ЕГЭ по-новому

[АЛЁНА]

В Рособрнадзоре подвели итоги работы по проведению экзаменов в 2014 году

Рособрнадзор опубликовал некоторые данные по итогам работы ведомства по вопросам обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2014 году.

Так, Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки в 2014 году организовала проведение единого государственного экзамена в 5 932 пунктах в 51 стране, в том числе для иностранных граждан, а также для соотечественников, проживающих за рубежом.

В экзаменационной кампании приняли участие 762 736 человек, из них 685 669 - выпускники текущего года. В 2014 году наиболее популярными среди предметов по выбору стали: обществознание – этот предмет выбрали 61,6% выпускников, физика - 26,5%, история - 20,4%.

Средний тестовый балл по учебным предметам составил:

Русский язык - 62,5

Математика - 44,1

Физика - 45,4

Химия - 55,3

Информатика и ИКТ - 57,1

Биология - 54,1

История - 45,3

География - 52,9

Обществознание - 52,9

Литература - 53,5

Английский язык - 61,1

Также 3 декабря Рособрнадзор организовал проведение итогового сочинения. В нем приняли участие 680 000 тысяч человек из 83 субъектов РФ, а также российских образовательных организаций, расположенных за пределами страны. Около 15 тысяч человек писали итоговое изложение.

Успешно написали сочинение (изложение) 95,3% школьников. Большинство участников выбрали темы "Вопросы, заданные человечеству войной" и "Чем люди живы?". В связи с неблагоприятными погодными условиями школьники из Хабаровского края и Еврейской автономной области не смогли принять участие в итоговом сочинении, они смогут его написать 4 февраля 2015 года.

По информации obrnadzor.gov.ru

[АЛЁНА]

К 2016 году из ЕГЭ по всем предметам исчезнут задания с выбором ответа

"Я не считаю, что в 2016 году произойдут какие-то радикальные изменения. Мы будем двигаться по намеченному пути, - сказал Дмитрий Ливанов в интервью газете "Известия". - Это и повышение информационной прозрачности экзамена, его эффективности и открытости. Из всех экзаменов исчезнут задания с выбором ответа, где человек может просто угадать".

По словам министра, специалисты продолжат и дальше развивать устную часть экзамена по иностранным языкам. Кроме того, в дальнейшем рассматривается вариант по введению устной компоненты по гуманитарным предметам — истории, литературе и т.д.

- Планируется также и повышение порогового балла, который необходим для поступления в вуз, - уточнил глава Минобрнауки. - Если на 2015 год мы повысили проходные баллы по математике, иностранному языку и обществознанию, то в последующем будут повышения по другим предметам.

В рамках послания Федеральному собранию Владимир Путин указал на необходимость анализа выпускных сочинений и результатов ЕГЭ, а также на важность рассмотреть инструменты мотивации педагогов в этом направлении. Дмитрий Ливанов ответил на вопрос, подготовлены ли какие-то предложения по этому поводу: 

— В конце 2013 года мы приняли профессиональный стандарт учителя и воспитателя. Это документ, который прошел через очень горячие обсуждения и сейчас постепенно вводится в действие. Он задает систему требований по отношению к учителям. С одной стороны, растет оплата труда и повышается социальный статус, а с другой — очень важно, чтобы профессиональное сообщество сформулировало свои требования к тому, каким должен быть современный российский учитель в XXI веке.

Как пояснил министр, к учителям уже предъявляются новые требования: "Они должны быть готовы работать с детьми с ограниченными возможностями здоровья, потому что инклюзивное образование всё больше и больше становится частью работы наших школ. Они должны быть готовы работать с детьми мигрантов, для которых русский язык не является родным и родители которых говорят в своих семьях на другом языке. Также необходимо умение работать с современными информационными технологиями. Но самое главное — уметь не только хорошо обучать, но и воспитывать детей, делая их достойными гражданами нашей страны. Вся эта система требований и сформулирована в стандарте учителя. На его основе уже разработаны программы повышения квалификации, которые проходят учителя, и идет разработка системы аттестации, на основании которой им присваиваются разряды".

