/
- Добро пожаловать на Современное образование.
В этом разделе можно просмотреть все сообщения, сделанные этим пользователем.
#42
Архив / Списки рекомендуемой литературы для чтения летом
27 апреля 2018, 14:10:57Внимание! В списке указаны те классы, в которых дети будут учиться в 2018-2019 учебном году!
2 класс
1 А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане...»
2 А. С. Пушкин «Зимний вечер»
3 П. Ершов «Конек-горбунок»
4 П. Бажов «Серебряное копытце»
5 Л. Толстой. Рассказы из "Русской азбуки".
6 А. Чехов «Белолобый»
7 И. Крылов « Стрекоза и муравей»
8 И. Крылов « Ворона и лисица»
9 «Зимовье зверей» (русская народная сказка)
10 «Кот, лиса и петух» (русская народная сказка)
11 «Лиса и заяц» (русская народная сказка)
12 «Бычок - смоляной бочок» (русская народная сказка)
13 «Лиса и журавль» (русская народная сказка)
14 «Лисичка-сестричка и волк» (русская народная сказка)
15 «Петушок - Золотой гребешок» (русская народная сказка)
16 Г.Х. Андерсен «Огниво»
17 Г.Х. Андерсен «Стойкий оловянный солдатик».
18 Братья Гримм «Госпожа Метелица»
19 Ш. Перро «Спящая красавица»
20 Ш. Перро «Подарки феи»
21 Р. Киплинг «Кошка, гулявшая сама по себе»
22 Р. Киплинг «Слонёнок»
23 Мамин – Сибиряк «Сказка про храброго зайца...»
24 В. Катаев «Дудочка и кувшинчик», «Цветик – семицветик».
25 Н. Носов «Живая шляпа»
26 Н. Носов «Огурцы»
27 Н. Носов «Фантазеры»
28 Н. Носов «Карасик»
29 Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей».
30 В. Драгунский "Он живой и светится..."
31 В. Осеева «Волшебное слово».
32 А. Гайдар «Чук и Гек»
33 В. Чаплина. Рассказы.
34 М. Пришвин «Лисичкин хлеб»
35 Е. Чарушин. Рассказы про Томку.
36 В.Бианки «Лесные домишки», «Синичкин календарь».
37 И. Соколов-Микитов «Листопадничек».
Произведения, выделенные «жирным шрифтом», будут изучаться в течение следующего года, поэтому обязательны для прочтения.
3 класс
1 С.Аксаков. "Аленький цветочек"
2 А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»
3 А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»
4 М. Лермонтов «Парус»
5 М. Лермонтов «Тучки»
6 И. Крылов «Волк и ягнёнок»
7 И. Крылов «Волк на псарне»
8 Л. Н. Толстой «Акула»
9 Л.Н Толстой «Лев и собачка»
10 Л. Н. Толстой «Прыжок»
11 А. Куприн "Слон"
12 Н. Некрасов « Мороз-воевода»
13 С. Есенин «Берёза»
14 "Сивка-Бурка"(русская народная сказка)
15 "Сестрица Аленушка и братец Иванушка"(русская народная сказка)
16 "Василиса Прекрасная"(русская народная сказка)
17 "Перышко Финиста - Ясна Сокола"(русская народная сказка)
18 "Сказка о молодильных яблоках и живой воде"(русская народная сказка)
19 »Добрыня Никитич"(былина)
20 "Добрыня и Змей"(былина)
21 «Золотой ключик или Приключения Буратино»
22 "Илья Муромец и Соловей Разбойник"(былина)
23 В.Гаршин "Лягушка-путешественница"
24 С.Маршак «Вот какой рассеянный»
25 В.Катаев "Дудочка и кувшинчик"
26 С.Маршак "Двенадцать месяцев"
27 К.Паустовский "Растрепанный воробей"
28 Е.Шварц "Сказка о потерянном времени"
29 Г-Х Андерсен «Снежная королева»
30 Г-Х Андерсен «Дюймовочка»
31 Г-Х Андерсен. «Гадкий утёнок»
32 А.Линдгрен. "Малыш и Карлсон, который живёт на крыше"
33 Ш.Перро. "Мальчик-с-пальчик"
34 Л.Гераскина «В стране невыученных уроков»
35 Н.Носов «Весёлая семейка», «Дневник Коли Синицына»
36 К.Булычёв « Путешествие Алисы»
37 А.Волков «Волшебник Изумрудного города»
38 Ю.Сотник «Как я был самостоятельным», «Как меня спасали»
Произведения, выделенные «жирным шрифтом», будут изучаться в течение следующего года, поэтому обязательны для прочтения.
4 класс
1 А.С. Пушкин «Сказка о золотом петушке».
2 А.С. Пушкин «Утро»
3 А.С. Пушкин «Буря»
4 А.С. Пушкин «Осенняя пора...»
5 М.Ю. Лермонтов «Три пальмы».
6 Л.Н. Толстой «Книга для детей: Рассказы, сказки, басни».
7 А.К. Толстой «Илья Муромец»
8 И.С. Тургенев «Собака».
9 А.П. Чехов «Каштанка»
10 А.П. Чехов «Беглец»
11 А.П. Чехов «Детвора»
12 И.А. Крылов « Кот и повар»
13 И. А. Крылов «Лисица и виноград»
14 И. А. Крылов «Слон и Моська»
15 М. Горький «Про Иванушку-дурачка».
16 С. Есенин «Поёт зима, аукает...»»
17 В.Ф. Одоевский «Город в табакерке»
18 А. Погорельский «Чёрная курица или Подземные жители»
19 П.П. Бажов «Серебряное копытце»
20 П.П. Бажов «Голубая змейка».
21 С.Т. Аксаков «Аленький цветочек».
22 Е.С. Велтистов «Приключения Электроника»
23 Д. Свифт «Путешествие Гулливера».
24 Г.Х. Андерсен «Русалочка»
25 Г.Х. Андерсен "Дикие лебеди"
26. М. Твен «Приключения Тома Сойера»
27 С. Лагерлёф « «Удивительное путешествие Нильса с дикими гусями».
28 .Р. Киплинг "Маугли"
29 Ю. Олеша "Три толстяка"
30 М. Зощенко «Лёля и Минька»
Произведения, выделенные «жирным шрифтом», будут изучаться в течение следующего года, поэтому обязательны для прочтения.
