География

[Светлана Н.]

Д/З на 18.12.
Устно: пар.13 повторить условные знаки.
Письменно: составить рассказ, применяя условные знаки вместо слов, на страницу.

[Светлана Н.]

Д/З на 11.12.
Устно: пар.№ 13, пересказ и учить новые понятия (цветной фон в пар.13.)
Письменно: стр. 49 рубрика " Это я знаю" № 1-2-4-6-7.В тетради дорисовать   цветными карандашами, все условные знаки используя атлас и рис.№ 35  в учебнике стр. 48.и выучить их.

[Светлана Н.]

Д/З.
Устно: повторить тему "Планета земля" с пар.8 по 11.Пар.12 пересказ, учить новые понятия( голубой фон в пар.12)
Письменно: стр. 46, рубрика "Это я могу" № 6-7-8-9.

[Светлана Н.]

Д/З.
Устно: па.11.пересказ.
Письменно: стр. стр.42 рубрика "Это я знаю" № 2 и 7, в тетради подготовить сообщение на тему" Солнце" или "Земля-наша планета"(на страницу) и пересказать.

[Светлана Н.]

Д/З.
Устно: пар.10,пересказ, учить новые понятия , и рис. 25 стр. 37.
Письменно: стр. 36 рубрика "Это я знаю" № 4 -5, рубрика "Это я могу № 8, "Это мне интересно"№ 9.

[Светлана Н.]

Д/З.
Устно: пар.№ 7 , пересказ, повторить тему "Как люди открывали Землю" стр.10-28.
Письменно: стр. 27, рубрика "Это я могу" № 2-3-5.

[Светлана Н.]

Д/З.
Устно: пар.№ 6,пересказ, учить даты и имена путешественников.
Письменно: стр. 25 рубрика "Это я знаю № " 3-4-5. На дополнительную оценку, подготовить в тетради на страницу, сообщение о любом путешественнике из пар.№ 6. На контурную карту "Географические открытия или путешествия" используя карту в атласе "Географические открытия" нанести маршруты (условными знаками-стрелки) пути всех путешественников из пар.№ 6.

[Светлана Н.]

Д/З.
Устно: пар.№ 5 , пересказ, учить даты и имена путешественников.
Письменно: стр.21 рубрика "Это я могу" № 5, на контурной карте отметить условными знаками маршруты путешествий, используя карту в учебнике стр. 184-185 А.Тасмана и Д. Кука или карту в атласе "Географические открытия."

[Светлана Н.]

Д/З.
Устно: пар.№ 4 пересказ.
Письменно: стр. 18 рубрика "Это  я знаю" № 1 и 2, рубрика "Это мне интересно" № 6, на Контурной карте "Географические открытия" используя карту в учебнике стр. 184-185 или карту в атласе "Географические открытия" отметить маршруты путешествий Х. Колумба, Ф. Магеллана, Васко да Гама. По желанию на дополнит .оценку в тетради подготовить сообщение о любом из этих путешественников ( на страницу)

[Светлана Н.]

Д/З.
Устно: пар.№ 3 пересказ, учить новые понятия в тексте (черный шрифт)
Письменно: Стр.15 рубрика "Это я знаю" № 2, 4 и 5, на Контурной карте" Географические открытия " отметить цветными стрелками пути маршрута путешественников, Марко Поло и Афанасия Никитина , используя карту в атласе "Географические открытия"

[Светлана Н.]

Д/З
Устно: пар.№ 2,пересказ.
Письменно: стр. 12 рубрика "Это я знаю" № 2 и 4.

[Светлана Н.]

Устно: пар.№1 пересказ.
Письменно: стр. 8 рубрика "Это я знаю" вопрос № 4.Желательно наличие контурной карты, для 5класса  на уроке и цветных карандашей.