При этом, по словам Дмитрия Ливанова, результаты ЕГЭ не будут основным источником оценки работы педагога в этой системе - разные учителя работают с детьми в разных условиях. "Объективный ЕГЭ дает нам возможность определить, каким школам и учителям нужна поддержка. Есть целые школы, которые работают в социально неблагополучных районах и регионах, и там заслуга учителя ничуть не меньше, чем его коллеги в элитной московской школе, куда привозят детей со всей Москвы. Сейчас выстраиваются новые системы оценки работы учителя и новая система мотивации к качественному труду", - заметил глава Минобрнауки.

По информации izvestia.ru

[АЛЁНА]

Рособрнадзор в 2015 году организует в медучреждениях сдачу госэкзаменов для школьников 9 и 11 классов, находящихся на длительном лечении, сообщает ТАСС.

В ведомстве уточнили, что условия для проведения итоговой аттестации будут созданы в больницах, а при необходимости, непосредственно в палатах, где лечатся школьники.

«Организация сдачи госэкзаменов в больницах не будет носить обязательный характер. Безусловно, каждый ребенок, совместно с лечащим врачом и родителями будет решать для себя сам сдавать или не сдавать экзамены в текущем году», — отметили в Рособрнадзоре.

Отмечается, что в этом году выпускники, лечащиеся не по месту проживания, также смогут сдать экзамены. Ранее пройти итоговую аттестацию школьники могли только в своем регионе.

По прогнозам Рособрнадзора, в 2015 году ЕГЭ будут сдавать около 800 тысяч человек.

Lenta.ru

[АЛЁНА]

Результаты сочинения

Дмитрий Ливанов рассказал, что на сегодняшний день проверено примерно 82% работ. "Результаты такие: 95% получили зачет, около 5% — незачет. Те, кто неудачно сдал, сможет пересдать в феврале и мае", — уточнил министр. Всего же, по его словам, итоговое сочинение написали примерно 690 тысяч 11-классников и выпускников.

[АЛЁНА]

Каким будет ЕГЭ-2015, когда школы перестанут учить детей в две смены?

14 февраля пройдут первые Единые госэкзамены 2015 года: по русскому языку для выпускников прошлых лет и по географии, изучение которой заканчивается в 10-м классе, — для нынешних. Все прошлогодние процедурные строгости сохранятся, равно как и последующая проверка успеваемости всех высокобалльников на 1-м курсе вуза, предупредил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов: «Так что даже если на этапе ЕГЭ и будут найдены какие-то лазейки, мы все равно выявим этих ребят».

А вот никаких неожиданностей не будет, заверил чиновник: «Все основные изменения на 2015 год были опубликованы до 1 сентября. Это: отказ от тестовой части «А» в ЕГЭ по русскому языку; введение устной части в ЕГЭ по иностранным языкам; сдача ЕГЭ по математике на базовом и профильном уровне. Других изменений не будет».

Опубликован в газете "Московский комсомолец" №26694 от 9 декабря 2014

[Mari]

Зачет за идею
В российских школах впервые за пять лет писали итоговое «президентское» сочинение

В российских школах стартовали выпускные экзамены. 3 декабря впервые за пять лет одиннадцатиклассники писали итоговое сочинение. В народе его уже окрестили «президентским» — год назад в послании к федеральному собранию Владимир Путин поручил вернуть сочинение в школы. Предполагается, что оно станет допуском к Единому государственному экзамену. Для получения аттестата о среднем образовании достаточно заработать «зачет». Оценивать будут не столько грамотность, сколько суть написанного. Между тем эксперты опасаются, что сочинение может стать способом оценки лояльности государству.

Школьный экзамен длился почти четыре часа. В отличие от ЕГЭ, который проходит в «чужих» школах, сочинение дети писали в родных классах и даже могли пользоваться орфографическими словарями.

На выбор было предложено пять тем, которые огласили за 15 минут до начала экзамена. Для каждого часового пояса — свои варианты.

В Москве детей просили порассуждать о том, чем творчество Михаила Лермонтова может быть интересно современному читателю. Вторую тему формулировала стихотворная строчка поэтессы Юлии Друниной «Кто говорит, что на войне не страшно, тот ничего не знает о войне». Третья — «Природа и внутренний мир человека: созвучие и диссонанс»; четвертая — «Какие события и впечатления жизни помогают человеку взрослеть?», и пятая — «Что важнее: любить или быть любимым?».

