Летняя школа 2013-2023

[V.B.]

Летняя школа 2020

     

Структура дистанционного  занятия

      Наше занятие на Летней школе (40') отличается от традиционного школьного постоянным и быстро меняющимся   сочетанием следующих "серьёзных" и игровых элементов, частей:
     1) введение и первичное освоение нового материала ( чтение, диктанты, изложения, монологи, грамматика,
         решение математических задач...);
     2) игровое освоение материала (игры - ролевые,  "обычные"...);
     3) физкультура и спорт.
     Возможны и другие форматы, если они продиктованы методической необходимостью.

     Порядок проведения частей занятия может меняться в зависимости от учебного материала и поставленной цели.
     Занятие может проводиться как одним, так и несколькими учителями.
     Привлекаемые к занятию материалы - печатные материалы; средства, необходимые для проведения некоторых
     видов занятий из рубрики "Разное" - оговариваются родителями и Школой заранее. К таким занятиям относятся:
     "Как забить гвоздь с помощью С.Г.", "Умелые ручки", "Рисуем братьев наших меньших",  др. занятия.

Продолжение следует...

     

[Marin]

Я и не сомневалась, что наша любимая Школа в это тяжелое время будет, впрочем, как всегда, на высоте. В нашей живой работе никогда не было рутины, чрезмерной строгости, педантичной заорганизованности. Я очень-очень рада! Мы все, вне всяких сомнений, готовы помогать всячески, содействовать и, если точно потребуется, участвовать. Всем хорошего настроения и успехов БОЛЬШУЩИХ в нашей ежедневной образовательной деятельности. Каждый день мы учимся новому и очень стараемся в этом преуспеть. У меня скоро будет урок, я на нем - ученица! Это здорово! Пожелайте мне успеха! Права мудрая V.B. " Век живи, век учись!" Будем учиться с удовольствием. Всем УДАЧИ!

[V.B.]

Летняя школа 2020

   
Для тех, кто в самоизоляции устал от компьютера и И.И. (искусственного интеллекта) создаётся эта  программа.

Учимся, чтобы победить И.И.

     Слово "учимся" предлагаем  воспринимать "расширительно", а именно: люди учатся не только в школах и не только по чётко систематизированным программам, они учатся везде, на протяжении всей жизни ("Век живи, век учись"!).
     Наша летняя программа разрабатывается применительно к условиям необычной для человека жизни в "удалёнке" и, с методической точки зрения, является продолжением ППС (педагогика, психология, спорт), программы дистанционного обучения, начатой нами 16 марта сего года, со дня приказа Департамента образования Москвы о внедрении дистанционного обучения в образовательный процесс.
     В отличие от основной дистанционной программы, программа  Летней школы  больше нацелена на психологию и спорт, а стало быть, на создание таких условий, в которых наш отдыхающий ученик сидел бы за экраном компьютера как можно меньшее время. Для этого мы планируем внедрить такие приёмы, как:
     - аудио подход;
     - использование печатных материалов, письма, рисования (др. приёмов и видов деятельности) для выполнения задач, поставленных учителем во время видео сеанса;
     - "двигательные" упражнения.

    Участие в программе взрослых (мам, пап, бабушек, дедушек, тёть ...) приветствуется!

Продолжение следует..

.

 

[asdfg]

Предлагаю дополнить все серьезное обучающее: русский, английский, математику, познавательные экскурсии и другое умное просто играми. Школа же на летних долгожданных каникулах - Летняя!

    Всё серьезное обучающее: русский, английский, математика итд будет построено в виде игры См пост от 14 мая ниже (по схеме 15мин+10мин+15мин как один из вариантов) Контрольные с тестами и диктантами проводить уверен никто не собирается, как и скучные сухие лекции «говорящих голов» учителей нам не нужны

     А у нас вырисовывается четкое расписание, выверенный распорядок дня, неукоснительное соблюдение плана.

