Рабочие материалы V.B.

[Mari]

Текст объявления для плаката на треногу на утверждение:

Праздничные события II четверти

1. День Победы под Москвой - 6 декабря.

2. Ставим и наряжаем ёлки - 7 декабря..

3. Открытие почты Деда Мороза - 8 декабря.

4. 4-жды праздник - 29 декабря.
    - День основания Школы-ВУЗа "Современное образование" - 31 год,
    - Последний день четверти,
    - Патриций-15,
    - Новый 2022-й год.

5. Уроки-праздники. Смотрим фильмы – шедевры мирового кинематографа. Дни просмотра кинофильмов будут
    объявлены Днями взаимопонимания.

[Mari]

 

Примерный план родительского часа "Английский язык. О новых приёмах и формах в Школе-ВУЗе "Современное образование"

1. История создания 116 кабинета 

116-я аудитория. Цифра и аналог!

Член инициативной группы родителей задаёт вопросы директору

Е.Ю. Вера Ивановна, Вы разместили фотографию школьной 116-й аудитории, оборудованной по принципу
        совмещения  цифры и аналога. Расскажите об этом подробнее.
В.И. Нашу 116-ю, бывший конференц-зал, было решено превратить в аудиторию, в которой можно образовывать
       человека, используя все возможные средства познания мира на уровне 2021 года.

Вот наша бывшая 116-я, красивый конференц-зал

Переоборудованная 116-я. Цифра + аналог

1

На картинке 1. вы видите:
а) овальный стол для проведения классических бесед, пересказов, записей в тетрадь  и других "аналоговых" действий;
б) компьютер позади каждого рабочего места. При необходимости (по плану занятия) ученики поворачиваются к
    компьютеру для поиска в интернете необходимой информации или решения других задач - по плану учителя.

2

На картинке 2. вы видите:
а) экран для демонстрации учебных материалов, "вписанных" в план занятия;
б) обыкновенную школьную доску , чтобы писать на ней даты занятий и разнообразные упражнения. Письму рукой
    мы  уделяем особое внимание: моторная память дана человеку Природой и очень ему помогает в борьбе с роботом
    (искусственным интеллектом).

3

На картинке 3. вы видите:
"Гвоздь" 116-й, место уже ставшее любимым нашими учениками - "каминная". Она же - комната общения, ретро кабинет (см. книжные шкафы по стенам: печатную книгу наш ученик забывать не должен!), психологическая разгрузка.

Далее см. "Создатели сто шестнадцатой (116-й)...

Создатели сто шестнадцатой (116-й)

Создатели возле компьютера

     Первый слева - Матвеев Сергей Геннадьевич. Зам. директора по развитию. Он же - старший преподаватель английского языка, к.э.н. (кандидат экономических наук), специалист по прохождению многочисленных проверок (от Роспотребнадзора до Прокуратуры, проходящий практику у главного юриста Школы-ВУЗа), он же  - участник учебно-воспитательного процесса на уровне обеспечения личностно-деятельностного подхода к ученику. Он же  - бессменный участник Летней школы, ведущий занятие "Как забить гвоздь с помощью С. Г.".

Создатели в "каминной "

     Первый справа - Стоян Александр Владимирович. Зам. директора по АХР, IT специалист. Он же - бессменный участник команды, создающей видеофильмы из жизни Школы-ВУЗа.  Участник учебно-воспитательного процесса на уровне обеспечения личностно-деятельностного подхода к ученику. Бессменный и непосредственный участник осуществления в жизнь лозунга "Детство должно быть счастливым".

____________________________________________________________________________

2. Как мы там преподаём.
    Методика преподавания в 116 к.

Фотографии из Яндекса (116)
https://disk.yandex.ru/client/recent

Из урока в праздник

Что такое личностно-деятельностный подход

     Опыт обучения человека, который насчитывает несколько тысячелетий, свидетельствует о следующем: человек может быть обучен тому или другому виду деятельности только через организацию этой деятельности.
     Эту идею мы и продвигаем в Школе-ВУЗе "Современное образование".
     Задачи - превратить учебно-воспитательный процесс в учебную деятельность, а ученика сделать активным его участником, как в классное, так и во внеклассное время. Более того, позаботиться о том, чтобы эта деятельность была многовидовой, рассчитанной на задействование разнообразных способностей человека: памяти, логического мышления, темперамента, умственных и физических данных.
     Иными словами, задача, стоящая перед Школой-ВУЗом «Современное образование», следующая: попытаться отразить в образовательном процессе максимально большее количество явлений, с которыми в будущем столкнется Ученик, «пропустить» его через них и «выпустить» во взрослый мир максимально защищенным и готовым к нему.

