Рабочие материалы V.B.

[info]

 +
Ориентировочная повестка родительского собрания (16.09.2021, +/- 20.00)

1. О нашей повседневной жизни:
а) спортивные перемены, гаджеты, радиорубка, говорящая газета, "Учителя vs ученики"...
б) дисциплина в школе (пропуски, опоздания), Кондуит...
в) Клуб Капитанов. Школьный час. Патриций. Дресс-код. День Учителя. Неделя прекрасного. День
    Взаимопонимания...
г) Английский и литературно-исторический клубы;
д) буфет, питание, традиционные Дни в буфете.

2. Что мы внедряем:
а) равновесное мышление.
    Пособия:
     - Русский язык. Почерк. Грамотность. Внимание (практическая грамматика с помощью русской литературной
       классики);
     - Русский язык. Письмо и Речь (практическая грамматика по материалам русской литературной классики);
     - Английский  язык для начальной школы, аудиоматериалы;
     - О принципах построения урока английского языка в Школе-ВУЗе "Современное образование;"новое" занятие;
     - Искусство. В.М. Васнецов; Художники города Переславль Залесский.
3. Разное:
    - инициативная группа родителей и её роль в воспитательной работе Школы-ВУЗа "Современное образование";
    - другие вопросы.

[info]

Родительский час Русский язык. Английский язык. Как работаем дальше
1. Английский и русский. Новые пособия. Аспектизация. Английский и литературно-исторический клубы и их место в
    образовательном процессе. Новое  в работе клубов в рамках подготовки детей к реальной жизни . Равновесное
    мышление.
2. Проблемы организации учебно-воспитательного процесса и возможности их устранения.
3. Разное.

Новые учебно-методические пособия и особенности работы с ними1. Русский язык. Почерк. Грамотность. Внимание (практическая грамматика с помощью русской литературной
    классики).
2. Русский язык. Письмо и речь (практическая грамматика по материалам русской литературной классики)  (А.М.,
    Л.Н., О.Э (?),  Н.А.).
3. Искусство (учебно-воспитательное пособие).
4. Художники города Переславль-Залесский (учебно-воспитательное пособие).
5. Как работать  в ЛУРе (лингафонном кабинете) (учебно-методическая разработка).


_________________________________________

К повестке родительского часа.

Новое в  работе клубов: рассматриваем клубы как обязательные занятия,  развивающие в том числе  и
                                         равновесное мышление . Поэтому более строго будем следить за наличием тетрадей,
                                         выполнением домашних заданий, оценки будут выставляться на русский  и английский
                                         язык .


Проблемы организации учебно-воспитательного процесса и возможности их устранения
                                            Дисциплина, посещения, опоздания,  гаджеты, спортивные перемены,  пропуски,
                                            внешний вид, "туалетные посиделки", тетради,  домашние задания.
 

[Spirit of Finland]

1.

 

2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.


9.


10.


11.


12.


13.


14.


15.

[Марина В.]

Предложение - написать в листе поощрений: 

1 вариант

     Для тех учеников, которые не нарушают, а исправно выполняют свои обязанности и активно участвует в жизни школы.

2 вариант

     Для учащихся, выполняющих все 7 пунктов обязанностей и активно участвующих в жизни школы.

[I.G.]

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Приглашаем ваших маленьких детей в «Дошколку»

В ПРОГРАММЕ:
1.Артикуляционно-речевая подготовка.
2.Песни, танцы, игры.
3.Начальный английский Kids’ English.
4.Рисование (рисуем животных и учим их название по-английски).
5.Чтение, письмо, говорение, арифметика.

Расписание и ОБЩАЯ стоимость занятий обсуждается индивидуально с куратором дошкольного обучения.

