О мотивации к учебе

[Hotchpotch]

зато, каким он стал сейчас!!! тут главное, довести дело до конца, и не сдаваться!

Не все могут. Кто-то спотыкается  и сбивается  с  пути.

[DAЛ$]

...сын ошибок трудных....

зато, каким он стал сейчас!!! тут главное, довести дело до конца, и не сдаваться!

[Hotchpotch]

...сын ошибок трудных....

Опыт - это  бесценно. Мы учимся не на чужих, а именно на своих ошибках

[гур]

На все нужен опыт.

...сын ошибок трудных....

[DAЛ$]

Никогда не рано, никогда не поздно. Хорошо, если полезно.

Главное это понять как можно раньше

[гур]

для того чтоб пережить или избежать "ранения" после школы, надо много читать и много учиться)

Никогда не рано, никогда не поздно. Хорошо, если полезно.

[Hotchpotch]

Учебная деятельность должна приобрести в глазах школьника особую ценность. Только тогда у ребёнка возникнет потребность в ней.

Меня всегда смущает слово "должны"

[Hotchpotch]

Шутки - добрые и не очень. Закончил школу и другие "ранения" пошли.

На все нужен опыт.

[DAЛ$]

Шутки - добрые и не очень. Закончил школу и другие "ранения" пошли.

для того чтоб пережить или избежать "ранения" после школы, надо много читать и много учиться)

[гур]

И шутки школьные могут ранить очень надолго

Шутки - добрые и не очень. Закончил школу и другие "ранения" пошли.

[DAЛ$]

Для многих жизненный девиз: "Меньше знаешь - лучше спишь!"

именно! но это имелось совсем в другом смысле! но все же умные, мыслей хватило, чтоб все переиначить....

[гур]

Боль учения лишь временна. Боль незнания – невежество – вечна.

 Для многих жизненный девиз: "Меньше знаешь - лучше спишь!"

[DAЛ$]

  Нервная система. Тонкая "штука".

И шутки школьные могут ранить очень надолго

[гур]

внешние факторы могут ослабить концентрацию внимания, выбить из потока объяснения, уменьшить время качественного выполнения задания , и получить другой , низкий результат на уроке! Шум- это фактор, влияющий и на здоровье глубинным образом! Не только на мотивацию!

  Нервная система. Тонкая "штука".

[DAЛ$]

  Для этого власть в школе и нужна, чтобы мягко "железной рукой" направлять всех сомневающихся  и инфантильных ребят.

Очень мудро, и не только с ним , но и с другими ребятами работать, чтоб не обижали и много чего!