5 класс
1. А. С Пушкин "Руслан и Людмила
2. И. Крылов "Басни"
3. М.Ю.Лермонтов «Бородино»,
4. Н.А.Некрасов «Мороз Красный нос»
5 Л.Н.Толстой «Кавказский пленник»
6. В.Г.Короленко «В дурном обществе»
7. А.Куприн «Тапер», « Чудесный доктор»
8. Н. В. Гоголь «Майская ночь»
9. Н.В. Гоголь "Ночь перед Рождеством"
10. И. Тургенев "Муму"
11. П.Бажов «Малахитовая шкатулка»
12. К.Паустовский «Теплый хлеб»
13. С.Маршак «Умные вещи»
14. А.Платонов «Никитка»
15.Н. Носов "Незнайка на луне"
16. К. Булычев «Лиловый шар»
17. Г.Х. Андерсен "Сказки и истории"
18. Д. Дефо "Робинзон Крузо"
19. Дж. Родари "Голубая стрела"
20. М. Твен "Приключения Геккельбери Финна"
21.Э. Сетон - Томпсон "Рассказы о животных"
22.Л. Кэрролл "Алиса в стране чудес"
23. Кун "Мифы и легенды Древней Греции"
24. Д.К. Роулинг «Гарри Поттер»
Произведения, выделенные «жирным шрифтом», будут изучаться в течение следующего года, поэтому обязательны для прочтения.
6 класс
1. А.С. Пушкин. «Дубровский». «Повести Белкина». Лирика: «Узник». «Зимнее утро». «И.И. Пущину». «Воспоминания в Царском Селе». «19 октября» («Роняет лес багряный свой убор». «Чем чаще празднует Лицей...». «Была пора: наш праздник молодой...». «К другу стихотворцу». «Кюхельбекеру» и др.
2. М.Ю. Лермонтов. Лирика: «Тучи». «Три пальмы». «Листок». «Утёс». «На севере диком...» и др.
3. Н.В. Гоголь. «Вечера на хуторе близ Диканьки». «Ночь перед Рождеством». «Майская ночь, или Утопленница». «Заколдованное место».
4. Л.Н. Толстой. «Детство». «Отрочество».
5. А.П.Чехов. «Мальчики». «Хамелеон». «Толстый и тонкий». «Смерть чиновника». «Пересолил».
6. Н.С. Лесков. «Левша».
7. И.С. Тургенев. «Бежин луг» (Из «Записок охотника»).
8. М.М. Пришвин. «Кладовая солнца».
9. В.Г. Распутин. «Уроки французского».
10. А.И. Куприн. «Чудесный доктор».
11. С.Т. Аксаков. «Детские годы Багрова-внука».
12. Н.Г. Гарин-Михайловский. «Детство Тёмы».
13. К.Г. Паустовский. «Повесть о жизни».
14. Ю.М. Нагибин, В.П. Астафьев, Д. Лондон. Рассказы.
15. Жюль Верн. «Таинственный остров».
16. О. Уайльд. Рассказы и сказки. «Кентервильское привидение».
17. М. Твен. «Приключения Гекльберри Финна».
18. М. Метерлинк. «Синяя птица».
19. Д. Дефо. «Робинзон Крузо» (в пересказе К. Чуковского).
20. Р. Брэдбери. «Зеленое утро».
Произведения, выделенные «жирным шрифтом», будут изучаться в течение следующего года, поэтому обязательны для прочтения
7 класс
1. А.С. Пушкин. «Повести Белкина». «Руслан и Людмила». «Полтава». «Медный всадник». «Песнь о вещем Олеге». Драматические произведения («Скупой рыцарь», «Моцарт и Сальери» и др.).
2. М.Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Лирика: «Молитва». «Ангел». «Когда волнуется желтеющая нива» и др.
3. Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба». «Миргород». «Вий».
4. И.С. Тургенев. «Записки охотника». «Бирюк». «Стихотворения в прозе». «Ася».
5. А.П. Чехов «Хамелеон». «Злоумышленник».
6. М. Горький. «Детство». «В людях». Отрывок из произведения «Старуха Изергиль» (Легенда о Данко).
7. М. Шолохов. «Донские рассказы». «Судьба человека».
8. Л. Андреев «Люди и книги». «Кусака».
9. В.В. Маяковский. Лирика: «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским на даче», «Хорошее отношение к лошадям».
10. Ю.П. Казаков «Тихое утро».
11. А.Грин. «Алые паруса». «Бегущая по волнам».
12. А.К. Толстой. «Князь Серебряный».
13. Н.С. Лесков. «Привидения в Инженерном замке».
14. Л. Кассиль. «Кондуит и Швамбрания». «Улица младшего сына» и др.
15. Г. Троепольский. «Белый Бим Черное ухо».
16. В. Шукшин. «Экзамен».
17. У. Шекспир. «Укрощение строптивой». «Двенадцатая ночь».
18. Ч. Диккенс. «Приключения Оливера Твиста». «Лавка древностей» и др.
19. А. Дюма. «Три мушкетера».
20. Р. Сабатини. «Одиссея капитана Блада».
21. Ф. Купер. «Последний из могикан». «Пионер». «Следопыт». «Зверобой».
22. Жюль Верн. «Дети капитана Гранта». «Таинственный остров».
23. О.Генри. «Вождь краснокожих».
24. Дж. Свифт. «Путешествие Гулливера».
25. Г. Уэллс. «Человек-невидимка».
26. Д. Лондон. «Мексиканец». «Белый клык». «Под палубным тентом» и др.
27. А. Конан Дойл. «Повести о Шерлоке Холмсе».
Произведения, выделенные «жирным шрифтом», будут проходиться в течение следующего года, поэтому обязательны для прочтения
8 класс
1. А. С. Пушкин. «Капитанская дочка». «Пиковая дама». пьеса «Борис Годунов». Лирика: «19 октября». «Туча». «К***» («Я помню чудное мгновенье»). «Цветы последние милей» и др.
2. М. Ю. Лермонтов. Поэмы: «Мцыри». «Беглец». Лирика: «Осень». «Узник». «Парус». «Благодарность» и др.
3. Н.В.Гоголь. «Ревизор». «Шинель». «Невский проспект». «Портрет». «Нос». «Записки сумасшедшего». «Вий».
4. А. П. Чехов. Рассказы: «О любви». «Крыжовник». «Смерть чиновника». «Злой мальчик». «Пересолил». «Ванька». «Радость». «Тоска».
5. Д. И. Фонвизин. «Недоросль».
6. Л.Н. Толстой. «После бала». «Детство». «Отрочество». «Юность» (трилогия).
7. И.С. Тургенев. «Записки охотника». «Ася». «Первая любовь». «Вешние воды».
8. И. А. Крылов. Басни: «Лягушки, просящие царя». «Обоз».
