Русский язык

[Neta]

Домашнее задание на субботу, 27 апреля:

Тема "Подготовка к ОГЭ (тест)

Устно: повторить всё о причастиях и деепричастиях.

Письменно: выполнить задания:

 

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
                                                                       ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА

А. Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.
Б. Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
В. Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, НЕ обособляется.

                                                                         ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)   Он давно уже устал от однообразного тускловатого света, обманчиво обещающего либо наступление полной темноты, либо восход солнца.
2)   По улице проезжал ощетинившийся штыками солдат грузовик.
3)   Моим спутником был сотрудник местной газеты —маленький человек в черепаховых очках.
4)   Он ощущал во всём существе своём если не удовольствие, то некоторую лёгкость.
5) Мать сидела в другой комнате и, притаив дыхание, смотрела на него, любуясь каждым движением ребёнка.

[Neta]

Домашнее задание на четверг, 25 апреля

Тема "Подготовка к ОГЭ. Материал задания 6"

Устно: повторить все правила орфографии.

Письменно: выполнить задание 6 в формате ОГЭ:

 

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
1.
1.   ОТДАТЬ – на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква Т.
2.   ПРИМЕРЯТЬ (платье) – написание безударной гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова, в котором проверяемый гласный находится в ударном слоге.
3.   ПОДДЕРЖАННЫЙ (друзьями) – в имени прилагательном, образованном от глагола несовершенного вида, пишется НН.
4.   МОРЕХОДНЫЙ – в сложном слове после мягкого согласного пишется соединительная гласная Е.
5.   НЕВЗРАЧНЫЙ – НЕ пишется слитно с именем прилагательным, которое не употребляется без НЕ.
 
2.
1.   ПРИТОРМОЗИТЬ – написание приставки определяется её значением – присоединение.
2.   ЛЬНЯНОЙ – в суффиксе прилагательного, образованного от основы имени существительного с помощью суффикса -ЯН-, пишется одна буква Н.
3.   В АКВАРИУМЕ – в форме дательного падежа единственного числа имени существительного 2-го склонения пишется окончание -Е.
4.   НЕ С КЕМ – НЕ с притяжательными местоимениями пишется раздельно.
5.   БЕСШУМНЫЙ – на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный, пишется буква С.


3. 
1.   ПО-ПРЕЖНЕМУ (тепло) – написание наречия через дефис определяется наличием приставки ПО- и суффикса -ЕМУ.
2.   ПОТЕРЯТЬ – написание безударной чередующейся гласной в корне определяется наличием суффикса -А-.
3.   НЕ ГОТОВ – частица НЕ с глаголом пишется раздельно.
4.   БЕЗВИННЫЙ – в имени прилагательном, образованном от имени существительного с основой на -Н с помощью суффикса -Н-, пишется НН.
5.   ПРИОСТАНОВИТЬ (работу) – написание приставки определяется её значением – расположение вблизи.
 

4.
1.   ИСПЕЧЬ – на конце неопределённой формы глагола после шипящих пишется буква Ь.
2.   ЧЬИ-ТО (следы) – буква Ь обозначает мягкость предыдущего согласного.
3.   ИЗВЕСТНЫЙ – непроизносимая согласная в корне слова проверяется словом известен.
4.   ДОСРОЧНО – в наречии написание суффикса зависит от ударения.
5.   ПРЕГРАЖДАТЬ – написание приставки определяется её значением, близким к слову очень.


5.
1.   ЗАГОРАТЬ – написание безударной чередующейся гласной в корне определяется наличием суффикса -А-.
2.   НОЧЬЮ (уехать) – в наречии буква Ь указывает на мягкость предшествующего согласного.
3.   РАРИТЕТ – в корне слова пишутся непроверяемые безударные гласные.
4.   ЛЕЛЕЮТ (ребёнка) – в форме настоящего времени 3-го лица множественного числа глагола I спряжения пишется окончание -ЮТ.
5.   КАЛАЧОМ – в суффиксе имени существительного после шипящего под ударением пишется буква О.
 

6.
1.   РАЗРЕЖЬТЕ (торт) – в форме повелительного наклонения глагола после шипящих пишется буква Ь.
2.   БЕСЦЕЛЬНЫЙ – на конце приставки перед буквой, обозначающей звонкий согласный звук, пишется буква С.
3.   ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ – написание безударной чередующейся гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова, в котором этот гласный звук находится в ударном слоге.
4.   НЕ ВЫУЧЕНЫ (уроки) – частица НЕ с деепричастием пишется раздельно.
5.   ИСПУГАННАЯ (птица) – в полном страдательном причастии прошедшего времени совершенного вида пишется НН.
 

7

[Neta]

Домашнее задание на понедельник, 15 апреля

Тема " Способы передачи чужой речи"

Устно: параграфы 24-26 (выучить правила).

Письменно: упражнение 331 ( со всеми заданиями)

[Neta]

Домашнее задание на понедельник, 8 апреля

Тема "Сложные предложения с разными типами союзной и бессоюзной связи"

Устно: повторить параграф 22

Письменно: 1) принести задание за 4 апреля(для тех, кто не принёс и не сдал - см. предыдущее домашнее задание);
                   2) выполнить упражнение 318

[Neta]

Домашнее задание на четверг, 4 апреля

Тема: "Сложное предложение с разными видами союзной и бессоюзной связью и пунктуацией в них"

Устно: параграф 22 (правила).

Письменно: упражнение 314 (сочинение в формате ОГЭ - на основе упражнения 313 по тексту М. Громова).
Объём сочинения: не менее 70 слов.

[Neta]

Домашнее задание на четверг, 28 марта

Тема "Сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи и пунктуация в них"

Устно: параграф 22 (разобраться с правилами);
Письменно: 1) упражнение 312;
                   2) карточки (А-4) - задание выполнить в листах А-4.

