News

[V.B.]

                                                             Hello, DAS!
    Getting back to our settlement concerning методики преподавания английского языка  персонально. I recommend we could use the following ideas: 1. The basis and the beginning are  ready and  it is points ##4,5 (а,б,в,г) Нашей концепции which we discussed during our latest telephone meeting. 2. See also post # 758 in the V.B. working materials where  Andrey1 started to work on the topic.
     Looking forward to your ideas, if any.

[Ann]

G
Ann, You are absolutely right! I will participate more now after I started to feel better.

    I hope you will.  I wish I could see the results.

[DAS]

G

     To DAS. Your participation in the forum seems to me to be a rare case. Say that I am not right!

Ann, You are absolutely right! I will participate more now after I started to feel better.

[Ann]

     To DAS. Your participation in the forum seems to me to be a rare case. Say that I am not right!

[DAS]

Good evening!

My plan for the next week:

1) forum

2) personal lessons (if necessary)

3) preparing materials for the next ЭПЭБ

4) О методике преподавания английского языка на персональных занятиях

План занятия с учеником группы 5-6-7 А1 (13.12)  40 мин

 

Tема: Travelling + Past simple
Цель: Развитие навыков чтения, говорения, закрепление лексики и грамматики

1) Организационный момент (1-2)

2) фонетическая зарядка  p. 36 text "Travelling" Чтение учебного текста  со скоростью диктора и без него (10)

3) Введение и закрепление навыков грамматики Past simple: Making questions to the text in writing (general + special) (15)

4) Развитие навыков говорения Speaking on the topic: "Travelling" + using past simple and vocabulary of the unit(12-13)

5) Итоги урока (домашнее задание, оценки за 3 вида деятельности) (1-2)

[DAS]

Hello!

This is what I managed to do by now:

1. Даты царствования династии Романовых (1613-1725)

1) Смутное время и первый Романов, Михаил Федорович (1613-1645). Персонажи из смутного времени.

2) Алексей Михайлович (1645–1676)  Борис Иванович Морозов (наставник царя), Мария Милославская (1-ая жена)

3) Федор Алексеевич (1676-1682) 

4) Софья Алексеевна (1682-1689)

5) Петр I (1689–1725)

2. В пункте 1

3. Танцы: менуэт, кадриль, ручеек, березка, вальс, круг дружбы

4. Эпизоды из Романовых для праздника "День Патриция"


5. Придворные дамы России

Придворные женские чины были введены императором Петром I в «Табели о рангах» 24 января 1722 года. Прежний теремной штат царицы, состоявший из боярынь, мамушек, кормилиц, постельниц и т. д. был превращен в строгий иерархический порядок. Новые чины имели немецкое название, но на их учреждение имел влияние и французский двор

обер-гофмейстерины
жены действительных тайных советников (II класс)
действительные статс-дамы
действительные камер-девицы (IV класс), равный рангу жен президентов коллегий
гоф-дамы (V класс), равный женам бригадиров (не получил значительного распространения)
гоф-девицы (VI класс), равный женам полковников (не получил значительного распространения)
камер-девицы

[V.B.]

                        Hello, DAS!
     I am composing a script for our next event (the 26th Anniversary, the 9-th Patrician and the New Year).
     Could you help me with the following information?

     1. Даты от начала царствования Михаила до окончания царствования Петра I.
     2. Список царей, царевичей и царевен за этот период.
     3. Патриций Средних веков и эпохи Возрождения. Какие танцы мы  (Школа-ВУЗ)  танцевали? (Обратиться за 
         помощью к Оксане  М.) 
     4. Какие эпизоды из "Романовых" я предлагала для будущего Патриция?(См. форум за сентябрь 2016).
     5. Как назывались придворные дамы в эпоху от Михаила до окончания царствования Петра I?
     

[DAS]

TEXT 1 - The First of the Romanovs’. Tsar Mikhail

Войтович Слава

 

1613-1645

Mikhail Romanov was the tsar of Russia from 1613 to 1645. He was elected the tsar of Russia by the Zemsky Sobor on 21 February 1613. When young Mikhail learned he had to become the tsar, he burst into tears. He was finally persuaded to accept the throne by his mother, so she blessed the young man.

He was a gentle monarch. Diplomatic and trade relations with other countries improved. Mikhail’s politics made Moscow one of the most beautiful cities of the time.

Vocabulary for understanding and expression

1. to elect выбирать

2. to burst into tears разрыдаться

3. to persuade убеждать

4. to accept принимать

5. to bless благословлять

6. gentle мягкий

7. diplomatic and trade relations дипломатические и торговые отношения

8. to improve улучшать

TEXT 2 - Tsar Aleksey Mikhailovich

Билялов Никита, Табацкая Мария

 

1645–1676

Aleksey Mikhailovich Romanov was the second Russian tsar of the House of Romanov. His tutor was a boyar named Boris Ivanovich Morozov. At the age of five Aleksey learnt to read, and at the age of seven he knew how to write.

