О высшем образовании

[Марина]

уже опровергли эту информацию

[Mir]

Правительство может сократить 40% бюджетных мест в вузах в 2017 году от установленного на этот год уровня. Минобрнауки не хватает денег, чтобы оплатить прием студентов на первый курс. Нехватка средств в бюджете приведет и к сокращению стипендий студентов. Наконец, в результате бюджетной оптимизации без работы к 2019 году останутся 10,3 тыс. научных сотрудников вузов, РАН и Курчатовского института.
Из зарплатной ведомости ФАНО Минобрнауки предлагает вычеркнуть к 2019 году 8,3 тыс. научных сотрудников (в 2017 году могут быть уволены 3,5 тыс. человек). В Курчатовском институте ведомство готовит к увольнению 1,5 тыс. человек уже в следующем году.

[Mari]

Ректоров ведущих вузов будут выбирать чиновники и бизнесмены

Российские вузы ожидает реформа системы управления, сообщает “Коммерсант”. Как пишет газета, министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов объявил о новшестве на встрече  с членами наблюдательных советов российских вузов, участвующих в госпрограмме "5 в 100".Отныне назначать ректоров ведущих вузов будет не министерство, а независимые наблюдательные советы.

[Stark]

Да  её саму, наверное, недавно  с  дерева сняли,   лопатой  по морде  похлопали и пустили изрекать  умные слова.
Вот и хочет  всех уподобить себе.

[Neta]

Назад - в первобытное состояние! Снова по деревьям прыгать. Уровень обезьян!

[NLO]

Голодец назвала ненужным высшее образование для 65% россиян
Голодец

Примерно 65% россиян не нужно высшее образование, поскольку повышение качества среднего специального образования открывает доступ ко многим профессиям, которые раньше требовали обучения в вузе. Об этом журналистам заявила вице-премьер Ольга Голодец, передает «РИА Новости».

«У нас есть просчитанный баланс, и этот баланс составляет примерно 65% на 35%, то есть 65% — это люди, для которых не требуется высшее образование, и 35% специалистов», — сказала Голодец.

Она отметила, что в дальнейшем эта пропорция будет меняться в сторону увеличения доли специалистов, для которых высшее образование не требуется. В пример Голодец привела системных администраторов. По ее словам, это та профессия, для которой нигде в мире не нужно получать высшее образование.

[Mari]

Электронные формы образования окажутся в приоритете

В Москве прошло первое заседание Совета по стратегическому развитию и приоритетным проектам. Совет призван стать центром поиска решений по структурным преобразованиям в экономике и социальной сфере, передаёт пресс-служба Кремля. Приоритетные проекты будут запущены по всем направлениям, в том числе и в сфере образования.


В частности, как отметил Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев, в фокусе проектного управления будет развитие электронных форм образования на всех этапах образовательного процесса: в школе, в университете, при повышении квалификации, при переобучении. Премьер-министр подчеркнул важность развития электронных форм именно при переобучении, имея ввиду ситуацию на рынке труда.

Кроме того, по словам Медведева, будет продолжать развиваться программа строительства новых школ, а также программа поддержки высшего образования. В частности, продвижение российских университетов в рейтинге лучших университетов мира, заявил председатель Правительства.

[Maksim]