Продолжение http://m.lenta.ru/articles/2014/12/03/essay/

[Neta]

Московским школьникам к Лермонтову добавили Юлию Друнину...
Юлию Друнину, думаю, хорошо знают далеко не все ученики. Поэтесса прошла войну, была ранена,  награждена медалью "За отвагу". Ушла из жизни добровольно осенью 1991 года, не пережив, в том числе, развала страны. Раскрыть творчество и личность возьмутся, наверняка, только самые сильные и подготовленные ученики.  К слову, в советские годы ее не было в школьной программе.
_____________________________________________________________________________________________________________
Это мог написать человек, понятия не имеющий о принципе формирования тем сочинений! Да,  среди тем есть цитата из стихотворения Ю. Друниной ("Кто говорит, что на войне не страшно, тот ничего не знает о войне" )., но это абсолютно не значит, что сочинение нужно писать по творчеству этой поэтессы!!! Эта цитата - предложение порассуждать о том, что значит оказаться на войне человеку. И использовать для аргументов можно ЛЮБОЕ произведение, в котором речь идёт о войне!!

[АЛЁНА]

Вчера более 680 тысяч выпускников российских школ написали итоговое сочинение. По информации Рособрнадзора, результаты экзамена выпускники смогут узнать в течение недели. Сводная статистика на федеральном уровне станет известна через 20 дней.

Повторно написать итоговое сочинение смогут обучающиеся, получившие неудовлетворительный результат, обучающиеся, выпускники прошлых лет, не явившиеся на итоговое сочинение или не завершившие его выполнение по уважительным причинам. Для этого предусматриваются дополнительные сроки 4 февраля 2015 года и 6 мая 2015 года.

По информации obrnadzor.gov.ru

[Марина]

10% школьников на пробном сочинении получили незачёт?  ??? Это же очень много...  есть, о чём задуматься чиновникам из Минобра...

[Mari]

Какие темы предложили на школьном сочинении

Московским школьникам предложили высказаться на тему: что важнее: любить или быть любимым?

При проведении итогового сочинения было решено раскрывать темы за 15 минут до экзамена, в зависимости от часовых поясов, чтобы ученики не могли списать друг у друга. Первыми писали сочинения ученики на Дальнем Востоке. Школьникам предложили Лермонтова, Тургенева, тему войны. Вот темы для Приморского края:

    Что вам близко (или чуждо) в герое М. Ю. Лермонтова?
    Почему тема войны не уходит из литературы?
    Как пейзажные страницы произведений помогают понять характер и состояние человека?
    Согласны ли вы с утверждением героя И.С. Тургенева: "Всякий человек сам себя воспитать должен"?
    Какую жизнь можно считать прожитой не зря?
Пожалуй, самая сложная тема может быть та, что связана с пейзажными описаниями. Обычно на уроках литературы таким вопросам уделяют не слишком много внимания, а раскрытие этой темы требует хорошего знания текста.

Московским школьникам к Лермонтову добавили Юлию Друнину. И предложили такие темы:

    Чем творчество М. Ю. Лермонтова может быть интересно современному читателю?
    Кто говорит, что на войне не страшно, тот ничего не знает о войне (Ю. В. Друнина).
    Природа и внутренний мир человека: созвучие и диссонанс.
    Какие события и впечатления жизни помогают человеку взрослеть?
    Что важнее: любить или быть любимым?

Темы для москвичей объявил в Рособрнадзоре министр образования и науки Дмитрий Ливанов. На вопрос, какую бы тему выбрал лично министр, Дмитрий Ливанов ответил:

- Я бы выбрал любую, все темы интересны. Тема взросления - очень объемная и ее можно раскрыть, опираясь на большое количество произведений.