9. А. Т. Твардовский. Главы из поэмы "Василий Теркин": От автора ("На войне, в пыли походной..."); На привале; Переправа; О войне; О награде; От автора ("Светит месяц, ночь ясна...")
10. М. М. Зощенко. Рассказ "История болезни".
11. В. Крапивин. «Та радость, где ветер». «Колыбельная для брата». «Дети Синего фламинго». «Трое с площади Карронад». «Приключения Джонни Воробьева».
12. А. Алексин. «Звоните и приезжайте». «Мой брат играет на кларнете». «Безумная Евдокия».
13. В. Быков. «Обелиск». «Альпийская баллада». «Дожить до рассвета». «Третья ракета». «Пойти и не вернуться».
14. Б. Васильев. «Не стреляйте в белых лебедей!». «А зори здесь тихие». «В списках не значился»
15. Ч. Айтматов. «После сказки» («Белый пароход»)
16. Г. Белых, Л. Пантелеев. «Республика ШКИД».
17. С. Цвейг. «Подвиг Магеллана».
18. Д. Олдридж . «Последний дюйм».
19. М. Твен. «Принц и нищий». «Янки при дворе короля Артура».
20. Д. Лондон. «Морской волк». «Сердца трех». «Белый клык». «Любовь к жизни».
21. Р. Бах. «Чайка Джонатан Ливингстон».
22. А. Конан- Дойл. «Собака Баскервилей». «Пестрая лента». «Этюд в багровых тонах».
23. Р.-Л. Стивенсон. «Алмаз раджи». «Черная стрела».
Произведения, выделенные «жирным шрифтом», будут изучаться в течение следующего года, поэтому обязательны для прочтения
9 класс
1. А.С. Пушкин. Роман "Евгений Онегин". Поэма "Медный всадник". Лирика: "Моя родословная". "Пирующие студенты". "Вольность". "К Чаадаеву". "Во глубине сибирских руд". "Анчар". "19 октября" (1825, 1827). "Мой первый друг, мой друг бесценный...". "На холмах Грузии..". "Я вас любил...". "Пророк".
"Поэту". "Поэт". "Эхо". "Я памятник себе воздвиг нерукотворный...". "Из Пиндемонти" ("Не дорого ценю я громкие права...").
2. М.Ю. Лермонтов. Роман "Герой нашего времени". Лирика: "Смерть поэта". "Дума". "И скучно, и грустно...". "Из-под таинственной, холодной полумаски...". "На севере диком...". "Выхожу один я на дорогу...". "Родина". "Прощай, немытая Россия...". "Как часто, пестрою толпою окружен...". "Пророк"
3. А. С. Грибоедов. Комедия "Горе от ума".
4. Н.В. Гоголь. Повести: "Невский проспект", "Шинель"; поэма в прозе "Мертвые души".
5. М.В. Ломоносов. Лирика: "Вечернее размышление о божьем величестве". "Ода на день восшествия на... престол... императрицы... Елисаветы Петровны" (1747 год). "Я знак бессмертия себе воздвигнул...".
6. Г.Р. Державин Лирика: "Фелица". "Водопад". "Памятник". "Властителям и судиям".
7. В. А. Жуковский. "Светлана". "Лесной царь". "Море".
8. Н.М. Карамзин. «Бедная Лиза».
9. Л.Н. Толстой. «Детство». «Отрочество». «Юность» (трилогия)
10. А.П. Чехов «Попрыгунья», «Враги», «Тоска», «Невеста», «Студент», «Скрипка Ротшильда», «Драма на охоте», «Письмо ученому соседу»
11. М. Горький Трилогия «Детство», «В людях», «Мои университеты»
12. Л.Н. Андреев «Петька на даче», «Иуда Искариот», «Ангелочек»
13. В.Быков «Сотников», «Альпийская баллада», «Дожить до рассвета», «Пойти и не вернуться», «Волчья стая»
14. В. Кондратьев «Сашка»
15. Данте. "Божественная комедия". Часть "Ад".
16. Шекспир У. Трагедия "Гамлет"
17. И.-В.Гете. Трагедия "Фауст". Часть 1.
18. Д.Д. Сэлинджер «Над пропастью во ржи»
19. А. Стругацкий, Б. Стругацкий «Трудно быть богом»
Произведения, выделенные «жирным шрифтом», будут изучаться в течение следующего года, поэтому обязательны для прочтения
10 класс
1. А.С. Пушкин. «Медный всадник». «Борис Годунов».
2. А.Н.Островский. Драмы: "Гроза", "Бесприданница". Комедии: "Свои люди, сочтемся!", "На всякого мудреца довольно простоты".
3. И.А. Гончаров. Роман "Обломов".
4. И.С.Тургенев. Роман "Отцы и дети".
5. Ф.М.Достоевский. Роман "Преступление и наказание". Повесть "Сон смешного человека".
6. Л.Н.Толстой. Роман-эпопея "Война и мир". Повесть "Смерть Ивана Ильича".
7. Н.А. Некрасов. Поэма "Кому на Руси жить хорошо".
8. М.Е. Салтыков-Щедрин. Роман "История одного города". Сказки: "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил", "Дикий помещик", "Премудрый пескарь", "Богатырь", "Медведь на воеводстве" и др.
9. А.П. Чехов. Пьеса "Вишневый сад". Рассказы: "Ионыч", "О любви", "Человек в футляре", "Крыжовник", "Студент", "Дама с собачкой", "Попрыгунья".
Произведения, выделенные «жирным шрифтом», будут изучаться в течение следующего года, поэтому обязательны для прочтения
11 класс
1. М.Горький. Драма "На дне". "Старуха Изергиль". Рассказы "Макар Чудра"; "Челкаш".
2. А.Куприн. "Гранатовый браслет". "Поединок". "Олеся". "Суламифь".
3. И.Бунин. Цикл "Темные аллеи». «Антоновские яблоки». "Легкое дыханье". "Чистый понедельник". Рассказ "Господин из Сан-Франциско".
4. М.Шолохов. Роман-эпопея "Тихий Дон". Цикл "Донские рассказы" («Родинка»)
5. Н.Гумилев. Лирика: "Слово", "Мои читатели", "Одиночество", "Театр", "Шестое чувство", "Память", "Заблудившийся трамвай", "Маргарита", "Поэту", Акростих", "Лес" и др.