    Неукоснительного соблюдения плана детьми никто не требует!) А чёткое расписание, в первую очередь, служит лишь для того, чтобы юный ученик уже заранее понимал, что предстоит ему сегодня и чего ожидать от сегодняшнего дня, понимал сколько времени это займет, учился уже расставлять приоритеты. Так и продуктивнее день пройдёт и всегда можно будет вернуться к плану, чтобы выделить и обратить внимание на разные моменты при необходимости)
   Соблюдение режима дня играет важную роль в воспитательном процессе!
P.S. Взрослым также рекомендую стараться соблюдать режим и придерживаться одного графика, невзирая на карантин И самоизоляцию! Планировать дела с вечера, просыпаться и ложиться спать в одинаковое время несложно, И сразу успевать станете в два раза больше! Должен же хоть какой — нибудь порядок в этом Хаосе)

[V.B.]

Предлагаю дополнить все серьезное обучающее: русский, английский, математику, познавательные экскурсии и другое умное просто играми. Школа же на летних долгожданных каникулах - Летняя! А у нас вырисовывается четкое расписание, выверенный распорядок дня, неукоснительное соблюдение плана. Вы вспомните себя ребенком! В начале июня, сразу после окончания длиннючего  тяжелейшего учебного года! Хотелось же выдоха точно! А у нас снова в школу и учиться до посинения! Давайте о состоянии детей задумаемся. Каково им, а? Желание родителей, конечно, многое определяет, но все же... все же... все же... Мы же с вами можем понять наших любимых замученных всей этой короновирусной вакханалией учеников - ДЕТЕЙ! Можем и должны. Просто обязаны.  Давайте детям в летнем месяце июне поможем научиться играть по-человечески. С людьми, со взрослыми, друг с другом.  Все равно монитор ни обойти, ни объехать, ни промахнуться. Упремся именно в экран взглядом.  О-охо- хо-нюшки! А дети остаются в эти порой невыносимые времена просто маленькими ( и не очень, но все равно) детьми. Вспомним об этом? Перестроимся? Или как? Да, и детство, которое должно быть счастливым, никто не отменял! Счастья нам всем и крепкого здоровья.

     Более, чем согласна, уважаемая Марин. Как раз сейчас над этим работаем. Приглашаем и Вас. Следите за нашими  постами.

Вера Ивановна

[Marin]

Предлагаю дополнить все серьезное обучающее: русский, английский, математику, познавательные экскурсии и другое умное просто играми. Школа же на летних долгожданных каникулах - Летняя! А у нас вырисовывается четкое расписание, выверенный распорядок дня, неукоснительное соблюдение плана. Вы вспомните себя ребенком! В начале июня, сразу после окончания длиннючего  тяжелейшего учебного года! Хотелось же выдоха точно! А у нас снова в школу и учиться до посинения! Давайте о состоянии детей задумаемся. Каково им, а? Желание родителей, конечно, многое определяет, но все же... все же... все же... Мы же с вами можем понять наших любимых замученных всей этой короновирусной вакханалией учеников - ДЕТЕЙ! Можем и должны. Просто обязаны.  Давайте детям в летнем месяце июне поможем научиться играть по-человечески. С людьми, со взрослыми, друг с другом.  Все равно монитор ни обойти, ни объехать, ни промахнуться. Упремся именно в экран взглядом.  О-охо- хо-нюшки! А дети остаются в эти порой невыносимые времена просто маленькими ( и не очень, но все равно) детьми. Вспомним об этом? Перестроимся? Или как? Да, и детство, которое должно быть счастливым, никто не отменял! Счастья нам всем и крепкого здоровья.

[asdfg]

План работы

    Русский язык и литература
        скорочтение;
        виртуальная ролевая игра "Грибоедов. Афоризмы" с онлайн-выходом к памятнику великого поэта и драматурга на Чистых прудах;
        планы, диктанты, изложения, сочинения, диалоги, монологи, дискуссии, дебаты для подготовки мозга к напряженной умственной деятельности в условиях самоизоляции.
    Математика. Повторенье - мать ученья. Тренируем азы математики.
    Английский язык
        грамматика и лексика – "жесткий" drill+ таблицы;
        5 o'clock tea;
        беседы, дискуссии, дебаты;
        ролевая игра "Do it with me, do it exactly as I do, do it better than I do" (произношение, письмо, пение);
        ролевая игра "Forty minutes for four English Present Tenses";
        the Art of Communication (learning speech patterns and practicing them)

    Как общаться, чтобы стать победителем. Ролевая игра по речевым моделям ("The Art of Communication").
    Разведчик 2020. Ролевая игра. Развиваем внимание, смекалку, учимся дисциплине.
    Как забить гвоздь с помощью С.Г.
    Рисование. Рисуем братьев наших меньших и письменно поём им дифирамбы.
    Физкультура.Физкультминутки, настольный теннис, подвижные игры, тренажёры.
   