Aleksey received some formal education. He was taught history, geography, mathematics and natural sciences, as well as military and foreign affairs. Aleksey Mikhailovich read various books, including medical books. He even tried to write verses. He liked to philosophize and was a passionate hunter.

Vocabulary for understanding and expression

1) a tutor учитель/наставник

2) foreign affairs иностранные дела

3) various различный

4) to write verses сочинять стихи

5) to philosophize философствовать

6) a passionate hunter страстный охотник

TEXT 3 - Tsar Feodor Alexeyevich

Киселев Антоний

 

1676-1682

Tsar Feodor was the eldest son of tsar Alexei. He became the tsar, when he was fifteen. Feodor not only learned Russian but also Polish and Latin. He was also interested in painting, literature and music. Feodor suffered from poor health. During his short reign he did much good. The streets of Moscow were repaired and new buildings were made of stone in the capital and other cities.

Vocabulary for understanding and expression

1. to suffer from poor health страдать от слабого здоровья

2. to reign править, правление

3. to repair ремонтировать

4. to make buildings of stone строить здания из камня

TEXT 4- Sophia Alexeyevna
Тезова Евдокия, Володин Виталий,  (?)

 

1682 - 1689

Born on 27th September 1651 Sophia Alekseyevna was the daughter of tsar Alexey and his first wife Maria Miloslavskaya. Sophia had a very active mind and asked her father to allow her to have lessons together with her sick brother Feodor.

Sophia Alekseyevna was a well-educated woman. As she grew older, Sophia began to attend council meetings, where she discussed her ideas on state matters.In 1676, her father died. Her sick brother became tsar Fyodor III and Sophia his chief advisor. However, Feodor died in 1682, aged only 20.

With the help of streltsy she took power after Feodor's death and was proclaimed regent.

Sophia Alekseyevna concluded the peace treaty with Poland in 1686, and the Treaty of Nerchinsk with China in 1689.

Vocabulary for understanding and expression

1. to attend council meetings посещать заседания совета

2. state matters государственные дела

3. to take power захватить власть

4. to proclaim провозглашать

5. a peace treaty мирный договор

6. the Treaty of Nerchinsk Нерчинский договор (первый договор между Россией и Китаем)

TEXT 5- Emperor Peter I Romanov

Васильев Михаил

 

1672–1725

Peter the Great was a Russian tsar in the late 17th century who is best known for his reforms. He created a strong navy, organized his army according to western standards and introduced new administrative divisions of the country.

During his reign, Peter overcame opposition from the country's aristocracy and started changes in all areas of Russian life.

He concentrated on developing commerce and industry. He modernized the Russian alphabet and established the first Russian newspaper. Peter was also a skillful diplomat.

Vocabulary for understanding and expression

1. navy военно-морской флот

2. according to в соответствии с чем-либо

3. introduced new administrative divisions ввел новое административное деление

4. to overcome преодолевать

5. aristocracy аристократия

6. commerce торговля

7. to establish основывать

8. a skillful diplomat искусный дипломат

[Andrei1]

Слайды к ЭПЭБу (13.12) - В приложении.
Аудиозапись Лихачева (человек должен быть одетым чисто) - В ссылке
http://dropmefiles.com/Wvy26

[Б.Я.]

     Hello, guys! I am lost in admiration! Discussing the scietific historical facts at twelve o'clock of the night?!!!

                                    Спокойной ночи, гиганты мысли!
     

[DAS]

Или достоверность фактов,  которые в  нём излагаются?

Согласен, давайте поменяем на эту формулировку 

[Mari]

Нет. Если  документ не подлинный -это  фальшивка. А это  совсем  другая  история.
Но в  подлинном историческом документе  могут содержаться спорные факты, изложенные с  определённой  позиции. Именно об этом  мы  и говорили...

[Andrei1]

а разве подлинность не определяется достоверностью?

[Mari]

Материалы к ЭПЭБу (13.12)
6. Подлинность исторического документа "Повесть временных лет".

Или достоверность фактов,  которые в  нём излагаются?

[Andrei1]

Материалы к ЭПЭБу (13.12)

1. Наследие предков
План
1. Норманнская теория образования государства в Древней Руси.
2. Происхождение слова "Русь".
3. Правление князей варягов Рюрика и его братьев (взимание налогов со славянских племен).
4. Правление Олега (родственника Рюрика) и образование Древнерусского государства.
5. "Путь из варяг в греки". Роль пути в становлении и развитии Древнерусского государства.
6. Подлинность исторического документа "Повесть временных лет".