6. А.Блок. Поэма "Двенадцать". Лирика: Цикл "Стихи о Прекрасной Даме" ("Вхожу я в темные храмы...", "Ты отходишь в сумрак алый...", "Предчувствую тебя. Года проходят мимо...", "О весна без конца и без краю...", "Погружался я в море клевера..." и другие стихотворения цикла по выбору); цикл "Снежная маска"; цикл "Кармен"; "Город в красные пределы...", Влюбленность ("Королевна жила на высокой горе..."), "Незнакомка", "На поле Куликовом" (цикл полностью), "Россия", "О доблестях, о подвигах, о славе...", "На железной дороге" и др.
7. А.Ахматова. Поэма "Реквием". Лирика: "Я научилась просто, мудро жить", Сероглазый король; "Я пришла к поэту в гости..."; "Помолись о нищей, о потерянной...", "Сжала руки под темной вуалью..."; "Нам свежесть слов и чувства простоту...", "Не с теми я, кто бросил землю...", цикл "Творчество" и др.
8. М.Цветаева. Лирика: "Моим стихам, написанным так рано...", "Генералам 12-го года", "Уж сколько их упало в эту бездну...", Стихи о Москве, Стихи к Блоку; Ахматовой (по выбору); Диалог Гамлета с совестью, "Рас-стояние: версты, мили...", "Поэт издалека заводит речь...", "Кто создан из камня, кто создан из глины...", Маяковскому и др.
9. С.Есенин. Поэмы «Анна Снегина», «Чёрный человек». Лирика:"Гой ты, Русь моя родная...", В хате, "Край ты мой заброшенный...", Песнь о собаке, "Запели тесаные дроги...", "Мир таинственный, мир мой древний...", "Не жалею, не зову, не плачу...", "Я последний поэт деревни...", Письмо матери, Русь советская, Русь уходящая, , "Неуютная жидкая лунность...", "Мне осталась одна забава...", "Спит ковыль. Равнина дорогая...", "До свиданья, друг мой, до свиданья..."
10. В.Маяковский. Поэмы: "Облако в штанах", "Во весь голос". Лирика: "А вы могли бы?", "Послушайте!", "Дешевая распродажа", "Несколько слов обо мне самом", "Я", "А все-таки", "Ничего не понимают", "Улица", "Мама и убитый немцами вечер", "Кофта фата", "Левый марш", "Сергею Есенину", "Юбилейное", "Письмо писателя В.В.Маяковского писателю А.М.Горькому". Пьесы: «Клоп», «Баня».
11. И.Бродский. Лирика: "Письма римскому другу", "Я входил вместо дикого зверя...", "Я памятник себе воздвиг иной..."; 10-15 стихотворений по выбору.
12. И.Анненский. К.Бальмонт. В.Брюсов. М.Кузмин. О.Мандельштам. Б.Пастернак. Лирика.
13. М.Булгаков. Романы: "Белая гвардия"; "Мастер и Маргарита". Драмы: "Бег", "Дни Турбиных". Повесть "Собачье сердце".
14. В. Быков. «Сотников».
15. А.Солженицын. "Матренин двор". "Один день Ивана Денисовича".
16. В. Распутин. «Прощание с Матёрой». «Живи и помни». «Пожар».
17. В.Некрасов. Роман "В окопах Сталинграда".
18. Ю. Бондарев. «Горячий снег».
19. В.Шукшин. Рассказ «Чудик».
20. Б. Васильев. "А зори здесь тихие". «В списках не значился».
21. А.К. Толстой. «Петр I».
22. Е.Замятин. «Мы».
23. В. Астафьев. «Царь-рыба» (повествование в рассказах). «Последний поклон».
24. Л.Андреев. "Иуда Искариот".
25. А.Аверченко. Рассказы (5-6 произведений по выбору).
26. М.Зощенко. Рассказы (5-6 произведений по выбору).
27. И.Ильф и Е.Петров. Романы : "12 стульев"; "Золотой теленок" (по выбору).
Произведения, выделенные «жирным шрифтом», будут изучаться проходиться в течение следующего года, поэтому обязательны для прочтения
#43
Архив / Переводные экзамены
13 апреля 2018, 13:29:51
Прошу педагогов-предметников просмотреть данные темы и внести, если это необходимо, поправки или изменения
#44
Москва и москвоведение / Москва литературная
07 апреля 2018, 15:56:17
Этот дом был известен в Москве как главный дом усадьбы князей Волконских или как «дом Болконских» из «Войны и мира».
Льву Николаевичу Толстому этот дом был хорошо знаком — писатель часто бывал здесь на балах, когда ухаживал за очаровательной княжной Прасковьей Щербатовой. Она даже стала прототипом Китти Щербацкой в романе «Анна Каренина».
#45
Недоросль. Экзамен
https://www.youtube.com/watch?v=Vtti3m1Yulk
https://www.youtube.com/watch?v=Vtti3m1Yulk
#46
Проект нашей частной школы "БЛАГОДАРИМ МАТЬ-ЗЕМЛЮ! ОТЦАМ-ПОБЕДИТЕЛЯМ!" / Международный день кошек
01 марта 2018, 14:17:15ПОСТ КОШАЧЬЕЙ СЛАВЫ В МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ КОШЕК!
Коты — это наше и ваше всё. Они поднимают настроение, удивляют, успокаивают и вообще несут свет и добро в наши жизни. Поэтому они уже давно достойны поста кошачьей славы
#48
Учёба и воспитание в частной Школе-ВУЗе / Как приспособить ЕГЭ и ОГЭ к реальной жизни.Воплощение
19 сентября 2017, 12:24:17
Педагоги и ребята делятся тем, как проходят уроки "Как приспособить ЕГЭ и ОГЭ к реальной жизни"
#49
Жизнь частной Школы в фотографиях и видео / Круглые столы частной Школы 2015-2022г.г
20 августа 2017, 18:06:49Круглый стол на тему "Сильной стране - сильное образование"
Дата проведения 30 января 2015 года
Вчера, 30 января, в Школе-ВУЗе "Современное образование" состоялся круглый стол на тему "Сильной стране - сильное образование. Взаимодействие семьи и школы".
На круглом столе обсуждались следующие вопросы:
1. Место ученика в Школе-ВУЗе «Современное образование».
- Что такое интерес? Что такое «надо»?
- О гаджетах. Об оценке.
- О психологическом тренинге. Другие вопросы.
2. Как мы организовываем образовательный процесс?
- Наш метод и подход. Приемы и формы. Другие вопросы.
Актовый зал готов к приёму гостей
Круглый стол в разгаре. Генеральный директор Школы-ВУЗа, профессор В.И. Шлёнкина рассказывает о нашей концепции
Наши гости
Участники круглого стола: администрация, учителя, родители и гости (из АВАНТИ, ЛДПР, Комиссии по делам несовершеннолетних Красносельского района)
Чтобы построить сильную страну, надо образовать (обучить и воспитать) сильные кадры, патриотов России.