Звонить по телефону: +7 (916) 957-88-70 Ирина Геннадьевна; +7 (495) 607-25-64 Ника Андреевна
См. сайт: http://www.so-school.ru/podgotovka-k-shkole.html

[Mari]

+
Обязанности  учащегося

Учащийся обязан

1. Не пропускать учебные занятия  без уважительной причины.
2. Не опаздывать в Школу без уважительной причины.
3. Выполнять домашние  задания.
4. Исполнять указания преподавателей и администрации Школы.
5. Бережно относиться к имуществу Школы.
6. Не курить. Не употреблять спиртные напитки. Не употреблять наркотические вещества. Не использовать гаджеты
    на территории Школы без разрешения администрации.
7. Быть вежливым с другими учащимися и сотрудниками Школы.

 


+
В случае невыполнения учащимся своих обязанностей администрация и преподаватели Школы вправе применить следующие меры наказания:
     
1. Предупреждение учителя:
        а) устное;
        б) письменное;
        в) устное «публичное».
2. Беседа с классным руководителем.
3. Вызов к заместителю директора.
4. Звонок родителям.
5. Вызов на педагогический совет.
6. «Внутришкольный контроль».
7. Вызов к генеральному директору.
8. Исключение из Школы.

+

Роспотребнадзор рекомендует

1. Общение учеников из разных классов во время перемен должно быть исключено.
2. За каждым учеником в классе должно быть закреплено определенное место, менять его запрещается.
3. В столовую и кабинеты ученики передвигаются в сопровождении учителя в определенное для каждого класса
    время.
4. В столовой за каждым классом будет закреплен определенный стол, за каждым учеником – определенное место.
    Садиться за другой стол и на другое место запрещается.
5. Допуск в школу родителей или лиц, сопровождающих детей ограничивается 1-м этажом (обязательно в маске
    и перчатках).

Кроме этого

Соблюдайте личную гигиену:
- мойте как можно чаще и тщательней руки (не менее 20 с.), в том числе с применением антисептических средств;
- реже касайтесь лица;
- регулярно обрабатывайте свой телефон (мощный источник инфекции) антисептическими средствами, особенно 
            там, где корпус гаджета соприкасается с лицом;
- надевайте маску, чтобы уменьшить риск заболевания.
- при кашле, чихании следует прикрывать рот и нос одноразовыми салфетками, которые после использования
             нужно выбрасывать.
- избегайте излишних поездок и посещений многолюдных мест, чтобы уменьшить риск заболевания.

Соблюдайте общественную гигиену:
- соблюдайте дистанцию с другими людьми – не менее 1 метра, избегайте поцелуев и рукопожатий, не ешьте еду
   из общей посуды или упаковки;
- при обнаружении у себя простудного заболевания – немедленно обратитесь к врачу, вызвав его на дом, строго
   выполняйте все его рекомендации, дистанционно сообщите о своем заболевании по месту учебы;
- при контакте с заболевшим человеком – дистанционно сообщите об этом по месту учебы и организуйте
   самокарантин не менее, чем на две недели.
   Помните, что соблюдение общественной гигиены каждым – залог безопасности всех!

ПООЩРЕНИЯ

[I.G.]

1 вариант

ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ

Приглашаем Ваших детей на курс «Подготовка к школе»

В программе:

- чтение;
- математика;
- английский язык;
- спорт;
- письмо;
- окружающий мир.

Запись по телефону:________

2 вариант

ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ

Открыт набор детей от 5-7 лет "ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ"

В программе:
- чтение и речь;
- грамматика и письмо;
- спорт;
- математика и логика;
- английский язык;
- развитие внимания, тренировка памяти;
- изучение окружающего мира.

Занятия по данной программе позволят ребенку чувствовать себя уверенно в школе!
Ждем Вас на занятиях!
Записаться можно по телефону:________

[Mari]

++

План проведения Дня знаний – 1 сентября

I часть (деловая) ~ 30’
Проводится по классам (возможно объединение 2-х – 3-х классов).
Классные руководители: кто в каком классе (?)
Введение учеников в распорядок/правила школы (тетради, внешний вид, поведение, подписание «обязательства», кондуит  и т.д.).
Краткий рассказ об изменениях в Концепции школы.