     Виртуальные выходы в город. Виртуальная экскурсия по достопримечательностям в районе Школы-ВУЗа, ролевая игра – поход к памятнику Грибоедову, другие мероприятия – учителя Школы-ВУза.
   
 
Участники программы летней школы ""Учимся, чтобы победить ИИ!""
    Русский язык и литература – Голоднова А.М., Верещагина Л.Н., Орехова Н.А
    Математика – Ванзонок О.М., Молчанова Е.С.
    Английский язык – Самарин Р.В., Йеми, Семенюк Н.В., Кондратьева М.А.
    Как общаться, чтобы стать победителем – Самарин Р.В., Йеми, Семенюк Н.В., Кондратьева МА
    Разведчик 2020 –
    Как забить гвоздь с помощью С. Г. – Матвеев С.Г.
    Рисование. Рисуем братьев наших меньших и письменно поём им дифирамбы – Михайлова Н.А.
    Физкультура – Захаров И.А.
    Тайное и неизведанное -

     Виртуальные выходы в город. Виртуальная экскурсия по достопримечательностям в районе Школы-ВУЗа, ролевая игра – поход к памятнику Грибоедову, другие мероприятия – учителя Школы-ВУза.
   

[asdfg]

ПРОЕКТ

Понедельник 1.06.2020.

I.
12.00 – 12.05. Гимнастика. Физкульт минутка под музыку. Захаров И.А.
II.
12.05 – 12.45. Математика. Повторенье - мать ученья. Ванзонок О.М/Молчанова Е.С. 
 1. 12.05 – 12.20. Таблица умножения. Разбор. Постановка аудиозадачи.
 2. 12.20 – 12.35. Самостоятельное выполнение аудиозадачи детьми (тем самым сняли нагрузку с глаз).
 3. 12.35 – 12.45. Сбор. Проверка выполнен.задачи. Подведение итогов.
III.
12.45 – 13.25. Английский язык. Кондратьева М.А.
1. 12.45 – 13.00. Разбор сказки. Постановка аудиозадачи.
 2. 13.00 – 13.15. Самостоятельное выполнение аудиозадачи детьми.
 3. 13.15 – 13.25. Сбор. Проверка выполнен.задачи. Подведение итогов.
IV.
13.25 – 14.05. Русский язык. Наши предки Голоднова А.М. 
 1. 13.25 – 13.40. Грибоедов. Биография. Афоризмы. Подготовка к вирт.экскурсии.Постановка аудиозадачи.
 2. 13.40 – 13.55. Самостоятельное выполнение аудиозадачи детьми.
 3. 13.55 – 14.05. Сбор. Проверка выполнен.задачи. Подведение итогов.
V.
14.05 – 14.45. Английский язык. "Жесткий drill" Самарин Р.В.
1. 14.05 – 14.25. Разбор Present Simple vs Present Continuous. Постановка аудиозадачи.
 2. 14.25 - 14.35. Самостоятельное выполнение аудиозадачи детьми.
 3. 14.35 – 14.45. Сбор. Проверка выполнен.задачи. Подведение итогов.
VI.
14.45 – 15.25. Йога 
 1. 15.25 – 15.40. Просмотр видеоролика совместное выполнение с комметариями.Постановка задачи.
 2. 15.40 – 15.55. Самостоятельное выполнение полюбившихся асан/ Нарисовать (схематично) топ 10.
 3. 15.55 – 16.05. Сбор. Проверка рисунков. Обсуждение. Подведение итогов.

++

Тайное и неизведанное
СГ
5 o’clock

[asdfg]

3.   Английский язык. Самарин Р.В., Семенюк Н.В., Йеми, Кондратьева М.А.