Английский в ЛУРе (лингафонный кабинет). Все в деле

История в актовом зале. Из урока в праздник. Патриций-4. Юность Петра I

_____________________________________________________________________________________-

Из урока в праздник. Продолжение...
Что такое личностно-деятельностный подход

    Какой деятельности мы должны обучить нашу личность, нашего  ученика?
2. "Владению основными  предметами" на следующих уровнях:
    а) русский язык ("свободное" определение главной мысли и идеи произведения, навыки грамотной устной и 
        письменной речи), математика (теоретическое и практическое применение, формирование математического 
        мышления). Для проведения в жизнь концепции Школы-ВУЗа создаются НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ТРУДЫ;

           

Пособия, изданные в 2020-2021 учебных годах

_____________________________________________________________________________________

Из урока в праздник. Продолжение...
Что такое личностно-деятельностный подход

    Какой деятельности мы должны обучить нашу личность, нашего  ученика?
    б) английский язык (свободное владение). Английский язык изучается в Школе-ВУЗе с I по XI классы углубленно с целью  свободного им владения по окончании школы. Поэтому изучение английского языка в Школе-ВУЗе – многостороннее, комплексное. Группы формируются не только с учетом класса и возраста, но и с учетом предыдущей подготовки и способностей учащегося - A, B, C (advanced, intermediate, elementary – «продвинутый», «средний», «начальный»).

Учебное пособие по английскому языку для начальной школы

Методическая разработка для работы в ЛУРе (лаборатория устной речи, лингафонный кабинет)

   

Грамматика через таблицы                           Аудирование. Фильм на английском языке

   

Подготовка к дебатам                                          Команда "Англичан"

СКАЗАТЬ,  ЧТО ПОГРУЖЕНИЕ В АНГЛИЙСКИЙ МЫ НАЧИНАЕМ УЖЕ В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ - В ПРОГРАММЕ ДЛЯ НАШИХ МАЛЕНЬКИХ.
         

Из урока в праздник. Продолжение...
Что такое личностно-деятельностный подход

                               
 
    Какой деятельности мы должны обучить нашу личность, нашего  ученика? 
4. Внедряем в занятия формы и приемы преподавания, способствующие воспитанию активного человека, – упражнения, направленные на тренировку равновесного мышления: от почерка, грамотности, внимания до ролевых игр,  дискуссий и дебатов. Иначе – используем комплексный  метод обучения.

   

Работаем над развитием равновесным мышлением с раннего возраста

__________________________________________________________________________________________

3. Свободная речь. Дебаты. (Никита)

Никита подбирает фото.

_______________________________________________________________________________________________

4. ЕГЭ, ОГЭ.

Из урока в праздник. Продолжение...
Что такое личностно-деятельностный подход

     Какой деятельности мы должны обучить нашу личность, нашего  ученика?
1. Успешной сдаче экзаменов ЕГЭ, ОГЭ и ВПР-ов (+ сочинение - 11 класс и устное собеседование - 9 класс). На этом этапе подросток получает усиленную подготовку в области русского языка, математики, английского языка, а также тех предметов, по которым ему надо сдать экзамены.

          

ЕГЭ-тренажёры

Продолжение следует...

__________________________________________________________________________________

5. Клубы.Кинофильмы.

Хотим воспитать всесторонне развитую личность!!!

     С этой целью мы подготовили учебное пособие для литературно-исторического клуба "История. Литература. Кино". В нём мы даём краткие очерки из истории, литературы и кинематографа первой половины XX-го века. Используем комплексный подход и инновационные технологии.

Дорогие дети!

     В предновогоднее время вас ждут уроки-праздники. Смотрим фильмы – шедевры мирового кинематографа.

     Русский язык/литература – художественный фильм «Весна» – музыкальная комедия с элементами научной фантастики.
     Английский язык – «The 3 Worlds of Gulliver» – экранизация знаменитого романа английского писателя Джонатана Свифта.

     Дни просмотра кинофильмов будут объявлены Днями взаимопонимания.