Школа-ВУЗ «Современное образование» ведет работу по подготовке таких кадров с 1990 года, со дня своего основания, на уровне среднего и высшего образования. В основе нашей педагогической концепции – комплексный метод обучения и личностно-деятельностной подход. Среди задач, которые решает Школа-ВУЗ, особенно актуальной является в настоящее время – задача связи семьи и школы, их единого подхода к образованию.
#50
Доска объявлений / Сборники
31 мая 2017, 16:18:48Спойлер
Л.Толстой
Какое великое зрелище представ¬ляет Кремль! Иван Великий стоит как исполин посреди дру¬гих соборов и церквей... Белые каменные стены видели стыд и поражение непобедимых полков наполеоновых; у этих стен взошла заря освобождения России от наполеоновского ига, а за несколько столетий в этих же стенах положено было начало освобождения России от власти поляков во времена Самозванца; а какое прекрасное впечатление производит эта тихая река Москва! Она видела, как быв еще селом, никем не занимаемая, потом возвеличивалась. Сделавшись городом, видела ее все несчастия и славу и наконец, дождалась до ее величия. Теперь эта бывшая деревенька ... сделалась величайшим и многолюднейшим городом Европы.
"Война и мир" (сократить)
А.С.Пушкин
«Капитанская дочка»
«Слушай» — сказал Пугачев с каким-то диким вдохновением. — «Расскажу тебе сказку, которую в ребячестве мне рассказывала старая калмычка. Однажды орел спрашивал у ворона: скажи, ворон-птица, отчего живешь ты на белом свете триста лет, а я всего-на-все только тридцать три года? — Оттого, батюшка, отвечал ему ворон, что ты пьешь живую кровь, а я питаюсь мертвечиной. Орел подумал: давай попробуем и мы питаться тем же. Хорошо. Полетели орел да ворон. Вот завидели палую лошадь; спустились и сели. Ворон стал клевать, да похваливать. Орел клюнул раз, клюнул другой, махнул крылом и сказал ворону: нет, брат ворон; чем триста лет питаться падалью, лучше раз напиться живой кровью, а там что бог даст! — Какова калмыцкая сказка?»
— Затейлива, — отвечал я ему. — Но жить убийством и разбоем значит по мне клевать мертвечину.
Пугачев посмотрел на меня с удивлением и ничего не отвечал. Оба мы замолчали, погрузясь каждый в свои размышления. Татарин затянул унылую песню; Савельич, дремля, качался на облучке. Кибитка летела по гладкому зимнему пути... Вдруг увидел я деревушку на крутом берегу Яика, с частоколом и с колокольней — и через четверть часа въехали мы в Белогорскую крепость.
Тургенев Стихотворения в прозе
Довольный человек
По улице столицы мчится вприпрыжку молодой еще человек. Его движенья веселы, бойки; глаза сияют, ухмыляются губы, приятно алеет умиленное лицо... Он весь — довольство и радость. Что с ним случилось? Досталось ли ему наследство? Повысили ли его чином? Спешит ли он на любовное свиданье? Или просто он хорошо позавтракал — и чувство здоровья, чувство сытой силы взыграло во всех его членах? Уж не возложили ли на его шею твой красивый осьмиугольный крест, о польский король Станислав! Нет. Он сочинил клевету на знакомого, распространил ее тщательно, услышал ее, эту самую клевету, из уст другого знакомого — и сам ей поверил. О, как доволен, как даже добр в эту минуту этот милый, многообещающий молодой человек!
Воробей
Я возвращался с охоты и шел по аллее сада. Собака бежала впереди меня. Вдруг она уменьшила свои шаги и начала красться, как бы зачуяв перед собою дичь. Я глянул вдоль аллеи и увидел молодого воробья с желтизной около клюва и пухом на голове. Он упал из гнезда (ветер сильно качал березы аллеи) и сидел неподвижно, беспомощно растопырив едва прораставшие крылышки. Моя собака медленно приближалась к нему, как вдруг, сорвавшись с близкого дерева, старый черногрудый воробей камнем упал перед самой ее мордой — и весь взъерошенный, искаженный, с отчаянным и жалким писком прыгнул раза два в направлении зубастой раскрытой пасти. Он ринулся спасать, он заслонил собою свое детище... но всё его маленькое тело трепетало от ужаса, голосок одичал и охрип, он замирал, он жертвовал собою! Каким громадным чудовищем должна была ему казаться собака! И все-таки он не мог усидеть на своей высокой, безопасной ветке... Сила, сильнее его воли, сбросила его оттуда. Мой Трезор остановился, попятился... Видно, и он признал эту силу. Я поспешил отозвать смущенного пса — и удалился, благоговея. Да; не смейтесь. Я благоговел перед той маленькой героической птицей, перед любовным ее порывом. Любовь, думал я, сильнее смерти и страха смерти. Только ею, только любовью держится и движется жизнь.
...
Какое великое зрелище представ¬ляет Кремль! Иван Великий стоит как исполин посреди дру¬гих соборов и церквей... Белые каменные стены видели стыд и поражение непобедимых полков наполеоновых; у этих стен взошла заря освобождения России от наполеоновского ига, а за несколько столетий в этих же стенах положено было начало освобождения России от власти поляков во времена Самозванца; а какое прекрасное впечатление производит эта тихая река Москва! Она видела, как быв еще селом, никем не занимаемая, потом возвеличивалась. Сделавшись городом, видела ее все несчастия и славу и наконец, дождалась до ее величия. Теперь эта бывшая деревенька ... сделалась величайшим и многолюднейшим городом Европы.
"Война и мир" (сократить)
Спойлер
"...На краю дороги стоял дуб. Он был, вероятно, в десять раз старше берез, составлявших лес, в десять раз толще и в два раза выше каждой березы. Это был огромный, в два обхвата дуб, с обломанными суками и корой, заросшей старыми болячками. С огромными, неуклюже, несимметрично растопыренными корявыми руками и пальцами, он старым, сердитым и презрительным уродом стоял между улыбающимися березами. Только он один не хотел подчиниться обаянию весны и не хотел видеть ни весны, ни солнца.
Этот дуб как будто говорил: «Весна, и любовь, и счастье! И как не надоест вам все один и тот же глупый, бессмысленный обман! Все одно и то же, и все обман! Нет ни весны, ни солнца, ни счастья. Вон смотрите, сидят задавленные мертвые ели, всегда одинокие, и вон я растопырил свои обломанные, ободранные пальцы, выросшие из спины, из боков — где попало. Как выросли — так и стою, и не верю вашим надеждам и обманам».