- 5 o'clock tea with the teachers (topics: The Art of Communication (meeting people, introducing yourself, talking about weather), Eternal Topics (what kids should know) + singing and dancing with MA (english songs)

- Games 'I spy with my eye' (аналог разведчика - игра на развитие внимания, памяти и других когнитивных способностей) + Do it with me, without me, better than me (физическая активность)

- Draw off with MA (рисование со старшими ребятами на заданную тему с использованием английского языка)

- Reading English books together. (Может быть, мини онлайн-представления по книгам на английском. The Turnip, etc.)

+

— Жесткий «drill» (Грамматика, Таблицы)
— Английский с носителем (Йеми)
— Выход из режима «инкогнито». Подготовленный рассказ о себе с вкл. камерой!!! +  Introducing and Meeting People

[kondrasha96]

Летняя школа -– 2020

Летняя программа "Учимся, чтобы победить ИИ!"

В программе:

Часть I. Здоровье и спорт

1.   Физкультура. Психологические физкультминутки, йога?  Захаров Иван Александрович
2.   ?Питание. Вкусный час «Вместе готовим».  Виртуальная готовка
3.   Виртуальные прогулки по центру г.Москвы. Памятники (обходим места где были раньше в реале)
4.   Развиваем моторику и благотворно воздействуем на нервную систему с помощью рисования с Никой.

Часть II. Учеба и воспитание

1.   Русский язык и литература. Голоднова А.М.
2.   Математика. Ванзонок О.М.
3.   Английский язык. Самарин РВ, Семенюк Н.В., Йеми, Кондратьева М.А.
4.   История. Москва. Вилков Максим Александрович

Часть III. Эксклюзив

1. СГ (как забить гвоздь) в новом формате! СГ подробно рассказывает и показывает что и как делает. Матвеев С.Г.
2. Риторика. Ораторское искусство. Подготовка к публичному выступлению. Голоднова А.М.

Предложения по содержанию летней программы:

Часть II. Учеба и воспитание

1.   Русский язык и литература. Голоднова А.М.
2.   Математика. Ванзонок О.М.
3.   Английский язык. Самарин РВ, Семенюк Н.В., Йеми, Кондратьева М.А.

- 5 o'clock tea with the teachers (topics: The Art of Communication (meeting people, introducing yourself, talking about weather), Eternal Topics (what kids should know) + singing and dancing with MA (english songs)

- Games 'I spy with my eye' (аналог разведчика - игра на развитие внимания, памяти и других когнитивных способностей) + Do it with me, without me, better than me (физическая активность)

- Draw off with MA (рисование со старшими ребятами на заданную тему с использованием английского языка)

- Reading English books together. (Может быть, мини онлайн-представления по книгам на английском. The Turnip, etc.)


4.   История. Москва. Вилков Максим Александрович

[asdfg]

Летняя школа -– 2020

Летняя программа "Учимся, чтобы победить ИИ!"

В программе:

Часть I. Здоровье и спорт

1.   Физкультура. Психологические физкультминутки, йога?  Захаров Иван Александрович
2.   ?Питание. Вкусный час «Вместе готовим».  Виртуальная готовка.
3.   Виртуальные прогулки по центру г.Москвы. Памятники (обходим места, где были раньше в реале)
4.   Развиваем моторику и благотворно воздействуем на нервную систему с помощью рисования с Никой.

Часть II. Учеба и воспитание

1.   Русский язык и литература. Голоднова А.М.
2.   Математика. Ванзонок О.М.
3.   Английский язык. Самарин РВ, Семенюк Н.В., Йеми, Кондратьева М.А.
4.   История. Москва. Вилков Максим Александрович

Часть III. Эксклюзив

1. СГ (как забить гвоздь) в новом формате! СГ подробно рассказывает и показывает что и как делает. Матвеев С.Г.
2. Риторика. Ораторское искусство. Подготовка к публичному выступлению. Голоднова А.М.

[info]

Для Летней школы:

     1. Игра Разведчик:
         - Как запомнить пароль.
         - Как уйти незамеченным.
         - Как передать шифровку.
     2. В Комнате общения:
         - Five o'clock tea. Лексика: Will you pass me ... ?  Thank you, that's enough. It's delicious...
                                                  The weather topic.
                                                  Funny stories...
                                                  "The Art of Communication".
         - Приём в посольстве Люксембурга. Лексика: Introducing and Meeting People.
                                                  "The Art of Communication"
         - Беседы за чашкой чая "What Every Kid should Know".
                                               "Eternal Topics".