СКАЗАТЬ ПРО ПРОГРАММУ ДЛЯ МАЛЕНЬКИХ

___________________________________________________________________________________________

6. Патриции

                                                                 Кто такой Патриций?
         Патриций – человек, богатый умом, образованием, трудолюбием, здоровый духом и телом, сильный
    характером. Именно такими Школа-ВУЗ старается воспитать вас для вашей взрослой жизни.
    Движение Патриций началось в Школе-ВУЗе "Современное  образование" в 2011 году  и  успешно продолжается
    до сих пор.

Звания:
1. Патриций.
2. Кандидат в Патриции .
3. На пути в Кандидаты в Патриции.

Книга Патрициев (от 28.05.2021 г.)

  В День Патриция мы вспоминаем людей, ВЕЛИКИХ ПАТРИЦИЕВ, которым цивилизация обязана своим движением вперед.

ДНИ ПАТРИЦИЯ в Школе-ВУЗе "Современное образование

 

1. 29 апреля 2011 года. Патриций - 1. Древний Рим



2. 28 октября 2011 года. Патриций -2. Эпоха Возрождения. Вильям Шекспир


3. 23 марта 2012 года. Патриций -3. Средние века


4. 2 ноября 2012 года. Патриций - 4. Петр Великий. Юность


5. 24 мая 2013 года. Патриций - 5. Последний звонок (Что мне делать дальше?)


6.1 октября 2013 года. Патриций - 6. Проект "Благодарим Мать-Землю (Тур Хейердал "Фату-Хива)


7. 24 апреля 2014 года. Патриций - 7. Отцам-Победителям посвящается (Победа. Космос. Человек-Победитель)


8.  25.12.2015 Патриций -8. 25-летие со дня основания Школы-ВУЗа "Современное образование"   


9. 23 декабря 2016 года. Патриций - 9. Звание Кандидата в Патриции. 4-жды праздник (Основание Школы-ВУЗа, Новый год, День окончания четверти, Патриций 9)


10. 14 февраля 2017 года. Патриций - 10. Уроки истории. Романовы (День Любви и Добра)


11. 29 декабря 2017 года. Патриций - 11. English Party


12. 27 декабря 2018 года. Патриций - 12. Новогоднее представление "Живём как в сказке"


13. 27 декабря 2019 года. Патриций - 13. Синяя птица Школы-ВУЗа "Современное образование"
На 4-жды празднике, на путь в Кандидаты в Патриции были приняты новые люди. Они получили памятные майки.

14. 30 декабря 2020 года. Патриций - 14. 30-летие Школы-ВУЗа "Современное образование"
4-жды праздник (30-летие Школы-ВУЗа "Современное образование", Последний день четверти, Патриций-14, Новый 2021-й год), который праздновался online и offline

1.

2. +

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

_____________________________________________________________________________________________

7. Кондуиты.

Кондуиты выходят из тени

     Кондуиты, олицетворение авторитарной педагогики в Школе-ВУЗе "Современное образование", после многолетней деятельности в тени учебно-воспитательного процесса, отныне выйдут из тени и займут в нём подобающее место.
     Перед вами - Кондуит наказания и Кондуит поощрения. На празднике "Последний день четверти" они поведут программу.

И всё-таки кто это такие? Интересуются родители

Это Кондуиты

     Один, в золотом плаще, - занимается поощрениями. Другой, в черном плаще, - занимается наказаниями. Такими они предстали перед Школой-ВУЗом на традиционном празднике День окончания четверти.
     Кондуит давно существует в  жизни Школы-ВУЗа "Современное образование". Он всегда символизировал авторитарную педагогику. 
     Существует 2 вида педагогики: авторитарная и сотрудничества. Авторитарная - учитель главное действующее лицо в классе, непререкаемый авторитет. Сотрудничество предполагает отсутствие строгих правил и некое уравнивание в правах.
    Проработав долгие годы в области педагогики сотрудничества, Школа-ВУЗ "Современное образование" приходит к необходимости усиления  педагогики авторитарной. А это без вас, дорогие родители, не сделаешь. За вами слово.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

         Иными словами, мы хотим помочь детям выйти во взрослый мир максимально защищенными и подготовленными к жизни. Да готовим человека, который будет в состоянии держатся достойно в любом обществе,
потому что в нем будут развиты умение жить и работать, как в цифре, так и в реальной жизни.
          И я не боюсь сказать, что мы коллектив школы и особенно директор, который руководит этим коллективом хотим воспитать человека, который станет руководителем и даже составит элиту современного общества.
 

Наша команда серьезно изучает равновесное мышление, продвигает его в жизнь.

   

     

       

[Spirit of Finland]

Дорогие дети!