Князь Андрей несколько раз оглянулся на этот дуб, проезжая по лесу. Цветы и трава были и под дубом, но он все так же, хмурый, неподвижный, уродливый и упорный, стоял посреди них.
«Да, он прав, тысячу раз прав этот дуб, — думал князь Андрей. — Пускай другие, молодые, вновь поддаются на этот обман, а мы знаем: наша жизнь кончена!» Целый ряд мыслей, безнадежных, но грустно-приятных, в связи с этим дубом возник в душе князя Андрея. Во время этого путешествия он как будто вновь обдумал всю свою жизнь и пришел к тому же успокоительному и безнадежному заключению, что ему начинать ничего было не надо, что он должен доживать свою жизнь, не делая зла, не тревожась и ничего не желая...
Уже было начало июня, когда князь Андрей, возвращаясь домой, въехал опять в ту березовую рощу, в которой этот старый, корявый дуб так странно и памятно поразил его. «Здесь, в этом лесу, был этот дуб, с которым мы были согласны. Да где он?» — подумал князь Андрей, глядя на левую сторону дороги. Сам того не зная, он любовался тем дубом, которого искал, но теперь не узнавал его.
Старый дуб, весь преображенный, раскинувшись шатром сочной, темной зелени, млел, чуть колыхаясь в лучах вечернего солнца. Ни корявых пальцев, ни болячек, ни старого горя и недоверия — ничего не было видно. Сквозь столетнюю жесткую кору пробивались без сучков сочные, молодые листья, так что верить нельзя было, что это старик произвел их. «Да это тот самый дуб», — подумал князь Андрей, и на него вдруг нашло беспричинное весеннее чувство радости и обновления. Все лучшие минуты его жизни вдруг в одно и то же время вспомнились ему. И Аустерлиц с высоким небом, и Пьер на пароме, и девочка, взволнованная красотою ночи, и эта ночь, и луна — все это вдруг вспомнилось ему.
«Нет, жизнь не кончена в тридцать один год, — вдруг окончательно и бесповоротно решил князь Андрей. — Мало того, что я знаю все то, что есть во мне, надо, чтобы и все знали это: и Пьер, и эта девочка, которая хотела улететь в небо. Надо, чтобы не для одного меня шла моя жизнь, чтобы на всех она отражалась и чтобы все они жили со мной вместе».
Этот дуб как будто говорил: «Весна, и любовь, и счастье! И как не надоест вам все один и тот же глупый, бессмысленный обман! Все одно и то же, и все обман! Нет ни весны, ни солнца, ни счастья. Вон смотрите, сидят задавленные мертвые ели, всегда одинокие, и вон я растопырил свои обломанные, ободранные пальцы, выросшие из спины, из боков — где попало. Как выросли — так и стою, и не верю вашим надеждам и обманам».
Князь Андрей несколько раз оглянулся на этот дуб, проезжая по лесу. Цветы и трава были и под дубом, но он все так же, хмурый, неподвижный, уродливый и упорный, стоял посреди них.
«Да, он прав, тысячу раз прав этот дуб, — думал князь Андрей. — Пускай другие, молодые, вновь поддаются на этот обман, а мы знаем: наша жизнь кончена!» Целый ряд мыслей, безнадежных, но грустно-приятных, в связи с этим дубом возник в душе князя Андрея. Во время этого путешествия он как будто вновь обдумал всю свою жизнь и пришел к тому же успокоительному и безнадежному заключению, что ему начинать ничего было не надо, что он должен доживать свою жизнь, не делая зла, не тревожась и ничего не желая...
Уже было начало июня, когда князь Андрей, возвращаясь домой, въехал опять в ту березовую рощу, в которой этот старый, корявый дуб так странно и памятно поразил его. «Здесь, в этом лесу, был этот дуб, с которым мы были согласны. Да где он?» — подумал князь Андрей, глядя на левую сторону дороги. Сам того не зная, он любовался тем дубом, которого искал, но теперь не узнавал его.
Старый дуб, весь преображенный, раскинувшись шатром сочной, темной зелени, млел, чуть колыхаясь в лучах вечернего солнца. Ни корявых пальцев, ни болячек, ни старого горя и недоверия — ничего не было видно. Сквозь столетнюю жесткую кору пробивались без сучков сочные, молодые листья, так что верить нельзя было, что это старик произвел их. «Да это тот самый дуб», — подумал князь Андрей, и на него вдруг нашло беспричинное весеннее чувство радости и обновления. Все лучшие минуты его жизни вдруг в одно и то же время вспомнились ему. И Аустерлиц с высоким небом, и Пьер на пароме, и девочка, взволнованная красотою ночи, и эта ночь, и луна — все это вдруг вспомнилось ему.
«Нет, жизнь не кончена в тридцать один год, — вдруг окончательно и бесповоротно решил князь Андрей. — Мало того, что я знаю все то, что есть во мне, надо, чтобы и все знали это: и Пьер, и эта девочка, которая хотела улететь в небо. Надо, чтобы не для одного меня шла моя жизнь, чтобы на всех она отражалась и чтобы все они жили со мной вместе».
[свернуть]
А.С.Пушкин
«Капитанская дочка»
«Слушай» — сказал Пугачев с каким-то диким вдохновением. — «Расскажу тебе сказку, которую в ребячестве мне рассказывала старая калмычка. Однажды орел спрашивал у ворона: скажи, ворон-птица, отчего живешь ты на белом свете триста лет, а я всего-на-все только тридцать три года? — Оттого, батюшка, отвечал ему ворон, что ты пьешь живую кровь, а я питаюсь мертвечиной. Орел подумал: давай попробуем и мы питаться тем же. Хорошо. Полетели орел да ворон. Вот завидели палую лошадь; спустились и сели. Ворон стал клевать, да похваливать. Орел клюнул раз, клюнул другой, махнул крылом и сказал ворону: нет, брат ворон; чем триста лет питаться падалью, лучше раз напиться живой кровью, а там что бог даст! — Какова калмыцкая сказка?»
— Затейлива, — отвечал я ему. — Но жить убийством и разбоем значит по мне клевать мертвечину.
Пугачев посмотрел на меня с удивлением и ничего не отвечал. Оба мы замолчали, погрузясь каждый в свои размышления. Татарин затянул унылую песню; Савельич, дремля, качался на облучке. Кибитка летела по гладкому зимнему пути... Вдруг увидел я деревушку на крутом берегу Яика, с частоколом и с колокольней — и через четверть часа въехали мы в Белогорскую крепость.