Руководство Министерства образования и науки заявило, что многие российские вузы в самое ближайшее время лишатся аспирантур и магистратур, а также предупредило о грядущем (очередном) массовом сокращении преподавателей высшей школ.
Об это на съезде Российского союза ректоров заявил министр образования и науки Дмитрий Ливанов. «У нас будут вузы, где не будет аспирантуры, магистратуры, их будет много», – заявил министр. При это Ливанов полагает, что «в этом нет ничего плохого, работа на уровне бакалавриата не менее значима». Министр также посоветовал ректорам не тревожить его ведомство просьбами оставить «два-три места в магистратуре», так как это «это бессмысленно».
Предстоящее сокращение аспирантур и магистратур чиновник увязал с демографической ситуацией в России. По его данным, если в 2003 году школу окончили 1,4 млн человек, то в этом году число выпускников составило лишь 650 тысяч.
Нам придется это пережить», – добавил Ливанов, призвав ректорское сообщество «спокойно относиться к этой новой миссии», и в качестве «компенсации» пообещал привлечь в российские вузы больше иностранных студентов. Другим советом министра стал призыв к ректорам... не завышать зарплату преподавателям. Согласившись с тем, что Президент России Владимир Путин поставил задачу довести уровень заработной планы работников высшей школы до 200% средней зарплаты по региону, Ливанов напомнил, что такая цель должна быть достигнута лишь к 2018 году и выполнять ее раньше «нецелесообразно».Далее министр посетовал на то, что увеличение финансирования системы вузовского образования не привело к резкому улучшению его качества. Отметив, что нынешний госбюджет в 470 млрд руб. на эти цели в 20 раз превышает аналогичные показатели 2000 года, Ливанов заявил: «Но при таком стремительном росте финансирования образования нет адекватного роста его качества». В связи с этим ректорам было заявлено, что если качество обучения в ближайшие сроки не возрастет, то в отношении вузов будут приниматься жесткие меры вплоть до смены ректоров и лишения лицензий. 
Частные же вузы могут быть лишены права выдавать диплом государственного образца, заявил министр. «Прекращение аккредитации будет применяться к негосударственным вузам, которые не могут обеспечить достаточно высокий уровень подготовки. Они могут заниматься образовательной деятельностью, предлагать любой рыночный продукт, имеющий спрос, но не выдавая в итоге диплома государственного образца. Будет применяться и отзыв лицензий в тех случаях, когда других вариантов уже нет совсем», – сказал Ливанов.
Министр также добавил, что подведомственный ему Рособрнадзор, который раньше выдавал аккредитацию всем обращавшимся за ней вузам, больше не будет делать этого, если нет гарантий, что вуз или филиал способен обеспечить высокое качество образования.

[Mari]

Неполное высшее образование →
Большая часть университетов формально подходит к реализации совместных инновационных проектов, а результаты научных исследований «не соответствуют требованиям бизнеса». К таким выводам пришли составители аналитического обзора Клуба директоров по науке и инновациям (iR & Dclub), подготовленного по заказу и при участии Российской венчурной компании. Представители вузов считают, что «препятствий для взаимодействия вузов и индустрии» нет. Несмотря на господдержку взаимодействия образования и бизнеса, «преодолеть разрыв, сформировавшийся в 1990-е годы, очень непросто», возражают эксперты.
 
В распоряжении “Ъ” оказался «Аналитический обзор потребностей промышленности во взаимодействии с вузами и их приоритетных запросов», подготовленный Клубом директоров по науке и инновациям (iR & Dclub) по заказу и при участии Российской венчурной компании (РВК). По данным исследования, 36% опрошенных представителей компаний «воспринимают университет в первую очередь как инфраструктурную сервисную площадку» и считают, что вуз должен уметь зарабатывать. При этом «удовлетворенность компаний взаимодействием с университетами не очень высока». Большую часть респондентов (56%) не устраивает качество подготовки выпускников по профильным специальностям. «Набор практически используемых инструментов взаимодействия между компаниями и вузами довольно ограничен»,— отмечается в докладе. У большинства компаний (90%) есть опыт работы с университетами в рамках подготовки кадров и выполнения научно-исследовательских работ или опытно-конструкторских работ. Но у 77% респондентов отсутствует опыт покупки лицензий (патентов) у университета, а 84% не имели практического опыта приобретения компаний (малых инновационных предприятий), созданных при вузе.

[Mari]

Выпускники вузов не готовы работать меньше чем за 74 тыс. рублей
Агентство по работе со студентами Changellenge провело исследование, опросив 2,3 тыс. студентов 25 ведущих университетов страны (МГУ, МГИМО, СПбГУ и др.). Выяснилось, что они не готовы стажироваться меньше чем за 30 тыс. рублей в месяц. На постоянной позиции студенты последних курсов рассчитывают за зарплату в 74 тыс. рублей, а первокурсники уверены, что будут зарабатывать не меньше 100 тыс. рублей в месяц. При этом самыми востребованными сферами работы студенты посчитали консалтинг и банки, а интерес к предприятиям нефти и газа снизился по сравнению с прошлым годом на 5%.
— У первокурсников самые высокие карьерные ожидания, это очень забавно. Они думают, что сразу станут директорами. Но после первых попыток трудоустроиться начинают постепенно опускаться на землю, — говорит «Известиям» генеральный директор Changellenge Андрей Алясов.
 
Председатель российского профсоюза студентов и член Общественного совета Министерства образования и науки Алексей Казак считает, что финансовые ожидания студентов напрямую зависят от престижности вуза. Если обучение в обычном университете стоит около 100 тыс. рублей в год, то в вузе с громким именем — в четыре, а иногда и в пять раз дороже.
 