[asdfg]

Пятница 28.06.2019.

«вольное время»
9.00 – 9.40. Гимнастика. (Фитнес зал) Ревякина М.И.
9.40 - 10.20. Рисование. Михайлова Н.А.
10.20 - 11.00. Физкультура. Спортивные игры. Захаров И.А.
11.00 - 11.10. Завтрак. Захаров И.А.
11.20 - 12.00. Настольный теннис. Шуклин С.Г.

«точное время»
1. 12.00 – 12.40. Физкультура. Спортивные игры. Захаров И.А.
2. 12.40 – 13.20.  Самарин Р,В.
3. 13.20 – 14.00. Английский язык. Семенюк Н.В.
4. 13.50 – 14.05. Lunch. Вкусный час с Йеми, Р.В. «Сами готовим, сами едим!»
5. 14.10 – 14.50.  Английский язык. Семенюк Н.В.
6. 14.50 – 15.30.  Спортивные игры. Захаров И.А
«вольное время»
15.30 - 16.50. Прогулка, бадминтон, игры с мячом. Захаров И.А.
16.50 - 17.00.  5 o'clock tea.
17.00 - 17.50. Рисование. Михайлова Н.А.
17.50 - 18.00. Физкультминутки под Музыку. Захаров И.А.

[asdfg]

Четверг 27.06.2019.

«вольное время»
9.00 – 9.40. Гимнастика. Зарядка. Захаров И.А.
9.40 - 10.20. Прогулка, бадминтон, игры с мячом. Захаров И.А.
10.20 - 11.00. Настольный теннис. Шуклин С.Г.
11.00 - 11.10. Завтрак. Захаров И.А.
11.10 - 11.40. Настольный теннис. Самарин Р.В.
11.40 - 12.20. Дикция. Хоровое пение. Шитова Л.Б.

«точное время»
1. 12.20 – 13.00. Дикция. Хоровое пение. Шитова Л.Б.
2. 13.00 – 13.40. Английский язык. «Жёсткий дрилл» (таблицы) + Ролевая игра «Do it with me, do it exactly as I do, do it better than I do» (ролевые игры, произношение, письмо, пение). Семенюк Н.В.
3. 13.45 - 14.00. Вкусный час. «Сами готовим, сами едим».
4. 14.00 – 14.40. Английский язык. Семенюк Н.В.
5. 14.40 - 15.20. Английский язык. Самарин Р.В.
6. 15.20 - 16.00. Русский язык.

«вольное время»
16.00 - 16.50. Прогулка, бадминтон, игры с мячом.
16.50 - 17.00.  5 o'clock tea. Захаров И.А.
17.00 - 17.50. Рисование. Михайлова Н.А.
17.50 - 18.00. Физкультминутки под Музыку.

[asdfg]

Среда 26.06.2019.
«вольное время»
9.00 – 9.40. Рисование. Михайлова Н.А.
9.40 - 10.20. Гимнастика. (Фитнес зал)ю Захаров И.А.
10.20 - 11.00. Прогулка, бадминтон, игры с мячом. Захаров И.А.
11.00 - 11.10. Завтрак. Захаров И.А.
11.20 - 12.00. Настольный теннис. Шуклин С.Г.

«точное время»
1. 12.00 – 12.40. Разведчик. Шуклин С.Г.
2. 12.40 – 13.20. Английский язык. «Жёсткий дрилл» (таблицы) + Ролевая игра «Do it with me, do it exactly as I do, do it better than I do» (ролевые игры, произношение, письмо, пение). Семенюк Н.В.
3. 13.20 — 14.00.
4. 14.00 – 14.20. Lunch. Вкусный час с Йеми, Р.В. «Сами готовим, сами едим!»
5. 14.20 – 15.00. Русский язык и Литература. Великие предки. Лесков
6. 15.10 – 15.50. Русский язык и Литература. Великие предки. Лесков  Ревякина М.И.

«вольное время»
15.50 - 16.50. Прогулка, бадминтон, игры с мячом. Ревякина М.И.
16.50 - 17.00.  5 o'clock tea.
17.00 - 17.50. Рисование. Михайлова Н.А.
17.50 - 18.00. Физкультминутки под Музыку. Захаров И.А