     В предновогоднее время вас ждут уроки-праздники. Смотрим фильмы – шедевры мирового кинематографа.

     Русский язык/литература – художественный фильм «Весна» – музыкальная комедия с элементами научной фантастики.
     Английский язык – «The 3 Worlds of Gulliver» – экранизация знаменитого романа английского писателя Джонатана Свифта.

     Дни просмотра кинофильмов будут объявлены Днями взаимопонимания.

[info]

Обновляем Программу для наших маленьких (1-8 классы)

1. Английский с Йеми.
    "Говорим, слушаем, играем". (Йеми)
2. Рисуем животных и не только. Поможем братьям нашим меньшим. (Ника Андреевна)

3. Спортивные игры. Разведчик ... Игры нашего детства...

4. Вкусный час. Сами готовим, сами едим. (И.Г.)

5. Учим общению в разных жизненных ситуациях. Тюрина С.Н.

6. Смотрим фильмы на английском. Учимся понимать оригинальную речь.("Буратино")

7. Учим малышей работать с компьютером.

[Mari]

Набросок занятий по компьютерной грамотности

Учим малышей работать с компьютером

Темы и задачи

     
1. Знакомство с основными элементами компьютера (монитор, клавиатура, мышь, колонки..).
2. Учимся включать и выключать компьютер.
3. Работа с мышью.
4. Клавиатура. Основные кнопки.
5. Учимся печатать слова.
6. Учимся печатать предложения.
7. Учимся как найти информацию в Яндексе, Гугле.

И так далее

     Обучение может происходить на занятии "Окружающий мир"(10 - 15 минут), а также на "Программе для наших маленьких".
     Саноре и Мари.  Необходимо поговорить с учителями начальной школы по поводу выше
 изложенного.

[info]

К I части конференции "Победа под Москвой":

К/Ф "Фронт без флангов". Фрагмент
https://disk.yandex.ru/d/8rHaFphPTOBaOQ

[info]

Варианты фильмов ко II части конференции "Победа под Москвой":

https://yandex.ru/video/preview/9458471370236174644

https://yandex.ru/video/preview/9947283106830172602

[Mari]

Дни окончания четв. и года. Неделя Прекрасного

 

1
2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

[Mari]

Дни любви и добра

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9
10
11
12

13
14
15
16
17

18

20

21

22

23

24

25

26

27

28

[Spirit of Finland]

Фото с последнего праздника (Последний день четверти) к Родительскому часу:

1.

 

2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.

[Марина В.]

                                                       Речь М.А. на родительском собрании.

          Добрый вечер! Уважаемые родители! Вы все уже знаете, что все наши праздники и все школьные мероприятия -
это те же занятия, те же уроки, которые настроены на воспитание активного, креативного человека, который свободно
владеет речью перед любой аудиторией и красиво, правильно пишет.
          Ведется большая внеклассная работа с использованием знаний и навыков, полученных на уроках. И поэтому, для проведения в жизнь концепции нашей Школы-ВУЗа создаются Научно-Методические труды, которые помогают
организовать деятельность обучения там, где ученик - это активный участник как в классное время, так и во внеклассное время. И как уже говорилось, мы работаем над тренировкой равновесного мышления и все делаем для его продвижения. И поэтому выпускаются Научно- Методические труды. Первый - "От почерка к содержанию" и второй "Почерк, грамотность, Внимание.
          Мало детей, которые хорошо пишут. А это моторная память, это такое же средство познание мира, как и другие памяти ( зрение, слух ). И согласно этому 10 минут каждый день, на разных уроках, мы тренируем детей. Они получают текст ( не большой, на 2 - 3 предложения) и каждый ученик должен прочесть и правильно, красиво переписать. Это дает возможность ему научится вниманию и красиво, четко, грамотно писать.

Заключение
          Иными словами, мы хотим помочь детям выйти во взрослый мир максимально защищенными и подготовленными к жизни. Да готовим человека, который будет в состоянии держатся достойно в любом обществе,
потому что в нем будут развиты умение жить и работать, как в цифре, так и в реальной жизни.
          И я не боюсь сказать, что мы коллектив школы и особенно директор, который руководит этим коллективом хотим воспитать человека, который станет руководителем и даже составит элиту современного общества.
 