II часть (приветственная/поздравительная) ~ 30’
Поход по аудиториям администрацией (поздравление детей): В.И., Марина, С.Г.,  Самарин, DAS(?).
 "Волшебная корзинка" (конфета и пожелание).
Возможны "номера" (начальная школа) худ. самодеят.
Возможна демонстрация отрывка видеофильма - по выбору классного руководителя ( см. сайт "Главная страница" "Видеофильмы").


Начало в 12.00
Аудитории (?):
1.   1-4 класс (37 чел.) – Актовый зал. (1 кл. – 6 чел., 2 кл. – 7 чел., 3 кл. – 12 чел. - А.М., 4 кл. – 12 чел. -М.И.).
2.   5 класс (11 чел.) – 311 к. - А.Н.
3.   6 класс (13 чел.) – 411 к. -А. М.
4.   7 класс (14 чел.) – 115 к. - Никита
5.   8 класс (16 чел.) – 409 к. - Е.С.
6.   9 класс (12 чел.) – 116 к. - НЛО
7.   10 класс (7 чел.) – 304 к. - С.Г.
8.   11 класс (13 чел.) – 303 к. -О.М.

Первый звонок (колокол, старшеклассник, первоклассница) делаем только для начальной школы в актовом зале.


Пропуск для новеньких и т.д., книги (библиотека), регистрация форум, договоры – Александр, Ника, Марина, Оксана, Алла.
2 сентября - учитель ведет учеников в библиотеку, выдаются книги. График составляется.

Классные руководители.

[Mari]

++

Предложения по пожеланиям в волшебной корзине

1. Тебя ждет неожиданная приятная встреча.
2. Получишь хорошую оценку.
3. Тебя ждёт приятная неожиданность.
4. Ты подружишься с тем, с кем хочешь подружиться.
5. Тебе будет удаваться предмет,  который не удавался.
6. Тебя похвалят за хорошую успеваемость.
7. У тебя появится новый друг.
8. Тебя ждёт сюрприз.
9. Ты встретишься с очень хорошим человеком.
10. Тебя похвалит учитель.
11. Будешь получать хорошие оценки.
12. Получишь неожиданный подарок.
13. Сегодня вечером, когда будешь дома, позвони человеку, с которым хочешь дружить.
14. Сегодня вечером, когда будешь дома, позвони тому, кто тебе нравится, это очень важно.
15. Сегодня вечером тебе надо сказать твоей маме,  как ты ей благодарен. Подойди и скажи:"Спасибо, мама! Ты самый
      мой родной человек на свете!"
16. Сегодня вечером, пред тем, как ляжешь спать, скажи всем, кто будет рядом:"Я самый счастливый человек на свете,
      потому что вы со мной!"
17. Сегодня вечером жди (интересных) событий.

[Spirit of Finland]

Проект «Благодарим Мать-Землю»

 

Древняя русская земля, город Переславль-Залесский

Год основания       – 1152
Население       – 40930 человек
Площадь          – 22,5 км
Входит в Золотое кольцо.

Великие имена, события, созидания

   - Юрий Долгорукий, Александр Невский,
   - рождение русского флота (Петр Первый)
   - церкви и монастыри: XVII век – 12 монастырей, 1 собор, 22 церкви. Настоящее время – 4 действующих монастыря, 10 действующих церквей, Спасо-Преображенский собор, второй в России по «древности».

   Город был центром Переславской епархии, пережил татаро-монгольское нашествие (1237-1480 гг.), польско-литовскую интервенцию – (1608 г.).

   «Количество церквей и монастырей на душу населения просто зашкаливает», - Ю.А. Бычков.

Древняя русская земля, город Переславль-Залесский является местом, где собрано огромное (на душу населения) количество художников, скульпторов и мастеров художественной фотографии.

