to the Greeks"?
The trade route consisted of a series of waterways  from the Baltic Sea to the Black Sea.
You know, it was used to transport different kinds of merchandise.

It began near present-day Stockholm

10.20 a.m.

2. Переход в Стокгольм (Stockholm.. the Baltic Sea) знакомство с картой  Акт. зал + Фитнесс

10.40 a.m.

переход в "Финский залив" Gulf of Finland (+Neva River + Lake Ladoga) ЛУР 412 (Дмитриев) карта
(работа с текстом, наушники, активная лексика, доска-тетрадь)

переход в   "Великий Новгород" Novgorod the Great (Lake Ilmen) ЛУР 414 (Мария) карта
(работа с текстом, наушники, активная лексика, доска-тетрадь)

переход в Вышгород Vyshgorod (Dnieper River) ЛУР 419 (Йеми) карта
(работа с текстом, наушники, активная лексика, доска-тетрадь)

11.30 a.m.

переход в Константинополь Constantinople (the Black Sea) 303 карта + слайды
(беседа по заданной теме обсуждение слайдов)

12.00 p.m.

3. Возвращение в актовый зал
Подведение итогов,

- прощание (с каждым отдельно. + хором, все вместе)

Vocabulary + Pronunciation Drill

Thank you very much for your participation!
Have a good day!
Thank you for coming!
I hope to see you next time!
I’m looking forward to seeing you next time!
Goodbye for now!
See you at the lessons!

+
Тексты для ЛУРов

 

The Trade Route from the Varangians to the Greeks

 

Text

   The route began in Scandinavian trading center Birka, crossed the Baltic Sea, entered the Gulf of Finland, and followed the Neva River into Lake Ladoga.
   From the Western Dvina, the ships went upstream along the Kasplya River (the first 116 kilometres are in Russia, and the rest 20km in Belarus) and were portaged. Along the Dnieper, the route crossed several major rapids and passed through Kiev. After entering the Black Sea, it followed its west coast to Constantinople.

   The Trade Route from the Varangians to the Greeks was used to transport different kinds of merchandise. Wine, spices, jewelry, glass, expensive fabrics, icons, and books came from the Byzantine Empire. Certain kinds of weapons and handicrafts came from Scandinavia. Northern Rus' offered timber, fur, honey, and wax, while the Baltic tribes traded amber.
The route was first used in the 9th century. It played a major role in the development of trade in the Kyivan Rus’. Among the cities founded along the Varangian route were Ladoga, Novgorod the Great, Smolensk, Vyshhorod, Kyiv etc.
(the territories of present-day Belarus, Russia and Ukraine.)
In the second half of the eleventh century the route from the Varangians to the Greeks lost its significance.

[asdfg]

Тексты для "маленьких"

 

Text 1

   Our great-great grandfathers travelled and traded a lot. Twelve centuries ago, in the 9th century, they made a route, from the North to the South, from Scandinavia to modern Turkey, to Constantinople, now Istanbul.
 

Text 2

   The trade route started in Scandinavia and went across the Baltic Sea, the Neva River, Lake Ladoga, the Dnieper and finally coming into the Black Sea. It ended in Constantinople, now Istanbul.
 

Text 3

   The trade route is known as the route from the Varangians to the Greeks. It was used to transport merchandise: wine, spices, jewelry, glass, furs, weapons.
    Nothern Rus traded timber, honey, furs and other goods.

Тексты для "больших"

 

 

Text 1

   The route began in Scandinavian trading center Birka, continued across the Baltic Sea, entered the Gulf of Finland and followed the Neva River into Lake Ladoga.
   From the Western Dvina, the ships went upstream along the Kasplya River (the first 116 kilometers are in Russia and the rest 20km in Belarus) and were portaged. Along the Dnieper, the route continued across several major rapids and passed through Kiev. After entering the Black Sea, it followed its west coast to Constantinople.

Text 2

   The Trade Route from the Varangians to the Greeks was used to transport different kinds of merchandise. Wine, spices, jewelry, glass, expensive fabrics, icons, and books came from the Byzantine Empire. Certain kinds of weapons and handicrafts came from Scandinavia. Northern Rus' offered timber, fur, honey, and wax, while the Baltic tribes traded amber.

Text 3

  The route was first used in the 9th century. It played a major role in the development of trade in the Kyivan Rus’. Among the cities founded along the Varangian route were Ladoga, Novgorod the Great, Smolensk, Vyshhorod, Kyiv etc.
(the territories of present-day Belarus, Russia and Ukraine.)
  The route from the Varangians to the Greeks lost its significance in the second half of the eleventh century.

[Alesto]

Сухарева башня

 

<a href="https://www.youtube.com/watch?v=ZLmr_fxdtX0" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=ZLmr_fxdtX0</a>

<a href="https://www.youtube.com/watch?v=-sARLZ8O6eo" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=-sARLZ8O6eo</a>

Мясницкая улица. Лубянка

 

<a href="https://www.youtube.com/watch?v=aIpSYqDwvak" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=aIpSYqDwvak</a>

<a href="https://www.youtube.com/watch?v=M1Z4-aGet5A" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=M1Z4-aGet5A</a>

Китай-город

 

<a href="https://www.youtube.com/watch?v=RTGAkB64YeQ" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=RTGAkB64YeQ</a>

<a href="https://www.youtube.com/watch?v=cReVj47T5UI" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=cReVj47T5UI</a>

Триумфальные ворота

 

<a href="https://www.youtube.com/watch?v=-kyntdQinhg" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=-kyntdQinhg</a>

<a href="https://www.youtube.com/watch?v=E513-2nfPYc" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=E513-2nfPYc</a>

[Mila]

Очень важно выполнять домашнее задание. Не выполнил домашнее задание, не закрепил полученные знания – значит, не сможешь продуктивно работать на следующем уроке.
Школа- ВУЗ «Современное образование», в отличие от обычной школы, усиливает домашнее задание, внедряя в него элемент работы с аудионосителями.
Такой подход к домашнему заданию разработан педагогическим коллективом Школы-ВУЗа во главе с генеральным директором, профессором Шленкиной В.И
На семинаре мы хотим показать, как можно работать с текстами при помощи аудионосителей. Конечно, то домашнее задание, которое мы задаём, намного сложнее и разнообразнее, но сейчас мы покажем лишь несколько способов работы с аудиотекстами.
Для чего это нужно? Мы можем выделить следующие цели:
- для постоянства усилий («привычка порождает образ жизни»);
- многократное повторение этого упражнения служит развитию навыков аудирования, ведь восприятие информации на слух очень важно в наше время;
- для развития самостоятельности в выполнении д.з.;
- для успешной подготовки к внутришкольному экзамену;
- наконец, эта работа совпадает с заданиями в ОГЭ, ЕГЭ и служит хорошей подготовкой  к ним.

[Alesto]

Фильм 8
Итоговое сочинение