Домашнее задание от 11 сентября
Тема: "Древнерусская литература. "Слово о полку Игореве"
Устно: 1)стр.5-8 (прочитать текст):
2) "Слово о полку Игореве" - прочитать6
3) выучить наизусть отрывок "Плач Ярославны":
Над широким берегом Дуная,
Над великой Галицкой землей
Плачет, из Путивля долетая.
Голос Ярославны молодой;
«Обернусь я, бедная, кукушкой,
По Дунаю-речке полечу
И рукав с бобровою опушкой,
Наклонясь, в Каяле омочу.
Улетят, развеются туманы,
Приоткроет очи Игорь-князь,
И утру кровавые я раны,
Над могучим телом наклонясь». С начала до этих строк - на "3"
Далеко в Путивле, на забрале,
Лишь заря займется поутру,
Ярославна, полная печали,
Как кукушка, кличет на юру:
«Что ты, Ветер, злобно повеваешь,
Что клубишь туманы у реки,
Стрелы половецкие вздымаешь,
Мечешь их на русские полки?
Чем тебе не любо на просторе
Высоко под облаком летать,
Корабли лелеять в синем море,
За кормою волны колыхать?
Ты же, стрелы вражеские сея,
Только смертью веешь с высоты.
Ах, зачем, зачем мое веселье
В ковылях навек развеял ты?» - с начала до этих строк - на"4"
На заре в Путивле причитая,
Как кукушка раннею весной,
Ярославна кличет молодая,
На стене рыдая городской:
«Днепр мой славный! Каменные горы
В землях половецких ты пробил,
Святослава в дальние просторы
До полков Кобяковых носил.
Возлелей же князя, господине,
Сохрани на дальней стороне,
Чтоб забыла слезы я отныне,
Чтобы жив вернулся он ко мне!»
Далеко в Путивле, на забрале,
Лишь заря займется поутру,
Ярославна, полная печали,
Как кукушка, кличет на юру:
«Солнце трижды светлое! С тобою
Каждому приветно и тепло.
Что ж ты войско князя удалое
Жаркими лучами обожгло?
И зачем в пустыне ты безводной
Под ударом грозных половчан
Жаждою стянуло лук походный,
Горем переполнило колчан?» с начала и до конца - с начала и до этих слов - на "5"
Письменно: 1) стр.7-8 (записать в тетради по литературе периоды древнерусской литературы):
2) стр. 35. "Творческое задание": написать сочинение по "Слову..." (к 25 сентября) на одну из выбранных тем).Планы к сочинениям:
Сочинение.
Ярославна - героиня "Слова о полку Игореве"
План.
I. Введение. «Слово...» – величайший памятник древнерусской литературы.
II. Основная часть. Черты характера Ярославны. Плач Ярославны.
1. Ярославна – верная и любящая жена своего мужа.
2. Ярославна – символ русской женщины, нежной, решительной, сильной духом,.
3. Плач Ярославны – мольба о спасении возлюбленного. Обращение героини к силам природы: ветру, Днепру, солнцу.
III. Заключение. Роль образа Ярославны.
______________________________________________________________________________________________
Сочинение.
Авторское отношение к князю Игорю
Главная мысль: втор не идеализирует князя, а оценивает его поступок с точки зрения пользы для государства.
План.
1. Введение. Историческая основа похода Игоря Святославича и личность князя.
II. Основная часть:
1.Восхищение личной храбростью, мужеством и патриотизмом Игоря и его дружины.
2.Осуждение эгоизма князя: поход ради личной славы, предпринятый без оглядки на других князей и судьбу всей страны.
3.«Золотое слово» Святослава как упрек и мудрое наставление Игорю и Всеволоду.
III. Заключение. Сложнейшая авторская позиция: сочувствие человеку и воину при трезвом государственном осуждении его политической ошибки.
___________________________________________________________________________________________
Сочинение.
Актуальность "Слова о полку Игореве" в наши дни.
План
I. Вступление. "Слово" – величайший памятник древнерусской литературы.
II. Главная часть. Актуальность проблем, описанных в «Слове...»
1. Период истории, описанный в "Слове".
а) мрачные времена междоусобицы, распри князей,
б) внешние враги, набеги половцев.
2. Важнейшие нравственные ценности, отражённые в «Слове...»
а) желание жить в мире:
б) значимость семьи и Родины всегда были слиты воедино для русского человека:
в) храбрость и доблесть, готовность пожертвовать собой во благо Русской земли.
3. «Золотое» слово Святослава - призыв к единению Русской земли.
4 Сходство ситуации прошлого с сегодняшним днём - то же стремление к защите Родины, к миру и спокойствию, к счастью.
III. Заключение. Какие идеи "Слова" важны для нас сегодня.
Тема: "Древнерусская литература. "Слово о полку Игореве"
Устно: 1)стр.5-8 (прочитать текст):
2) "Слово о полку Игореве" - прочитать6
3) выучить наизусть отрывок "Плач Ярославны":
Спойлер
Над широким берегом Дуная,
Над великой Галицкой землей
Плачет, из Путивля долетая.
