Дисциплина на уроке. Ваше мнение

[balaena]

а воспитание от родителей? которые говорили что будет наказание и его доводили до конца?

И это тоже. И, порой, просто один раз продемонстрировать это "наказание", и, скорее всего, повторов больше не будет.

[balaena]

индивидуальность - это уникальный ключ в преподавании

И несомненно один из самых важных. Это стоит учитывать всегда, как бы сложным не был процесс преподавания.

[DAЛ$]

Это хорошо, если они видят эти рамки дозволенного. Имею в виду, если у них есть чувство меры - сколько отдать веселью, а сколько урокам.

вот рамки надо показывать всегда и всем! иначе будет хаос

[DAЛ$]

И это странно! Но, наверное, зависит от обстоятельств и условий жизни, как мне видится, и как итог, от полученного опыта.

а воспитание от родителей? которые говорили что будет наказание и его доводили до конца?

[balaena]

а есть такие, которых сложно дисциплинировать,  но они успевают и учится и вселится, и дз сдавать

Это хорошо, если они видят эти рамки дозволенного. Имею в виду, если у них есть чувство меры - сколько отдать веселью, а сколько урокам.

[balaena]

да! почему некоторые понимают с одного раза, а некоторым в 40 лет непонятно?)

И это странно! Но, наверное, зависит от обстоятельств и условий жизни, как мне видится, и как итог, от полученного опыта.

[DAЛ$]

Полностью с вами согласен, к каждому ребенку должен быть индивидуальный подход. Нужно учитывать все факторы и особенности.

индивидуальность - это уникальный ключ в преподавании

[DAЛ$]

Можно сколь угодно, в разной степени воздействовать на детей, применять разные методы, но если в ребенке появляется по разным причинам что-то инородное, то предлагаемые меры вряд ли подействуют.

а характер состоит из многих составляющих

[DAЛ$]

Разная степень воздействия к разным детям, разные методы. Нет одинаковых детей и нет одинаковых исходных данных. Это хорошо, потому что мы не в инкубаторе живем

а есть такие, которых сложно дисциплинировать,  но они успевают и учится и вселится, и дз сдавать

[DAЛ$]

Почему некоторых детей не нужно дисциплинировать, у них уже изначально есть благродство?

да! почему некоторые понимают с одного раза, а некоторым в 40 лет непонятно?)

[balaena]

Разная степень воздействия к разным детям, разные методы. Нет одинаковых детей и нет одинаковых исходных данных. Это хорошо, потому что мы не в инкубаторе живем

Полностью с вами согласен, к каждому ребенку должен быть индивидуальный подход. Нужно учитывать все факторы и особенности.

[Альтруист]

Разная степень воздействия к разным детям, разные методы. Нет одинаковых детей и нет одинаковых исходных данных. Это хорошо, потому что мы не в инкубаторе живем

 Можно сколь угодно, в разной степени воздействовать на детей, применять разные методы, но если в ребенке появляется по разным причинам что-то инородное, то предлагаемые меры вряд ли подействуют.

[Hotchpotch]

Я остаюсь на прежней точке зрения, во многом это зависит от внутреннего состояния человека.

Разная степень воздействия к разным детям, разные методы. Нет одинаковых детей и нет одинаковых исходных данных. Это хорошо, потому что мы не в инкубаторе живем

[Альтруист]

Почему некоторых детей не нужно дисциплинировать, у них уже изначально есть благродство?

 Я остаюсь на прежней точке зрения, во многом это зависит от внутреннего состояния человека.

[Альтруист]

опыт) только через него

  А может какие-то прекрасные особенности вашего характера, которые вы из-за своей скромности не выносите на свет Божий?