— Естественно, вложив серьезные деньги в образование, ребята рассчитывают на более высокую зарплату. И это самое большое заблуждение. Для работодателей диплом — это просто корочка, главное — навыки и опыт работы, — поясняет Казак. Такого же мнения придерживаются и сами работодатели.

И ещё

[Mari]

"Просишь написать "икс в квадрате" - студент рисует "Х" и обводит в квадрат!"
В этом году выпускники школ второй год будут испытывать на себе очередную новацию в ЕГЭ – базовый экзамен по математике, состоящий из 20 заданий, некоторые из которых по силам решить даже ученику младших классов. Всего семи правильно решенных задач на "чувство числа", сложение и вычитание целых чисел и элементарную логику достаточно для получения аттестата о среднем общем образовании. Выпускникам-гуманитариям такие перемены на руку: они решают ограничиться базовым ЕГЭ и сконцентрировать усилия на других предметах, необходимых им для поступления. Однако на первом курсе любой специальности их ждет высшая математика... О том, какими математическими познаниями удивляют преподавателей студенты, поступившие по результатам базового ЕГЭ, почему исчезла мотивация к учебе и как с этим бороться, в интервью Накануне.RU рассказал профессор, заведующий кафедрой геометрии и топологии матфака Петрозаводского государственного университета Александр Иванов.
- Уже совсем скоро стартует основной этап сдачи ЕГЭ по математике профильного и базового уровня. Расскажите о Ваших ожиданиях: каких результатов можно ждать?
 
Александр Иванов: Математическое образование сейчас деградирует, и достаточно быстро. Причем устроители ЕГЭ это прекрасно знают. Можно предсказать, что профильный экзамен сделают очень простым. Досрочный этап, который проходил весной, показал, что все задачи, которые были предложены, были стандартными, шаблонными. Цель понятна – организаторам нужно обеспечить какой-то внешний рост, им нужен рост показателей среднего балла, и они будут пытаться добиться его таким образом. Внешняя ситуация может быть достаточно благоприятной за счет снижения планки результатов профильного экзамена.

[Mari]

Подписаны приказы об объединении нескольких московских вузов
Минобрнауки России подписан приказ о реорганизации путем присоединения Российского государственного геологоразведочного университета имени Серго Орджоникидзе к Российскому государственному университету нефти и газа имени И.М. Губкина, приказ о реорганизации путем присоединения Московского государственного университета леса к Московскому государственному техническому университету имени Н.Э. Баумана, а также приказ о реорганизации путем присоединения Государственного университета управления к Московскому государственному юридическому университету имени О.Е. Кутафина.
 
Ранее, в 2015 году, в Минобрнауки России поступили обращения от ученых советов перечисленных вузов с обоюдными предложениями по объединению. Все предложения были детально рассмотрены на заседании комиссии по оценке последствий принятия решения о реорганизации федеральной государственной образовательной организации при Минобрнауки России с участием представителей вузов, совета ректоров вузов Москвы и Московской области, представителей профсоюзных организаций. По итогам обсуждений все предложения были поддержаны.
 
Минобрнауки России будет контролировать соблюдение прав студентов в ходе проведения всех реорганизационных мероприятий.

УрФУ перестраивается в школы

По сведениям „Ъ”, Уральский федеральный университет (УрФУ) ждет радикальная реорганизация. К осени часть технических институтов вуза образует три новые академические единицы — школы, на базе которых будет активно развиваться научная деятельность. Изменения уже одобрены Минобрнауки РФ, на эти цели выделено 500 млн руб. Проректор УрФУ по экономике и стратегическому развитию Даниил Сандлер заверил, что решения о новых объединениях будут приниматься постепенно и обсуждаться с профессиональным сообществом. Сотрудники вуза скептически настроены относительно изменений.
Как стало известно „Ъ”, совет по повышению конкурентоспособности ведущих вузов РФ (работает в рамках программы «5–100») при Минобрнауки РФ одобрил реорганизацию структуры УрФУ в части создания трех новых академических единиц на базе существующих институтов. Таким образом, в вузе появятся школа естественных наук и математики, инженерная школа новой индустрии, а также инженерная школа информационных технологий, телекоммуникаций и систем управления. Совет рекомендовал включить их создание в «дорожную карту» программы повышения конкурентоспособности вуза. На реализацию проекта выделена госсубсидия в 500 млн руб. на 2016 год.
 