   Вот их имена:

   1. Векшин В.П.
   2. Каван С.Г.
   3. Колосова С.В.
   4. Лавор Е.А.
   5. Попова А.Н.
   6. Родомысльский В.А.
   7. Сытников Н.М.
   8. Хачатурова Т.И.
   9. Шиханов В.А.

   Эти художники представлены в нашей экспозиции.

   Экспозиция будет расширяться.

10. Белашов А.М.         24. Олифиренко Г.М.
11. Белашова А.А.         25. Панченко В.В.
12. Быстрицкая Г.А.              26. Панченко П.В.
13. Бычков С.Ю.         27. Перчихина М.К.
14. Векшина А.В.         28. Резчикова В.Ф.
15. Винарчук О.П.         29. Репин А.
16. Гашко В.            30. Сачук Е.С.
17. Гудилин В.В.         31. Фаворская М.В.
18. Долганов С.В.         32. Федоров В.В. (отец)
19. Зуб В.П.                 33. Федоров В.В. (сын)
20. Иогансон И.А.         34. Чирков А.В.
21. Казачок А.Д.         35. Шестопалов Д.В.
22. Кораблин О.В.         36. Юргин А.Б.
23. Ланглебен Ю.Л.

[info]

Варя и Маня идут в дошколку

 

Лето подходит к концу, и Варя и Маня уже собрались в дошколку

   

__________________________________

     
     Большинство родителей детей от года и старше еще не осознают, что их детям придется устраивать свою жизнь в условиях человеческого мышления, которого не знали родители прошлого.

     Маленькая справка. О трёх видах мышления: клиповом, понятийном, равновесном
Клиповое мышление – процесс отражения мозгом человека бессистемного потока информации, «клипов», отрывков информации.
Понятийное мышление – анализ, способность человека видеть суть процесса, явления или объекта.
Равновесное мышление – способность мозга сочетать в себе элементы понятийного мышления (анализ, система) и мышления клипового (восприятие множества образов, потока информации).   Подробнее см. здесь
   
     Клиповое мышление давно (в нашей стране с начала XXI века) «шагает» по планете, и уже доказано, что человек с таким мышлением успеха в жизни не добьётся. Понятийное мышление уходит в прошлое (другая жизнь, другое образование). Остается мышление – равновесное.  О нём и поговорим.

Руководитель инициативной группы родителей Шустов Дмитрий Андреевич задаёт вопросы директору, профессору 
Шлёнкиной Вере Ивановне.

Д.А. Вера Ивановна, с какого времени человеку следует прививать равновесное мышление?
В.И. Со дня рождения! А в нашем учебном заведении мы занимаемся равновесным мышлением уже в
        дошколке.
Д.А. Я читал в вашей концепции, что вы начинаете с того, что прививаете человеку внимание и концентрацию
         как самые необходимые элементы равновесного мышления.
В.И. Именно так. Сосредоточенное внимание и умение концентрироваться на изучаемом предмете - основные составляющие
        равновесного мышления. Над этим надо работать!  Как мы это делаем в дошколке? Вот несколько примеров из
        жизни Вари и Мани.

 

Первые шаги

Варя (5 лет, до 6 лет осталось 2 месяца) и Маня (3 года, до 4 лет осталось 2 месяца) показывают на карте мира столицу и города нашей Родины

Основы обществознания. Изучается календарь

Занятия по "таким" географии и обществознанию проводятся ежедневно по несколько минут.

Варя переписывает

Варя работает над арифметикой

Варя читает

     Занятия проходят два раза в день - утром и вечером, по 30 минут каждое. В условиях школы будут другие варианты. Главное, что является незыблемым:
     1) информация, которую получает ребёнок, - строго дозирована;
     2) информация  повторятся многократно.
     Используются два вечных и незыблемых дидактических принципа педагогики, две аксиомы:
     - от простого к сложному;
     - повторяемость.

[V.B.]

++

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ученика Школы-ВУЗа "Современное образование"

     Я, Петров Николай Петрович, являясь учеником Школы-ВУЗа «Современное образование», заявляю: я принимаю правила Школы-ВУЗа «Современное образование» в нижеследующих направлениях и обязуюсь их выполнять.