Тургенев Стихотворения в прозе
Довольный человек
По улице столицы мчится вприпрыжку молодой еще человек. Его движенья веселы, бойки; глаза сияют, ухмыляются губы, приятно алеет умиленное лицо... Он весь — довольство и радость. Что с ним случилось? Досталось ли ему наследство? Повысили ли его чином? Спешит ли он на любовное свиданье? Или просто он хорошо позавтракал — и чувство здоровья, чувство сытой силы взыграло во всех его членах? Уж не возложили ли на его шею твой красивый осьмиугольный крест, о польский король Станислав! Нет. Он сочинил клевету на знакомого, распространил ее тщательно, услышал ее, эту самую клевету, из уст другого знакомого — и сам ей поверил. О, как доволен, как даже добр в эту минуту этот милый, многообещающий молодой человек!
Воробей
Я возвращался с охоты и шел по аллее сада. Собака бежала впереди меня. Вдруг она уменьшила свои шаги и начала красться, как бы зачуяв перед собою дичь. Я глянул вдоль аллеи и увидел молодого воробья с желтизной около клюва и пухом на голове. Он упал из гнезда (ветер сильно качал березы аллеи) и сидел неподвижно, беспомощно растопырив едва прораставшие крылышки. Моя собака медленно приближалась к нему, как вдруг, сорвавшись с близкого дерева, старый черногрудый воробей камнем упал перед самой ее мордой — и весь взъерошенный, искаженный, с отчаянным и жалким писком прыгнул раза два в направлении зубастой раскрытой пасти. Он ринулся спасать, он заслонил собою свое детище... но всё его маленькое тело трепетало от ужаса, голосок одичал и охрип, он замирал, он жертвовал собою! Каким громадным чудовищем должна была ему казаться собака! И все-таки он не мог усидеть на своей высокой, безопасной ветке... Сила, сильнее его воли, сбросила его оттуда. Мой Трезор остановился, попятился... Видно, и он признал эту силу. Я поспешил отозвать смущенного пса — и удалился, благоговея. Да; не смейтесь. Я благоговел перед той маленькой героической птицей, перед любовным ее порывом. Любовь, думал я, сильнее смерти и страха смерти. Только ею, только любовью держится и движется жизнь.
...
[свернуть]
#51
Москва и москвоведение / Памятники Москвы
23 апреля 2017, 21:56:08
Памятник Александру Сергеевичу Пушкину, работы Александра Михайловича Опекушина, был установлен в Москве 6 (18) июня 1880 года. Памятник выполнен из бронзы, первоначально он был установлен в начале Тверского бульвара на Страстной площади (ныне Пушкинская). В 1950 году памятник переместили на противоположную сторону площади, где он и находится до сих пор.
Скульптор изобразил поэта в полный рост, одетым в длинный сюртук, поверх которого наброшен плащ. Голова в задумчивости наклонена, словно он размышляет над новым произведением. Правая рука привычным жестом заложена за борт сюртука; в левой, откинутой назад, — шляпа. По углам монумента установлены четыре чугунных фонаря по четыре светильника в каждом, а по периметру — 20 небольших тумб, увитых бронзовыми венками и соединенных бронзовой цепью.
Скульптор изобразил поэта в полный рост, одетым в длинный сюртук, поверх которого наброшен плащ. Голова в задумчивости наклонена, словно он размышляет над новым произведением. Правая рука привычным жестом заложена за борт сюртука; в левой, откинутой назад, — шляпа. По углам монумента установлены четыре чугунных фонаря по четыре светильника в каждом, а по периметру — 20 небольших тумб, увитых бронзовыми венками и соединенных бронзовой цепью.
#53
Место для общения / Забавные картинки. Коты
28 декабря 2016, 15:15:29
Эта тема временная, сугубо новогодняя. У котов с ёлками отношения весьма своеобразные: от нежной любви, до глубокой ненависти. Об этом и темка)
#54
Москва и москвоведение / История образования в Москве и России: Школы, Универси
09 декабря 2016, 11:41:05
#56
Москва и москвоведение / Знаменитые люди-москвичи
09 декабря 2016, 11:37:42
В.А. Гиляровский
Влади́мир Алексе́евич Гиляро́вский (26 ноября 1855) — русский писатель, журналист, бытописатель Москвы.
«Москва и москвичи» — книга Владимира Гиляровского, описывающая традиции, быт и нравы Москвы второй половины XIX — начала XX столетия. Сборник очерков, названный энциклопедией русской жизни рубежа веков, впервые был издан в авторской редакции в 1926 году. Дополненный вариант увидел свет в 1935 году (издательство «Советский писатель»). В 2013 году сборник «Москва и москвичи» был включён в список «100 книг», рекомендованный Министерством образования и науки РФ школьникам для самостоятельного чтения
#59
ЕГЭ, ОГЭ, ВПР / Задания для подготовки к ЕГЭ-2017 по английскому языку
28 сентября 2016, 17:29:38
ЕГЭ 2017 Английский язык 10 тренировочных вариантов Музланова Е.С. М.: 2016. - 160 с.
Цель пособия – помочь учащимся 10 – 11 классов и абитуриентам в кратчайшие сроки подготовиться к итоговой аттестации по английскому языку в форме единого государственного экзамена. В сборнике представлены варианты экзаменационных работ, которые можно использовать в качестве практического материала для подготовки к экзамену. Каждый вариант снабжён ключами и текстами для аудирования.
Скачать: https://yadi.sk/i/uA7skS_kvWp2g
Цель пособия – помочь учащимся 10 – 11 классов и абитуриентам в кратчайшие сроки подготовиться к итоговой аттестации по английскому языку в форме единого государственного экзамена. В сборнике представлены варианты экзаменационных работ, которые можно использовать в качестве практического материала для подготовки к экзамену. Каждый вариант снабжён ключами и текстами для аудирования.
Скачать: https://yadi.sk/i/uA7skS_kvWp2g
#60
Английский язык / Англия и англичане (всего понемножку)
10 сентября 2016, 22:41:5510 достоинств англичан
1. Вежливость
Надпись на картинке, слева (Весь мир): "Спасите!", справа (Британия):"Извините, сэр.
Мне ужасно неловко беспокоить вас, но позвольте поинтересоваться, не уделите ли вы
минутку моему спасению,если это будет вам удобно, разумеется"
Вежливость – это, бесспорно, козырная карта англичан. Даже если англичанин в ярости от разговора с оппонентом и презирает его всеми фибрами души, он будет разговаривать с ним холодно-вежливо, ничем не выдав своего истинного отношения.