Голос Ярославны молодой;
«Обернусь я, бедная, кукушкой,
По Дунаю-речке полечу
И рукав с бобровою опушкой,
Наклонясь, в Каяле омочу.
Улетят, развеются туманы,
Приоткроет очи Игорь-князь,
И утру кровавые я раны,
Над могучим телом наклонясь». С начала до этих строк - на "3"
Далеко в Путивле, на забрале,
Лишь заря займется поутру,
Ярославна, полная печали,
Как кукушка, кличет на юру:
«Что ты, Ветер, злобно повеваешь,
Что клубишь туманы у реки,
Стрелы половецкие вздымаешь,
Мечешь их на русские полки?
Чем тебе не любо на просторе
Высоко под облаком летать,
Корабли лелеять в синем море,
За кормою волны колыхать?
Ты же, стрелы вражеские сея,
Только смертью веешь с высоты.
Ах, зачем, зачем мое веселье
В ковылях навек развеял ты?» - с начала до этих строк - на"4"
На заре в Путивле причитая,
Как кукушка раннею весной,
Ярославна кличет молодая,
На стене рыдая городской:
«Днепр мой славный! Каменные горы
В землях половецких ты пробил,
Святослава в дальние просторы
До полков Кобяковых носил.
Возлелей же князя, господине,
Сохрани на дальней стороне,
Чтоб забыла слезы я отныне,
Чтобы жив вернулся он ко мне!»
Далеко в Путивле, на забрале,
Лишь заря займется поутру,
Ярославна, полная печали,
Как кукушка, кличет на юру:
«Солнце трижды светлое! С тобою
Каждому приветно и тепло.
Что ж ты войско князя удалое
Жаркими лучами обожгло?
И зачем в пустыне ты безводной
Под ударом грозных половчан
Жаждою стянуло лук походный,
Горем переполнило колчан?» с начала и до конца - с начала и до этих слов - на "5"
[свернуть]
Письменно: 1) стр.7-8 (записать в тетради по литературе периоды древнерусской литературы):
2) стр. 35. "Творческое задание": написать сочинение по "Слову..." (к 25 сентября) на одну из выбранных тем).Планы к сочинениям:
Спойлер
Сочинение.
Ярославна - героиня "Слова о полку Игореве"
План.
I. Введение. «Слово...» – величайший памятник древнерусской литературы.
II. Основная часть. Черты характера Ярославны. Плач Ярославны.
1. Ярославна – верная и любящая жена своего мужа.
2. Ярославна – символ русской женщины, нежной, решительной, сильной духом,.
3. Плач Ярославны – мольба о спасении возлюбленного. Обращение героини к силам природы: ветру, Днепру, солнцу.
III. Заключение. Роль образа Ярославны.
______________________________________________________________________________________________
Сочинение.
Авторское отношение к князю Игорю
Главная мысль: втор не идеализирует князя, а оценивает его поступок с точки зрения пользы для государства.
План.
1. Введение. Историческая основа похода Игоря Святославича и личность князя.
II. Основная часть:
1.Восхищение личной храбростью, мужеством и патриотизмом Игоря и его дружины.
2.Осуждение эгоизма князя: поход ради личной славы, предпринятый без оглядки на других князей и судьбу всей страны.
3.«Золотое слово» Святослава как упрек и мудрое наставление Игорю и Всеволоду.
III. Заключение. Сложнейшая авторская позиция: сочувствие человеку и воину при трезвом государственном осуждении его политической ошибки.
___________________________________________________________________________________________
Сочинение.
Актуальность "Слова о полку Игореве" в наши дни.
План
I. Вступление. "Слово" – величайший памятник древнерусской литературы.
II. Главная часть. Актуальность проблем, описанных в «Слове...»
1. Период истории, описанный в "Слове".
а) мрачные времена междоусобицы, распри князей,
б) внешние враги, набеги половцев.
2. Важнейшие нравственные ценности, отражённые в «Слове...»
а) желание жить в мире:
б) значимость семьи и Родины всегда были слиты воедино для русского человека:
в) храбрость и доблесть, готовность пожертвовать собой во благо Русской земли.
3. «Золотое» слово Святослава - призыв к единению Русской земли.
4 Сходство ситуации прошлого с сегодняшним днём - то же стремление к защите Родины, к миру и спокойствию, к счастью.
III. Заключение. Какие идеи "Слова" важны для нас сегодня.
[свернуть]
.jpg)
Впрочем, и в гимназии выдающийся натуралист учился неважно. Менделеев с юных лет был личностью самобытной и яркой - строгий порядок и обыденность теснили его. Кроме того, в семье Димы более всего не любили «латинской гордости». А Тобольская гимназия была настоящей ярмаркой тщеславия... Маленький Менделеев чувствовал там себя неуютно и прятал все выдающиеся способности как можно глубже. Поэтому-то и Главный педагогический институт Санкт-Петербурга он покорил не сразу. 
. Призываю всех заинтересовавшихся и заинтересованных к открытому диалогу...