Давайте задумаемся...

[Hotchpotch]

А темперамент оставался африканским?

Ну про темперамент  я ничего не знаю. Но воспитание нельзя полностью отрицать.

[Mila]

Есть исследование, когда брали в британскую семью  мальчика из Африки. И вырастал этот мальчик настоящим джентльменом, получал классическое образование и ничего не знал о генетическом коде.

Как бы я хотела с вами согласиться! Но есть масса примеров, когда дети, воспитанные в хороших приёмных семьях, проявляли свои генетические наклонности вопреки и воспитанию, и образованию, и окружению.

[Mari]

Есть исследование, когда брали в британскую семью  мальчика из Африки. И вырастал этот мальчик настоящим джентльменом, получал классическое образование и ничего не знал о генетическом коде.

А темперамент оставался африканским?

[Hotchpotch]

не могу согласиться никак с такой постановкой-“ tabula rasa”, если бы это были самые первые люди Земли, то да . А у нас на дворе 2019, у всех людей стоит запись генетического кода рода: один ребёнок рождается алкоголиком  с детства, а другой -  математиком или поэтом. Есть врожденное влияние генетики рода на каждого человека, человек не свободен в здоровье и умственных задатках. Даже социально он не может выбрать место и семью рождения. Есть у человека только свобода выбора при принятии личного решения , есть воля. Все разные с момента рождения ‘с

Есть исследование, когда брали в британскую семью  мальчика из Африки. И вырастал этот мальчик настоящим джентльменом, получал классическое образование и ничего не знал о генетическом коде.

[Влад]

Это называется жизнь.

Все дети рождаются одинаково чистыми, только с годами  у одних сердце ожесточается, а  у других продолжает быть добрым

не могу согласиться никак с такой постановкой-“ tabula rasa”, если бы это были самые первые люди Земли, то да . А у нас на дворе 2019, у всех людей стоит запись генетического кода рода: один ребёнок рождается алкоголиком  с детства, а другой -  математиком или поэтом. Есть врожденное влияние генетики рода на каждого человека, человек не свободен в здоровье и умственных задатках. Даже социально он не может выбрать место и семью рождения. Есть у человека только свобода выбора при принятии личного решения , есть воля. Все разные с момента рождения ‘с

[NLO]

«Ты лучше всех» ничуть не лучше, чем «У тебя ничего не получится»

[Mila]

Все дети рождаются одинаково чистыми, только с годами  у одних сердце ожесточается, а  у других продолжает быть добрым

Это называется жизнь.

[Hotchpotch]

что значит - не слышать друг друга? Вот , этот пример! Лагуна пишет , что в мире ценится всегда гуманитарное образование, и это прописные истины, не инженерное. А господин с «личной  точкой зрения» , пишет уже об образовании , как таковом , и делает странные выводы о « добром сердце»! Простите, но вы , обучаясь в ВУЗе, наверное, работаете мозгами!, не сердцем? Иметь доброе сердце , хорошо, но в Вуз за этим не ходят, его , сердце , получают сразу , при рождении, доброе- злое, и изменить ничего уже нельзя.

Все дети рождаются одинаково чистыми, только с годами  у одних сердце ожесточается, а  у других продолжает быть добрым

[Кармен]

Мы же уже обсудили, что телевидение не может быть искусством.

какой- нибудь канал тв может быть транслятором высокого искусства- как раньше , показывали спектакли Малого театра с классическими постановками, Большого театра, Сатирикона, МХАТа . Можно было дома посмотреть канал культуры. И знать все про выставки картин, про экспозиции!

[майор Айсберг]

Не иметь образования - тоже не гарантия доброго сердца)
Как и не гарантия патологической жестокости)

«Образование и сердце» - разные плоскости человеческого совершенствования. У человека с добрым сердцем и образование будет способствовать доброму взгляду на мир;  как и с жестоким сердцем , получив образование, человек найдёт методы и способы уничтожения и разрушения мира. Жестокий , образованный человек , страшен , антигуманен, он не имеет покоя в сердце , пока все не уничтожит, не разрушит.

[майор Айсберг]

Иметь образование не значит иметь доброе сердце. Это моя личная точка зрения.

конечно! Гуманитарное образование всегда ценилось и ценится сейчас выше инженерного, механистического.

что значит - не слышать друг друга? Вот , этот пример! Лагуна пишет , что в мире ценится всегда гуманитарное образование, и это прописные истины, не инженерное. А господин с «личной  точкой зрения» , пишет уже об образовании , как таковом , и делает странные выводы о « добром сердце»! Простите, но вы , обучаясь в ВУЗе, наверное, работаете мозгами!, не сердцем? Иметь доброе сердце , хорошо, но в Вуз за этим не ходят, его , сердце , получают сразу , при рождении, доброе- злое, и изменить ничего уже нельзя.

[Mila]

То, что подают в качестве искусства наши ведущие телеканалы, вряд ли способствует развитию души.

Мы же уже обсудили, что телевидение не может быть искусством.

[Hotchpotch]

Это абсолютно точно! Искусство создаётся для развития души.

То, что подают в качестве искусства наши ведущие телеканалы, вряд ли способствует развитию души.

[Mila]

У Солоухина по этому поводу дословно сказано так:"Наука может уничтожить гору Эверест или даже ликвидировать Луну. Но она не может сделать хоть чуточку добрее человеческое сердце. Здесь начинается роль искусства".

Это абсолютно точно! Искусство создаётся для развития души.

[Mila]

Иметь образование не значит иметь доброе сердце. Это моя личная точка зрения.

Не иметь образования - тоже не гарантия доброго сердца)
Как и не гарантия патологической жестокости)