С Лермонтовым все ясно, а вот Юлию Друнину, думаю, хорошо знают далеко не все ученики. Поэтесса прошла войну, была ранена,  награждена медалью "За отвагу". Ушла из жизни добровольно осенью 1991 года, не пережив, в том числе, развала страны. Раскрыть творчество и личность возьмутся, наверняка, только самые сильные и подготовленные ученики.  К слову, в советские годы ее не было в школьной программе и школьники изучали поэтессу только рамках дополнительного образования - в литературных кружках или студиях.
В Рособрнадзоре рассказали, что написание выпускных сочинений прошло в штатном режиме, без технологических сбоев.

- Никаких нарушений не зафиксировано, экзамен прошел в нормальном режиме, специалисты ведомства постоянно мониторили ситуацию в интернет, - сказал глава ведомства Сергей Кравцов.

Большая часть сочинений будет проверена сегодня же, но по правилам, на проверку, обработку результатов учителям дается семь дней.

Стало известно, что несколько школ на Дальнем Востоке не смогли написать сочинение из-за плохих погодных условий - дети просто не добрались до школ. 2 и 3 декабря занятия отменили из-за циклона в Хабаровском крае. Из-за циклона было перенесено  итоговое сочинение по литературе. Новая дата сейчас определяется.

Что касается пробного сочинения, то, судя по информации из регионов, его не смогли написать и получили "незачет" примерно 10 процентов школьников. Педагоги надеются, что на итоговом сочинении таких будет меньше.

[Mari]

Путин: необходимо повысить минимальный балл ЕГЭ для приема в вузы

Владимир Владимирович Путин - президент Российской Федерации поручил кабинету министров обеспечить повышение минимального количества баллов ЕГЭ, необходимого для поступления в университет. При этом для разных специальностей минимальные баллы будут разными.

Такое поручение Путин дал по итогам октябрьского съезда Российского союза ректоров, на котором президент потребовал от российских вузов прекратить зачисление абитуриентов с низким уровнем знаний (и на бюджетные, и на коммерческие места), поскольку такие абитуриенты не способны в будущем стать высококачественными специалистами. По словам Путина, подобная гонка за абитуриентами, а значит за финансированием, подчас размывает репутацию вуза и высшего образования.

«Правительству… обеспечить повышение минимального количества баллов единого государственного экзамена по общеобразовательным предметам, необходимого для поступления на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета», - говорится в тексте поручения, опубликованном на сайте Кремля.

При этом минимальный балл должен различаться для разных специальностей, «исходя из необходимости приема на обучение по образовательной программе высшего образования соответствующей направленности наиболее способных и подготовленных».

Правительство должно будет выполнить поручение до 20 декабря.

ЕГЭ с 2009 года является в России одновременно выпускным экзаменом в школе и вступительным в вуз. После многочисленных сообщений о нарушениях, контроль за сдачей экзаменов в 2014 году был ужесточен - в результате выпускники сдали ЕГЭ хуже предыдущих лет. Профильный регулятор (Рособрнадзор) пошел навстречу абитуриентам и в июне снизил минимальный балл за ЕГЭ по математике (с 24 до 20) и по русскому языку (с 36 до 24). При этом порог для поступления в вузы сохранился на прежнем уровне - 36 по русскому и 24 по математике. На 2015 год минимальный балл ЕГЭ для поступления в вуз вырос по математике с 24 до 27, по обществознанию с 39 до 42, по иностранным языкам с 20 до 22.

[О.М.]

Не верится мне в эти "точные" списки. Да и зачем они нужны?! Изучив списки тем по регионам за 20 ноября, легко вычислить, КАК именно будут построены заголовки . Мы с ребятами это уже сделали. И подробно разобрали, о чём, что и как писать. И страха я что-то не вижу ни в ком. Все напишут - убеждена!!!

  Очень надеюсь.

[Neta]

Да абстрагироваться надо ото всех этих глупостей! И - верить в свои знания!!! И - всё получится!

[Spirit of Finland]

Какие они продажные и противные! Бесят!

[Neta]

Не верится мне в эти "точные" списки. Да и зачем они нужны?! Изучив списки тем по регионам за 20 ноября, легко вычислить, КАК именно будут построены заголовки . Мы с ребятами это уже сделали. И подробно разобрали, о чём, что и как писать. И страха я что-то не вижу ни в ком. Все напишут - убеждена!!!