Лишь прожив в Англии энное количество лет, можно научиться считывать вербальные и невербальные сигналы, раскрывающие подлинное отношение к вам собеседника за маской вежливости и учтивости. Как бы там ни было, формальная вежливость все же приятнее искренней грубости, от которой вы уж точно застрахованы, беседуя с англичанином.
2. Чувство стиля
Англичане традиционно считаются законодателями новых тенденций в моде. Если вы видите на улице Лондона странно одетого человека (сверху шуба, а на ногах – резиновые шлепанцы), почти наверняка это англичанин. «Надеваю что хочу или что под руку подвернулось» - сочетая несочетаемое и не особо заботясь о правилах стиля, возможно, именно благодаря свой чудаковатости англичане умудрились прослыть одной из самых стильных наций в мире.
Имена английских дизайнеров – Вивьен Вествуд, Стеллы Маккартни ну и, разумеется, Виктории Бэкхем – на слуху даже у людей, далеких от моды. На них равняются, им подражают, а за их эксклюзивные аутфиты fashionista всего мира готовы отдать любые деньги.
3. Чувство юмора
Не привыкшие выражать отрицательные эмоции открыто, англичане в совершенстве овладели искусством сарказма. Умение высмеять свои и чужие промахи позволяет подданным Британской короны легче справляться с жизненными невзгодами. Если вы сделаете комплимент англичанину, скорее всего в ответ вы получите изрядную порцию самоиронии. И чем больше вы будете настаивать на своем – тем сильнее будет подшучивать над собой англичанин.
При этом юмор англичан, в отличие от американского, никогда не бывает грубым. Тонкий английский юмор иногда настолько тонок, что уловить его могут лишь истинные ценители.
4. Сострадание
Сострадание англичан к более уязвимым обитателям нашей планеты – еще одно качество, достойное уважения. Англичане почтительно относятся к старикам и инвалидам, делая все возможное, чтобы те могли жить полноценной жизнью. Водитель автобуса будет терпеливо ждать, пока старичок с палочкой медленно проковыляет к выходу, а для инвалидов в большинстве общественных мест оборудованы пандусы и лифты, делая возможности этих людей все же менее ограниченными.
В Англии процветают благотворительные и волонтерские движения различной направленности: хотите помогать бездомным животным? Или спасать китов от истребления? Вы можете выбрать любую организацию на свой вкус и делать туда регулярные отчисления, либо пойти еще дальше и записаться волонтером.
Большинство англичан регулярно занимаются благотворительностью, причем делают это по велению души и не особо афишируя.
5. Хорошие манеры
Англичан с раннего детства учат правилам этикета и хорошего тона. Воспитанные английские дети с младых ногтей знают, как правильно вести себя в обществе, и вырастают в галантных взрослых, способных быть обходительными с людьми любого положения.
Если же вам не посчастливилось получить классическое английское воспитание, а желание научиться хорошим манерам присутствует, на помощь придут специальные курсы английского этикета. На них вам расскажут не только о том, как правильно сервировать обеденный стол, но и обучат ритуалам и манерам, принятым в высших кругах английского общества.
6. Сдержанность
Еще одно бесспорное достоинство англичан – это их сдержанность. Гневаться и фонтанировать эмоциями считается среди британцев дурным тоном. Если вы увидите на улице в Англии громко орущего человека – скорее всего, это будет иностранец, на которого будут искоса поглядывать сконфуженные англичане, вынужденные наблюдать это малоприятное зрелище.
Даже если внутри у него клокочет буря, англичанин будет внешне спокоен и невозмутим. Своих оппонентов англичане виртуозно размазывают по стенке словесными методами, пользуясь своим главным оружием – английским юмором, щедро сдобренным сарказмом.
7. Честность
Слово джентльмена по-прежнему имеет вес в старушке Британии, хотя, увы, современные реалии вносят коррективы в положение дел. Как бы там ни было, англичане издавна пользуются репутацией честных и надежных партнеров. Однажды взяв на себя обязательства, они во что бы то ни стало стремятся их выполнить.
Еще ни разу я не сталкивалась с обманом со стороны английских магазинов и даже более того: если ошибка с их стороны и случалась, мне без промедлений возвращали деньги, просто веря мне на слово. Бесспорно, приятно жить в стране, где можно доверять людям и не нужно постоянно быть начеку.
8. Любовь к животным
Королева Елизавета выгуливает своих собак.
Англичане обожают животных. Всех без исключения – и больших, и маленьких. Бесчисленное множество процветающих здесь организаций в их защиту – лишнее тому подтверждение.
Со своими питомцами англичане обращаются ласково и уважительно, как с полноправными членами семьи, заботясь о братьях меньших не хуже, чем о собственных детях (а может быть даже и лучше). По этой причине вы не увидите в Англии бездомных кошек и собак – их сразу же распределяют в приюты. При этом, чтобы взять из приюта животное, будущий хозяин должен пройти строгий отбор, подразумевающий прохождение интервью и проверку на соответствие жилищным требованиям.
9. Любовь к детям
Огромное внимание в жизни англичане уделяют развитию и воспитанию детей. Для детей здесь повсеместно
открываются различные кружки и секции раннего развития. Многие из подобных занятий абсолютно бесплатны. Мы с сыном любили посещать местную библиотеку в Челси, где каждый четверг задорная пара гитаристов играла для детей их любимые песенки.
Английские родители стараются проводить как можно больше времени со своими детьми. Суббота – традиционный день отцов в Англии, когда работающие по будням отцы подменяют своих жен и с удовольствием возятся с малышами.
10. Уважение к частной жизни
В Англии каждый может выглядеть так, как ему хочется.
В Англии не принято совать нос в чужие дела. Вы можете быть уверены в том, что здесь вам не дадут непрошеный совет и не сделают замечания, даже если ваше поведение или внешний вид отклоняется от общепринятых стандартов. Английские бабушки не сидят на скамейке в ожидании жертвы пересудов: у них есть занятия куда интереснее.
Здесь можно свободно самовыражаться, не боясь общественного осуждения. И до тех пор, пока ваше поведение остается в рамках закона, вы можете делать все, что вам заблагорассудится.
Разумеется, все перечисленное выше – далеко не полный перечень достоинств английской нации. Какие-то читатели, возможно, со мной не согласятся и захотят внести коррективы или дополнить данный список. Но даже этого короткого перечня достаточно для того, чтобы проникнуться симпатией к британским подданным и, возможно, взять на вооружение какие-то пункты. Ведь ощутить себя англичанином на самом деле может каждый из нас.