Сообщения

    Всем известно, что современным детям тяжело долго удерживать свое внимание на одном предмете, фокусироваться на задачах, предполагающих длинную цепочку выверенных решений. Какие из современных или несовременных методических подходов способны помочь преподавателям справиться с этим вызовом?

     В этой книге реальность постоянно «переключается»: то ты в революционной России, то в постсоветской психбольнице. Главный герой запутался, где сон, а где явь, а рядом — легендарный Чапаев, который тут совсем не такой, как в учебниках. Много философии, иронии и ощущения, что мир — это большая иллюзия.

Что почитать и посмотреть, коллеги! И давайте обсудим. У меня всегда есть, что почитать! 
    А вот, что посмотреть, я бы послушала вас!

Я бы порекомендовал "Великую красоту" Паоло Соррентино. Невероятно красивое кино о бесцельно проходящей жизни и о любви, живущей только в воспоминаниях.

От 11.09.2026 г.

Учебник по литературному чтению, ч. 1

Устно: с. 25 № 1-4
Письменно: с. 25 № 5 (записать в тетрадь)

От 08.09.2026 г.

Учебник по литературному чтению, ч. 1

Устно: Дочитать текст "Бумага-победительница" с. 8-9, ответить на вопросы: "Когда и кто изобрел бумагу? Как ее производили? Как бумага попала из Азии в Европу? Как и когда она попала к нам? Почему она вытеснила пергамент?"

От 08.09.2026 г.

Учебник по математике, ч. 1 (Школа России)

Устно: повторить, как называют и записывают десятки (памятка на стр. 6).
Письменно: с. 9 № 1; с. 10 № 6.

От 07.09.2026 г.

Учебник по математике, ч. 1 (Школа России)

Устно: повторить, как называют и записывают десятки (памятка на стр. 6).
Письменно: с. 9 № 3, 6.

План урока по математике на 07. 09. (класс 1).
1. Орг. момент - 3 мин.
2. Выполнение упр. в учебнике (стр. 5, 6, 7) - 10 мин.
3. Пропись чисел (1, 2, 3) в тетради - 15 мин.
4. Итоги: д.з. - 2 мин.

План урока по математике на 07. 09. (класс 2).
1. Орг. момент - 3 мин.
2. Повторение темы "десятки" - 10 мин.
3. Выполнение упражнений (стр. 8 №1, 2, 4, 7) - 25 мин.
4. Итоги: д.з. - 2 мин.

От 04.09.2026 г.

Учебник по математике, ч. 1 (Школа России)

Устно: повторить, как называют и записывают десятки (памятка на стр. 6).
Письменно: с. 7 № 3, 4, 5.

От 03.09.2026 г.

Учебник по математике, ч. 1 (Школа России)!

Устно: повторить правила сложения, вычитания и сравнения чисел до 20.
Письменно: с. 5 № 7, 8, 10.

От 03.09.2026 г.

Учебник по литературному чтению, ч. 1

Устно: Рассказать о своей домашней библиотеке. Есть ли в ней детские книги? Какая из них твоя самая любимая? План для рассказа на стр. 4.

От 02.09.2026 г.

Учебник по математике, ч. 1 (Школа России)!

Устно: повторить правила сложения, вычитания и сравнения чисел до 20.
Письменно: с. 5 № 1, 2.

    Я бы обязательно включил повесть "Трудно быть Богом" братьев Стругацких в школьную программу. Невероятно интересное и глубоко трагическое произведение.

Представьте место, где всё устроено так, чтобы никто не выбивался из общего ритма: строгие правила, одинаковые дни, тишина по расписанию. Туда попадает человек, который привык жить громко, свободно, по‑своему - и его появление будто встряхивает застывший мир. Он пытается напомнить окружающим, что они — не детали механизма, а люди, у которых есть право выбирать, смеяться и даже бунтовать. Но система не любит перемен...
    Это как смотреть на мир сквозь стекло: вроде всё видно, но дотянуться нельзя. И вопрос остаётся: что сильнее - голос одного человека, который не хочет молчать, или порядок, который держится на том, что все молчат?

«Пролетая над гнездом кукушки» Кена Кизи?