Занимательно - о русском языке.

[АЛЁНА]

[admist]

Очевидна пауза, большая. Больше подходит для точки:
С уважением. Адмист.

Да, согласен и на точку.

[Mila]

С уважением, адмист.

Запятая очевидна.

А Вы что предлагаете?

Очевидна пауза, большая. Больше подходит для точки:
С уважением. Адмист.

[admist]

Неуважительный   человек этот  Водолазкин. 

С уважением, адмист.

Запятая очевидна.

А Вы что предлагаете?

[Элис]

Неуважительный   человек этот  Водолазкин. 

[Mila]

Вот такое интересное мнение о наших знаках препинания:
"Иногда кажется, что знаков становится слишком много. Например, запятая в выражении «С уважением, такой-то». Ее там не должно быть. Никогда ее не было в русской эпистолярии. Это, следует полагать, результат компьютерного перевода на русский. Своего рода эквивалент «Best wishes, такой-то». Сейчас запятая после «С уважением» стала нормой. Так пишут все. И только я, как городской сумасшедший, когда пишу «С уважением», запятую не ставлю." (Евгений Водолазкин, автор текста "Тотального диктанта-2015")
А мы можем себе такое позволить? Наверное, нет, т.к. норма есть норма.

[Mila]

Никак не объяснять. Им же ЕГЭ не сдавать. А если иностранец знает, что речь может быть взволнованной, то это уже хорошо.

[Mari]

Она была крайне взволнована - ее речь была очень взволнованна.

Как иностранцу, изучающему русский язык, объяснить, что в первом случае это краткая форма причастия, а во втором - краткая форма прилагательного? При этом он (иностранец) еще должен вспомнить, что причастие - это форма глагола, а прилагательное - это "непроцессуальный признак предмета"?

А почему  иностранец  не должен этого знать?  Что он особенный???? Пусть учит.

[admist]

Она была крайне взволнована - ее речь была очень взволнованна.

Как иностранцу, изучающему русский язык, объяснить, что в первом случае это краткая форма причастия, а во втором - краткая форма прилагательного? При этом он (иностранец) еще должен вспомнить, что причастие - это форма глагола, а прилагательное - это "непроцессуальный признак предмета"?

[admist]

Преподаватель, поправив очки:
— А на вашем трупе, молодой человек, они бы еще и попрыгали.

А вот скажите, почему 'труп' - это 'неодушевленное', а 'покойник' - одушевленное, если это одно и то же?

Я вижу 'труп', но - 'покойника'.

[Марина]

  да... МОЁ день рождения это неисправимо 

[АЛЁНА]

Преподаватель по матану про филологов:
— Да плюньте в лицо тому, кто говорит, что филологи — это нежные фиалочки с горящими глазами! Я вас умоляю! На самом деле они мрачные желчные типы, готовые язык собеседнику вырвать за фразы типа «оплатите за воду», «мое день рождение», «дырка в пальте»...
Голос с последней парты:
— А что не так с этими фразами?
Преподаватель, поправив очки:
— А на вашем трупе, молодой человек, они бы еще и попрыгали.

[Mari]

Что хочу, то и  цитирую,  что  хочу,   то и  читаю.

[admist]

Начинается  прибалтийская  пропаганда!
Бей  ливонских собак!
Кто к  нас   с  мечом придёт - от  меча  и погибнет!

Не надо цитировать Иисуса в искаженном виде (см Евангелия).

Там было 'кто к нам с ножом придёт - от ножа и погибнет!'

Поменьше читайте на ночь советских газет.

[Mari]

Начинается  прибалтийская  пропаганда!
Бей  ливонских собак!
Кто к  нас   с  мечом придёт - от  меча  и погибнет!