Решила выложить заготовленный текст для видеорепортажа о круглом столе. К сожалению, пока больной голос задерживает озвучивание закадрового текста. Но, возможно, нужна предварительная корректировка. Все, что после СНХ до титров - вставка выступающего. Остальное - то, что буду говорить за кадром я. Надо ли что-то исключить или оставить всё?
«Соединение огромного доверия с огромным требованием и есть стиль нашего воспитания» - эти слова Антона Семёновича Макаренко вполне применимы к концепции преподавания Научно-методического учебного центра Школы-ВУЗа «Современное образование». О том, что это за концепция и почему ей следует доверять, было рассказано на круглом столе, который прошел в стенах школы 20 декабря 2016 года.
С приветственным словом выступила директор Научно-методического учебного центра Школы-ВУЗа «Современное образование» Вера Ивановна Шленкина. Она рассказала о том, как рождалась Концепция.
СНХ 003 (01:16-01:57) Это наша повестка дня, квинтэссенция. Мы долго думали, как это все подать. Но идея родилась, когда после 9 апреля 2016 года мы прочитали, что наше Правительство Российской Федерации приняло указ, согласно которому введена в жизнь концепция преподавания русского языка, литературы. И очень обрадовались, когда выяснилось, что мы солидарны с Правительством РФ. Более того, мы эту концепцию делаем уже с 1990 года.
Титр. Вера Ивановна Шлёнкина, директор Научно-методического учебного центра Школы-ВУЗа «Современное образование»
СНХ 006 (00:54-01:11) Почему мы так обрадовались введению этой концепции? Потому что наконец-то преподаватели-словесники, а также преподаватели гуманитарных предметов будут идти нога в ногу с нами, преподавателями иностранных языков.
Титр. Вера Ивановна Шленкина, директор Научно-методического учебного центра Школы-ВУЗа «Современное образование»
Работа круглого стола началась с сообщения «Обучение предметным компетенциям русского языка и литературы на уроках английского языка. Практика метапредметного подхода».
СНХ 005 (00:15-00:36) Конечно, проблем было много в преподавании этих предметов. И мы отметили несколько проблем. Это, допустим, предмет русский язык не обеспечивает формирование навыков устной и письменной речи и их применение… Многие ребята не могут просто на практике применить эти знания.
Титр. Лариса Николаевна Верещагина, преподаватель русского языка и литературы
На презентации Концепции говорили о видах речевой деятельности – слушании, чтении, говорении и письме. О том, как к ним относилась классическая педагогика и при помощи каких методов проходит обучение в Школе-ВУЗе.
СНХ 007 (00:12-00:30) Прямой метод. Это когда мы исключаем наш родной язык и говорим только на иностранном…. ….и ученик уже, видя этот предмет, он будет просто повторяться.
Титр. Руслан Валерьевич Самарин, преподаватель английского языка
Презентация Концепции вызвала живой интерес, ведь образовательная работа, которая ведется в школе-ВУЗе, подразумевает разносторонний подход к процессу обучения, опираясь на многолетний опыт в тесной связке с новыми технологиями.
Присутствующие выступили и с предложениями. Так, одна из идей – о том, чтобы каждый ребенок, который в силу различных причин не может посещать школу, проходил обучение дистанционно.
СНХ 008 (01:36-01:44) Идея в том, чтобы … ребенок получает дистанционно, т.е. через интернет, через ваш центр образования.
(01:47-02:13) и периодически привозят ребенка к вам на тестирование… я думаю, государство заинтересовано в такой форме обучения, и вы сможете получить ГРАН на эту программу.
Титр.
Обратили внимание и на то, что сегодня изучению русского языка уделяют недостаточно внимания. А ведь этот предмет, несмотря на то, что сегодня без знания иностранных языков, а в частности английского, не обойтись – был основным в нашей многонациональной стране. И Школа-ВУЗ «Современное образование» ставит во главу угла умение учащихся думать, рассуждать, грамотно выражать свои мысли устно и письменно. То есть дает развернутый классический подход по предметам русский язык и литература.
СНХ 009 (02:21-02:38) Спасибо, конечно, огромное, что детей показывали. Они прекрасно английским владеют. Но английский – это иностранный язык в нашей стране. И, говоря о концепции, нужно говорить о методике преподавания русского языка, действительно.
Титр. Гульфия Юнысовна Хабибуллина, руководитель Отдела образования Департамента образования и науки ДУМ РФ
Коснулись и вопроса патриотического воспитания. Любовь к Родине начинается с малого. Так, акция «Поможем братьям нашим меньшим» - первый шаг на этом пути.
СНХ 014 (00:00-00:20) Мероприятие многогранное, разностороннее…. …хорошее к ним отношение.
Титр. Ника Андреевна Михайлова, помощник директора Школы ВУЗа «Современное образование»
В завершение круглого стола в адрес радушных хозяев – коллектива Школы-ВУЗа «Современное образование» прозвучало много теплых слов и пожеланий.
СНХ 017 (01:47-02:11) очень мне понравилась ваша концепция… меня заинтересовало последнее выступление ваше «Поможем братьям нашим меньшим». Я считаю… профилактическо-воспитательная функция могла быть достойно применима в нашем районе в общеобразовательной школе. Надеюсь, что мы с вами встретимся еще раз.
Титр. Ирина Леонидовна Шендрик, ответственный секретарь Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Красносельского района г. Москвы
СНХ 012 (00:13-00:55) Такого радушного, дружелюбного приема еще поискать и не так просто встретить. Что я увидел? Я увидел ваш кадровый потенциал, очень хороший. Каждый почти выступающий кандидат исторических наук…я вижу, что кадровый состав подбирается еще с учетом научной составляющей – оч. Хорошо. …увидели работу сплоченной команды, начиная с того, как официальные столы мгновенно превратились в столы для чаепития и заканчивая динамикой выступления.
(01:07-01:09) вот за это вам огромное спасибо, это очень приятно.
Титр. Николай Викторович Антонов, заместитель директора Городского методического центра Департамента образования г. Москвы