[Neta]

Домашнее задание на четверг, 14 марта:


Тема: "Тире в бессоюзном сложном предложении"

Устно: параграф 21

Письменно: упражнение 289

[Neta]

Домашнее задание на понедельник, 4 марта:

Тема "Тире в бессоюзном сложном предложении"

Устно: повторить все темы, подготовиться к ОГЭ (пробник Статграда).

[Neta]

Домашнее задание на четверг, 29 февраля

Тема "Бессоюзные сложные предложения со значением перечисления. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении"

Устно: параграфы 18, 19 (правила);

Письменно: упражнение 270 (подчеркнуть грамматические основы в сложных и однородные члены предложения - в простых)

[Neta]

Домашнее задание на понедельник, 26 февраля

Тема: "Синтаксический анализ сложноподчинённого предложения с несколькими придаточными"

Устно: 1) с.134-135 (план и образец разбора);
          2) повторять словарные слова:

 

Успешная инициатива, сложное мировоззрение, его миропонимание, колоссальная модернизация производства, яркий колорит, гигантский небоскрёб, миллион гектаров, аккуратный корреспондент, компрессия в медицине, конспектировать тезисы, новый асфальт, пичужка на карнизе, гуманный оператор, международный терроризм, уютная гостиная, человечный режиссёр, популярный комментатор, перила на террасе,  фарфоровая мозаика, одиннадцать центнеров, точный аккомпанемент, интересная рецензия.

Письменно: упражнение 264 (выполнить разборы).

[Neta]

Домашнее задание на четверг, 22 февраля

Тема: "СПП с несколькими придаточными"

Устно: 1) повторить параграф 18 (внимательно прочитать и разобраться в теме);
           2) повторить параграфы 12- 17 (знать виды всех придаточных);
           3) повторить словарные слова

 

Успешная инициатива, сложное мировоззрение, его миропонимание, колоссальная модернизация производства, яркий колорит, гигантский небоскрёб, миллион гектаров, аккуратный корреспондент, компрессия в медицине, конспектировать тезисы, новый асфальт, пичужка на карнизе, гуманный оператор, международный терроризм, уютная гостиная, человечный режиссёр, популярный комментатор, перила на террасе,  фарфоровая мозаика, одиннадцать центнеров, точный аккомпанемент, интересная рецензия.

Письменно: закончить сочинение в формате ОГЭ на тему "Зависть"

[Neta]

Домашнее задание на понедельник, 19 февраля

Тема "СПП с несколькими придаточными"

Устно: 1) повторить параграф 18 (внимательно прочитать и разобраться в теме);
           2) повторить параграфы 12- 17 (виды всех придаточных).
Письменно: упражнение 257

[Neta]

Домашнее задание на понедельник, 12 февраля

Тема "Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными"

Устно: 1) параграф 18 (учить правило постановки знаков препинания);
           2) повторять словарные слова:

 

Успешная инициатива, сложное мировоззрение, его миропонимание, колоссальная модернизация производства, яркий колорит, гигантский небоскрёб, аккуратный корреспондент, компрессия в медицине, конспектировать тезисы, новый асфальт, пичужка на карнизе, гуманный оператор, международный терроризм, уютная гостиная, человечный режиссёр, популярный комментатор, перила на террасе,  фарфоровая мозаика, точный аккомпанемент, интересная рецензия.

Письменно: упражнение 254

[Neta]

Домашнее задание на четверг, 8 февраля

Тема "Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными"

Устно: 1) параграф 18 (выучить правило);
           2) повторять словарные слова:

 

Успешная инициатива, сложное мировоззрение, его миропонимание, колоссальная модернизация производства, яркий колорит, гигантский небоскрёб, аккуратный корреспондент, компрессия в медицине, конспектировать тезисы, новый асфальт, пичужка на карнизе, гуманный оператор, международный терроризм, уютная гостиная, человечный режиссёр, популярный комментатор, перила на террасе,  фарфоровая мозаика, точный аккомпанемент, интересная рецензия.

Письменно: упражнение 251 ( со всеми заданиями).

[Neta]

Домашнее задание на четверг, 1 февраля

Тема "Сложноподчинённые предложения. Виды придаточных предложений"

Устно: 1) повторить все виды придаточных предложений (будет контрольный диктант);
           2) повторить словарные слова (будет словарный диктант):

 

Успешная инициатива, сложное мировоззрение, его миропонимание, колоссальная модернизация производства, яркий колорит, гигантский небоскрёб, аккуратный корреспондент, компрессия в медицине, конспектировать тезисы, новый асфальт, пичужка на карнизе, гуманный оператор, международный терроризм, уютная гостиная, человечный режиссёр, популярный комментатор, перила на террасе,  фарфоровая мозаика, точный аккомпанемент, интересная рецензия.

 

Письменно:

 

                                                                            Карточка

Переписать в тетрадь. Подчеркнуть  главные члены,  расставить  недостающие запятые,  выделить  союз  или  союзное  слово,  задать  вопрос  от  главного  предложения  к  придаточному. Записать  вид  придаточного.

1.Всю ночь поют в пшенице перепёлки о том, что будет урожайный год.
2.Гоголь получал отовсюду известия, что его сильно ругают русские помещики.
3.Трудился так крестьянин мой, что градом пот с него катился.
4.Ломоносов доказал собой, что русский человек способен ко всему великому и прекрасному.
5.Лермонтов родился в том году, когда Пушкин напечатал в журнале своё первое лицейское стихотворение.
6.Когда солнце поднимается над лугами, я невольно улыбаюсь от радости.
7.Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдёт.
8.И вот наступил день, когда в моём кармане остался один сиротливый позеленевший двугривенный.