[born to be wild]

     Как мы все, надеюсь, с вами знаем, школа призвана не только обучать, но и воспитывать...
     В этом учебном году, ввиду отсутствия дистанционного обучения, школой были задействованы в новом формате следующие воспитательные элементы:
1. Система дежурств администрации на видео-наблюдении во время уроков с фиксацией нарушений как со стороны учеников (сидит в капюшоне, использует смартфон (гаджет), пришел без тетради и учебника, отвлекает других учеников), так и со стороны учителей...., ну конечно фиксируются положительные моменты (все ученики с тетрадями и учебниками, все учатся, гаджеты сданы в специальные коробки и т.д.).
2.  Второй элемент - это Кондуиты, которые в этом году вышли из тени и уже более тщательно и плодотворно осуществляют свои функции. Из администрации были назначены: Кондуит поощрений (С.Г.) и Кондуит наказаний (Р.В.). Деятельность Кондуитов направлена на выявление как нарушений, так и хороших дел учеников. Про нарушения мы говорили выше, а вот поощрения могут быть следующими: опрятный внешний вид, готовность к уроку, участие в спортивных переменах, праздниках и мероприятиях школы и т.д. 
     Еженедельно Кондуиты обходят все классы и сообщают детям о их поощрениях и прегрешениях. В этой конкретно четверти число поощрений превалирует  над наказаниями.....
     Собранные данные Кондуитов в конце каждой четверти учитываются при объявлении учеников, которые заслужили быть произведенными в:  "На пути в кандидаты в Патриции", "Кандидаты в Патриции" и "Патриций" Школы.

[asdfg]

дополняется

     В рамках усиления авторитарной педагогики в этом году особая роль отводится Кондуитам: Кондуит поощрения в лице Матвеева С.Г., и Кондуит наказания (Самарин Р.В.). Учащиеся охотно «включились» в игру, пытаясь нивелировать нарушения полученными поощрениями!

[Spirit of Finland]

ПРОЕКТ

Дорогие дети!

     В предновогоднее время вас ждут уроки-праздники. Смотрим фильмы - шедевры мирового кинематографа.

     Русский язык/литература - художественный фильм "Весна" - музыкальная комедия с элементами научной фантастики. снятый в 1947 году режиссёром Григорием Александровым.
     Английский язык - "The 3 Worlds of Gulliver" - экранизация знаменитого романа английского писателя Джонатана Свифта. Фильм снят режиссёром Джеком Шером в 1960 году.

[melange]

      Добрый вечер, уважаемые родители и коллеги! На сегодняшнем собрании хотелось бы освятить тему об идеях концепции нашей Школы-ВУЗ «Современное образование», а точнее - о личностно-деятельностном подходе.

      + 1.Опыт обучения человека, который насчитывает несколько тысячелетий, свидетельствует нам о том, что человек может быть обучен тому или иному виду деятельности только через организацию этой деятельности.
      +2.Потому основная задача состоит в том, чтобы превратить учебно-воспитательный процесс в учебную деятельность, где активным участником становится сам ученик.
      + 3.При этом деятельность должна быть многовидовой, чтобы задействовать разнообразные способности человека: память, логическое мышление, темперамент, умственные и физические возможности. Иными словами: наша задача – отразить максимально большое количество явлений, с которыми в будущем столкнётся ученик, «пропустить» через эти явления и «выпустить» ученика подготовленным ко взрослой жизни.
     
     Конечно, ЕГЭ никто не отменял, а потому нам приходится готовить наших учеников, чтобы они успешно сдали ОГЭ, ЕГЭ И ВПР-ы как по основным предметам - русский язык, математика и английский язык, так и по предметам, которые выбирают сами ученики. И мы осуществляем эту подготовку, в частности используя ЕГЭ-тренажёры.

     Но важно понимать и тот факт, что предмет ребёнку необходим не только для сдачи экзамена, но и для понимания его и применения в жизни. Именно поэтому ещё одной важной задачей является овладение основными предметами.
   
    +  4. Английский язык в школе-ВУЗе изучается с 1 по 11 класс углублённо, где группы формируются не только с учетом класса и возраста ученика, но и с учетом его предыдущей подготовки и способностей. Таким образом, группы делятся на уровни А, В и С. Изучение английского языка - многостороннее, комплексное. Для достижения поставленных целей мы используем специальные пособия по изучению английского языка, а также методические пособия, которые разрабатываются в Научно-Методическом центре нашей школы и обновляются ежегодно. А также различные виды деятельности: как, например, изучение грамматики через таблицы, аудирование, просмотр фильмов на английском языке, занятия в ЛУРах, подготовка к дебатам и т.д.