В пресс-службе Минобрнауки РФ рассказали, что новые стратегические единицы должны способствовать выводу университетов, участвующих в программе, на лидерские позиции. «Принимая решение, совет ориентировался на наличие исследовательской повестки, соответствующей глобальным трендам, наличие образовательных программ, способных готовить специалистов мирового уровня, инновационный потенциал и значимость таких школ для успешного развития всего университета», — пояснил „Ъ” заместитель министра Александр Повалко. Он добавил, что в случае успешного развития поддержка этих школ будет продолжена в 2017 году.

[Mari]

Рособрнадзор намерен продолжать «чистки» в сфере высшего образования

По словам Сергея Кравцова, руководителя Рособнадзора, на протяжении текущего года ведомство планирует провести ревизию на предмет эффективности в 550 вузах страны. За прошлый год Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки было проверено 505 высших учебных заведений.

Согласно данным Кравцова, по состоянию на 1.01.14г. в России насчитывалось 2 486 вузов и их филиалов. А по сведениям, поданным 4 марта текущего года, – осталось 1 тысяча 450 высших учебных заведений, остальные утратили лицензии и государственные аккредитации. Руководитель Рособнадзора подчеркнул, что одной из важнейших задач его ведомства является наведение порядка в сфере высшей школы, чтобы абитуриенты могли получить максимально эффективное образование при обучении на лицензированном факультете. Поэтому количество вузов и филиалов, как государственных, так и частных сокращается за счет учреждений, несоответствующих установленным законодательством критериям. По мнению чиновника, в таких заведениях нарушается право учащихся на приобретение высококачественного образования.

Кравцов отметил еще один плюс в сокращении вузов. С недавних пор стали совершенствоваться колледжи и профессиональные училища, и количество школьников, которые поступают в такие образовательные учреждения, растет каждый год.

Также, по словам главы Рособрнадзора, за последние несколько лет уменьшился спрос на специалистов в области экономики и юриспруденции, поэтому некоторые вузы сами отказываются от аккредитации факультетов, подготавливающих таких специалистов.


Похоже  на "охоту на ведьм"

[Mari]

Федеральным агентством по делам СНГ был объявлен открытый прием граждан иностранных государств на бесплатное обучение в России. Как рассказала глава Россотрудничества Любовь Глебова, в течение последних трех лет РФ приглашает по 15 тысяч иностранцев для бесплатного обучения в более чем 400 университетах ежегодно.

В текущем году прием в вузы для иностранцев планируется сделать максимально открытым. Опираясь на опыт организации приема студентов у иностранных коллег, в 2016 году запустят процедуру прозрачной подачи заявок, которая будет осуществляться в электронной форме. Сама процедура сильно не изменилась, только стала более простой и открытой.

Жители 198 стран со всего мира имеют возможность пройти обучение в университетах РФ по различным медицинским и техническим специальностям. Особым направлением выделяется лингвистика и филология, так как за рубежом возрастает интерес к русскому языку.

Глава ведомства отметила, что данный проект дает возможность вузам сделать правильные вложения и работать на перспективу. Также студенты-иностранцы, возвращаясь домой и работая в науке, будут выстраивать взаимоотношения с российскими организациями как научными, так и образовательными. Много самых активных востребованных кадров остается в России. Таким образом, в нашу страну привлекается нужный для экономики и образования штат.

Так как бесплатное обучение распространяется еще и на магистров, и на аспирантов, это способствует более интенсивному обмену студентами, соответственно, знаниями, опытом, методиками. Происходит взаимодействие вузов на международном уровне. Многие едут учиться в Россию не только по квоте, но и по контракту, что является дополнительным заработком для отечественных университетов, отметила Любовь Глебова.

А нашим сократим бюджетные места

[Mari]

Минобрнауки назвало специальности, которые будут востребованы к 2020 году 

Минобрнауки называло список специальностей, которые будут востребованы на рынке труда к 2020 году. Об этом в четверг заявил замглавы ведомства Александр Климов в рамках парламентских слушаний в Госдуме, посвященных вопросам высшего образования.
"В перспективе до 2020 года отраслевые министерства и объединения работодателей с учетом мнения субъектов прогнозируют возрастающую потребность таких направлений, как педагогические, в области здравоохранения, инженерной подготовки, в сфере IT-технологий и ядерной энергетики, авиационной, ракетно-космической техники, технологий кораблестроения", - сказал Климов.
По его словам, это обуславливают увеличения бюджетного приема на педагогические и инженерные направления подготовки последние четыре года. "В 2017 году 60 процентов всех бюджетных мест будет приходиться на инженерию и педагогику. Распределение такое: 46% всех мест будет отдаваться на инженерную подготовку и 14 - на подготовку будущих педагогов", - заключил Климов.