Окружающий мир

[Marin]

Дз от 05.03.2024
Семейный бюджет
Устно: с. уч. 69-71 проштудировать.

[Marin]

Дз от 29.02.2024
Государственный бюджет
Устно: с. уч. 66-68 проштудировать.

[I.G.]

Клуб по изучению окружающего мира
Дз на 05.03.2024

Устно: прочитать текст.
Письменно:  переписать (дописать) текст.

Санкт-Петербург

    Санкт-Петербург был основан по приказу российского императора Петра I 16 мая 1703 года. Именно в этот день на Заячьем острове была заложена Петропавловская крепость. Расположение крепости позволяло осуществлять полный контроль над морем и подходящими к берегу кораблями и, при необходимости, открывать по ним огонь. Сама крепость была окружена водой, что затрудняло штурм и делало её надёжным и безопасным местом.
    Не дожидаясь окончания застройки Петр переносит столицу из Москвы в Петербург. Здесь же теперь находятся все важнейшие органы государственного управления.

[Marin]

Дз от 22.02.2024
Из истории российских денег.
Кто такие нумизматы?
Устно: уверенно отвечать на вопросы рубрики
           "Проверь себя" на с. уч. 65.

[I.G.]

Клуб по изучению окружающего мира
Дз на 27.02.2024

Устно: прочитать текст, повторить г. Москва, Бологое, Великий Новгород.
Письменно:  переписать (дописать) текст.

Великий Новгород

    Древний Новгородский кремль – главная городская достопримечательность. Крепость известна с 1044 года. Окончательный вид кремль приобрел в XV веке, после присоединения Новгорода к Московскому княжеству. Это первая крепость, которую сложили из красного кирпича.
В связи с тем, что татаро-монгольские войска (11-12 века) не дошли до Новгорода, город (единственный российский город) сохранил свои древние памятники архитектуры.
     Грамотой в Новгороде владели даже простолюдины, в это время даже не все европейские короли были грамотны. Даже в древнерусские времена в Новгороде уже был водопровод.
    В 1862 году в Новгороде был воздвигнут монумент «Тысячелетие России» — в честь тысячелетнего юбилея летописного начала русской государственности.

[Marin]

Дз от 20.02.2024
Что такое деньги
Устно: с. уч. 62-65 проштудировать.

[Marin]

Дз от 15.02.2024
Какая бывает промышленность
Устно: с. уч. 58-61 проштудировать.

[Marin]

Дз от 13.02.2024
Животноводство
Устно: с. уч. 54-57 проштудировать.

[Marin]

Дз от 08.02.2024
Растениеводство
Устно: с. уч. 51-53 проштудировать.

[born to be wild]

Клуб по изучению окружающего мира
Дз на 13.02.2024

Устно: прочитать текст.
Письменно:  переписать выделенный текст.

Великий Новгород

     Великий Новгород — один из самых старых русских городов. Официальной датой возникновения Новгорода принято считать 859 год, т.е. Новгород старше Москвы на 288 лет. Этот город объединял тогда под своей властью весь север Руси, и его с уважением называли «Господин Великий Новгород». В 1478 году город был присоединен к Московскому княжеству.
     В Средние века через Новгород проходил морской торговый путь между варягами и греками.

[Marin]

Дз от 06.02.2024
Полезные ископаемые
Устно: с. уч. 46-50 проштудировать.

[Marin]

Дз от 01.02.2024
Природные богатства и труд людей - основа экономики
Устно: с. уч. 43-45 проштудировать; с. уч. 103-108 прочитать и запомнить.

[I.G.]

Клуб по изучению окружающего мира
Дз на 06.02.2024

Устно: выучить стихотворение.
Письменно:  переписать выделенный текст.

Самуил Яковлевич Маршак (1887 - 1964) — русский советский поэт, драматург и переводчик, литературный критик, сценарист. Автор популярных детских книг.

Жил человек рассеянный
На улице Бассейной.
Сел он утром на кровать,
Стал рубашку надевать,
В рукава просунул руки —
Оказалось, это брюки.
Вот какой рассеянный
С улицы Бассейной!
Надевать он стал пальто —
Говорят ему: «Не то!»
Стал натягивать гамаши —
Говорят ему: «Не ваши!»
Вот какой рассеянный
С улицы Бассейной!
Вместо шапки на ходу
Он надел сковороду.
Вместо валенок перчатки
Натянул себе на пятки.
Вот какой рассеянный
С улицы Бассейной!

[Marin]

Дз от 30.01.2024
Для чего нужна экономика?
Устно: с. уч. 40-42 проштудировать.

[Marin]

Дз от 25.01.2024
Кто нас защищает?
Проверочная работа
Устно: с. уч. 30-33 прочитать и понять;
 с. 155-157 читать бегло и понимать содержание текстов.