Рабочие материалы V.B.

[Spirit of Finland]

Из плана работы на 3-ю четверть 2022-2023 учебного года

(15 февраля - 24 марта)

1. 23.02 - 26.02. Выходные дни. Праздник - День защитника Отечества.

2. 17.02 - 26.02. Дополнительные каникулы для учащихся 1-го класса.

3. Англо-русский психолого-исторический семинар.
    15.02. Рабочее заседание Клуба капитанов по вопросу подготовки к Англо-русскому психолого-историческому 
               семинару. (Участники: О.М., С.Г., Э.С.).
    17.02. Подготовка к Англо-русскому психолого-историческому семинару.
    21.02. Англо-русский психолого-исторический семинар.

4. 20.02. Масленица.

5. 22.02. 23 февраля. День защитника Отечества.
              Демонстрация кинофильма "Летят журавли". Актовый зал.
              Вступительное слово (1 мин) - Ника Андреевна. Учителя, ведущие клуб, присутствуют в актовом зале,
              следят за дисциплиной, за порядком. Целенаправленный просмотр к/ф. (Вопросы, обсуждение).

6. 07.03. 8 марта. Международный женский день.

7. ДОШКОЛКА!


_______________________________________
Финишная прямая. 9, 11 класс. Подготовка. ВПР.
Правила хорошего тона. Усиливаем! М.А.
Работа Клуба капитанов.
Выходы в город.

[О.М.]

Из плана работы на 3-ю четверть 2022-2023 учебного года

(15 февраля - 24 марта)

17.02 - 26.02. Дополнительные каникулы для учащихся 1-го класса.
23.02 - 26.02. Выходные дни. Праздник - День защитника Отечества.
15.02. Рабочее заседание Клуба капитанов по вопросу подготовки к Англо-русскому психолого-историческому 
          семинару. (Участники: О.М., С.Г., Э.С.)
17.02. Подготовка. Англо-русский психолого-исторический семинар.
20.02. Масленица.
21.02. Англо-русский психолого-исторический семинар.
22.02. 23 февраля. День защитника Отечества.
          Демонстрация кинофильма "Летят журавли". Актовый зал.
          Вступительное слово (1 мин) - Ника Андреевна. Учителя, ведущие клуб, присутствуют в актовом зале, следят
          за дисциплиной, за порядком. Целенаправленный просмотр к/ф. (Вопросы, обсуждение).
07.03. 8 марта. Международный женский день.

Финишная прямая. 9, 11 класс.
Подготовка. ВПР.
Правила хорошего тона. Усиливаем!. М.А.
Работа Клуба капитанов.
Выходы в город.
Дошколка!

[InkJoy]

Список пройденных в этом учебном году фильмов (английский язык)

1. Альфред Хичкок - Птицы (1963), Псих (1960).
2. Joseph Leo Mankiewicz – Cleopatra (1963).
3. Francis Ford Coppola – The Godfather (1972)

[Mari]

Выпускники скучают по Школе-ВУЗу "Современное образование"

(Рассказ в трёх сериях)

Серия 3. Спасибо за прекрасные школьные годы!

               

                                                                   
     Здравствуйте!
     Меня зовут Калганова Мария, и я выпускница Школы-ВУЗа "Современное образование" (2021 г.).
Проучилась здесь 10-11 классы. Сейчас учусь во ВГИКе (Всероссийский государственный институт кинематографии) на актерском факультете.
     В этой школе сейчас учится моя младшая сестра Александра, уже в 10 классе, как и я, когда пришла сюда впервые.
     Практически все свое время я провожу в институте, но когда появилась возможность, пришла в родную школу, где всегда было тепло и уютно, где поддерживали и наставляли.
     У нас во ВГИКе особое значение уделяется урокам литературы. Сдать экзамен по этому предмету крайне трудно, но у меня всегда "автомат" и самый высокий балл. В этом году я даже участвовала во всероссийской конференции для молодежи, представляя свой институт и факультет.
     Хочу выразить большую благодарность Оксане Эдуардовне Красько, ведь именно она привила мне любовь к литературе. Спасибо Вам за Вашу самоотдачу и искренность!
     У нас во ВГИКе говорят: "Вы пришли сюда не для того, чтобы вас научили (научить - невозможно), а для того, чтобы научиться". Поэтому я желаю всем ученикам Школы-ВУЗа брать максимум из того, что вам дают и наслаждаться моментом, ведь школьные годы пролетят мгновенно!
     А всем педагогам и администрации желаю терпения и благодарных учеников!
     Спасибо за прекрасные школьные годы!

Январь 2023 года

[Mari]

Выпускники скучают по Школе-ВУЗу "Современное образование"

(Рассказ в трёх сериях)

Серия 2. Я всегда буду рад приходить сюда снова и снова

     Я, Филин Данила, учился в Школе-ВУЗе "Современное образование" с 9 по 10 классс (2018 по 2020 г.).
     Студент  Финансового университета при Правительстве РФ.
     Я пришел в школу, чтобы вспомнить ту атмосферу, которая окружала меня во время обучения. Часто хочется вернуться в те времена, когда было гораздо меньше забот. В Школе-ВУЗе "Современное образование" давали высокие знания. Была дружественная и спокойная атмосфера, а также отличные люди, которые окружали заботой. Я всегда буду рад приходить сюда снова и снова.