     1. Мои права.
     Я имею право на высказывание своей точки зрения на организацию учебно-воспитательного процесса, что делаю следующим образом:
          а) делаю устные заявления администратору по воспитательной работе;
          б) делаю письменные заявления на имя  администратора по воспитательной работе, а также (в особых
              случаях) на имя генерального директора (особые случаи – рекомендация администратора по
              воспитательной работе);
          в) обращаюсь с просьбой к преподавателю для получения возможности исправить оценку.

     2. Мои обязанности:
          а) посещаю все классные занятия согласно расписанию за исключением случаев болезни (по справке врача
              или письменному заявлению родителей), особых случаев (по заявлению родителей);
          б) выполняю все домашние задания;
          в) посещаю все внеклассные занятия и мероприятия, направленные на развитие личности в целом и обучение
              навыку самоподготовки (за исключением случаев, указанных в п. 2а);
          г) забочусь о чистоте в здании и сохранности имущества (не бросаю мусор на пол, не рисую на партах и не
              выцарапываю на них любимые слова и картинки, не порчу покрытия кресел и диванов, не отрываю
              покрытие ракеток настольного тенниса и т.д.);
          д) использую гаджеты на территории Школы только в следующих случаях:
             - на уроке как средство обучения (по указанию учителя, ведущего занятие);
             - на перемене (для срочной связи с родителями и по их письменной  заявке на имя администратора по
             воспитательной работе);
             - на перемене на территории "отсека 4" (по договорённости с классным руководителем).       
          е) соблюдаю все правила кондуита.

Подпись______________
Класс________________
Дата_________________

[Марина В.]

 предлагаю обсудить

   1 сентября. Начало в 12.00
 Две части
 1 часть - Деловая
  2 часть - Поздравительная ( корзинка с пожеланиями )
   Начальная школа размещается в зале.
   Классы с 5 - 11 по аудиториям . 115, 116 , 409 , 303

   Принимают участие все учителя в реале. И ученики.

[Spirit of Finland]

По просьбе Марины Анатольевны размещаю пожелания для 6-7-8 классов:

1. Научись гордиться собой.
2. Не бойся трудностей, они сделают тебя сильней.
3. Знания - это сила. Они дают уверенность в себе.
4. Желаем больше целей, энергии, мечтаний, и все воплотить в реальность.
5. Ради качественного образования стоит "попотеть" над учебниками.
6. Сил вам, терпения, упорства и неиссякаемой любознательности.
7. Чтение и саморазвитие - успех жизни.
8. Желаем вам гибкого ума, широких взглядов, максимально глубоких знаний об окружающем мире.
9. Празднуйте заслуженные победы и гордитесь достижениями.
10. Желаем пройти путь учебы легко и радостно.
11. 1 сентября - начало нового пути в мир успехов, новых открытий, свершений и смелых экспериментов.
12. Школа поможет вам раскрыть в себе еще больше талантов и способностей.
13. Желаем вам ярких событий, удивительных открытий и блестящих идей.
14. Жизнь - это постоянная учеба. Желаем, чтобы процесс обучения для вас стал комфортным и
      не представляющим трудностей.
15. Пусть все цели будут достигнуты, и результаты превзойдут ваши ожидания.

[Марина В.]

Еще пожелания к 1 сентября: для 3, 4 и 5 классов

1. Получить подарок.
2. Попробовать написать стихотворение.
3. Выучить и спеть песню.
4. Научиться чему-нибудь новому.
5. Получить важное известие.
6. Новое войдет в твою жизнь.
7. Ты на верном пути. Двигайся вперед!
8. Вперед и только вперед!
9. Дело, которое ты задумал, правое.
10. Твоя мечта достижима.
11. От посева зерна до жатвы осталось мало времени.
12. Истинное партнерство может существовать только между цельными личностями.