2 февраля 2023 года

Продолжение следует...

[Mari]

Выпускники скучают по Школе-ВУЗу "Современное образование"

(Рассказ в трёх сериях)

Серия 1. Объяснительная

                                                                     Объяснительная 
     Я, Варшавский Михаил Александрович, выпускник невероятной Школы-ВУЗа "Современное образование" (2021 г.) и студент МИРЭА (факультет прикладной информатики). Пришел сегодня, 2 февраля, в стены этой школы из-за прилива ностальгии и воспоминаний о невероятно качественном образовании и невероятно чутких преподавателях.
     Главное, о чем можно вспомнить, это конечно же Литературно-исторический клуб, уроки русского языка с Оксаной Эдуардовной, математика с Оксаной Михайловной и физика с Наталией Леонидовной.
     Обязательно будем приходить в Школу-ВУЗ "Современное образование".

2 февраля 2023 года

Продолжение следует...

[Ｅｌｌｙ]

Фонетика

[Mari]

Монолог - 1 минута

    Учитель задаёт задание на дом. К примеру: младшие получают задание  - пересказать текст по истории так,  чтобы он звучал 1 минуту. Для этого ученики должны прорепетировать пересказ текста дома.

    В классе учитель вызывает ученика к доске и ставит песочные часы. Ученик отвечает, пока в течение одной минуты не пересыплется весь песок.  Учитель, не прерывая ученика, запоминает (или записывает) его ошибки.
    По окончании ответа (1 мин.) учитель благодарит ученика и  выставляет ему оценку (сразу или потом).
    В это же время другие ученики:
                                                    1) слушают отвечающего (если это первые уроки подобного типа);
                                                    2) выполняют свои задания.

[Ｅｌｌｙ]

Фонетика

[Ｅｌｌｙ]

Фонетика

[iliakuzmin]

План занятия английского 07.02.23 Home Reading.
1. Пение песни -3
2. Чтение текста сказки, перевод старых страниц, новые страницы — прослушивание, чтение, перевод -17
3. Письменное задание — переписывание текста (проверка текста наизусть) -18
4. Пение песни -2
5. Домашнее задание

[InkJoy]

Фото к предстоящему родительскому собранию (начальная школа)

[info]

Повестка к родительскому собранию 05.02.2022

1. Дистанционная неделя.
2. Демонстрация видеофильмов и фотографий детей начальной школы. Согласование форм и приёмов  их
      обучения.

[info]

  Урок в 4 классе (25+15). Русский язык[/center] 25+15

     Часть 1. Работаем все вместе  - 25'.
1. Организация урока. Запись в тетрадях: число, классная работа (записано до начала урока) - 1'.
2. Повторение пройденного материала (ответы на вопросы учителя, устно, фронтально)  - 3'.
3. Диктант - 11'.
4. Работа с текстом (по записанному диктанту). Устно (чтение вслух, определение главной мысли; вопросы по тексту
    друг другу) - 7'.
5. Д.З. Объявление о том, что общая часть урока окончена и мы переходим к индивидуальной работе - 3'.
 
     Часть 2. Индивидуальная работа - 15'
1. Работа с учебником - выполнение упражнения. Индивидуальная работа с учениками - 15'.

Часть 2. Индивидуальная работа

[info]

+

Как проводить занятия в дистанционном и смешанном режиме по методике, сокращающей время провождения ученика за экраном компьютера     

     Продолжаем развивать программу ППС (педагогика, психология, спорт), начатую в начале перехода на дистанционное обучение. Занятие делим на две части: 40 + 40 в средней и старшей школе, 25 + 15 в начальной.
      Первая часть - "общее занятие" - участвует весь класс.
      Вторая часть -  индивидуальный подход. Учитель работает (в зависимости от количества учеников в группе, а также поставленной цели) с каждым учеником отдельно или мини-группой. Ученики готовятся вдали от экрана, используют печатные материалы. Учитель следит ЗА ВРЕМЕНЕМ исполнения задачи.
   
   

План

I часть -  40 мин.
1. Организация урока - до 5  мин. Объявление темы и цели занятия.  Объявление структуры занятия и порядка его
    проведения.
2. Индивидуальный план учителя.
3. Заключение. Объявление о плане второй части занятия, инструкции по работе ученика, предупреждение о
    временных рамках и необходимости работы с печатными материалами. Другое.  До 5 мин.


II часть - 40 мин.
1. Сбор учеников - 1 мин.
2. Перевод детей в зал ожидания - 1 мин.
3. Вызов детей по-одному или мини-группами (проверка выполненного Д.З., выполнение плана работы, заявленного
    в  первой части занятия - п.3. )  -  28 мин.'
4. Итоги занятия (сбор всех учеников,  подведение итогов - выставление "многофакторной оценки", Д.З. ) - 10 мин.


P.S. II часть, п. 3 - учитель планирует работу с учётом необходимости и возможности работы с учеником (ами)
      в заявленном режиме.

       I часть, п.п. 2, 3 - учитель, если это позволяет проходимый материал и соответственно поставлены цели,
         может  организовать и эту часть занятия по образцу II части.

       Учитель, работающий в начальной школе, рассчитывает время проведения частей занятия соответственно.