Дисциплина на уроке. Ваше мнение

[Mari]

Разумеется  Только СОВМЕСТНЫЕ  действия родителей и школы могут привести к положителтному результату

[Марина]

в ситуации с поведением меня нередко удивляет позиция родителей. Часто встречается полное безразличие, нежелание предпринять хоть что-то. Надеются, что кто-то разрулит?!  Уважаемые родители! Только с ВАШИМ участием можно добиться результатов!

[Mila]

   А нельзя все вместе?

Нужно! Это самый лучший вариант.

[Freya]

Сейчас в пору заново вводить телесные наказания! Кое-кому ой как необходимы!!!
"Отрапортовали" бы отдельных индивидуумов, глядишь, шёлковыми бы стали!!!

...кое - кому  на 200 процентов такие примочки на мягкое место помогли  бы.Дешевле лекарства не бывает.Здесь главное дозировка и системный творческий подход..

[Марина]

не переживайте, это гормоны  в 4 года у детей происходит нечто подобное, то тогда дети в силу физ.особенностей не могут так "бунтовать", а подростки уже могут (они же могут сами и приготовить, и дверь открыть\закрыть, и дорогу домой найти) Гормоны улягутся - поведение исправится (если не присовокупятся невротические реакции  )

[Дети к. Гранта]

                             А  почему мы такие?

[Ann]

МЫСЛИ СОКРАТА :

[Neta]

Сейчас в пору заново вводить телесные наказания! Кое-кому ой как необходимы!!!
"Отрапортовали" бы отдельных индивидуумов, глядишь, шёлковыми бы стали!!!

[Ann]

Про хорошие манеры: помните про воспитанную сволочь? Так что всё относительно.
Для меня намного важнее, уступит ли ребёнок место старушке в метро ил поможет поднести сумку, чем то, смеётся он на уроке или нет.

   А нельзя все вместе?

[Марина]

как это актуально! 

[Смайлик]

"Отменили везде в школах телесное наказание, и прекрасно сделали; но чего же, между прочим, достигли? Того, что в нашем юношестве явилось чрезвычайно много трусов, сравнительно с прежним. Они стали бояться малейшей физической боли, всякого страдания, лишения, всякой даже обиды, всякого уязвления их самолюбия, и до того, что некоторые из них, как показывают примеры, при весьма незначительной даже угрозе, даже от каких-нибудь трудных уроков или экзаменов, – вешаются или застреливаются."

Достоевский Ф.М. ("Дневник писателя")

[Чаклуночка]

Кто ведет себя отлично, никогда не ест песок?
Кто не пачкает штанишки, сам садится на горшок?
Кто съедает всю тарелку, не канючит никогда?
Кто по средам на прогулке не отходит никуда?

Кто из кубиков умеет строить крепость с каланчой?
Кто игрушки каждый вечер убирает за собой?
Кто не ябеда, но няне честно отвечать готов?
Кто на свете самый смелый, не боится докторов?

Кто ни разу не дерется, но умеет сдачи дать?
Кто учиться будет в школе не на двойки, а на пять?
Кто не льет компот на свитер, не болтает в тихий час?
Hе грызет на пальцах ногти, кто один такой у нас?

Чей портрет висит над нашим воспитательским столом
Между зайцем с Буратино, над ежом и колобком?
Кто ни разу не отвлекся, слушал все, что говорю?
- Это Ленин! Это Ленин! Слава, слава Октябрю!

[Марина]

я тоже считаю, что хорошие МАНЕРЫ часто бывают "напоказ". Дескать, вот я какой воспитанный, сижу, ручки на парте сложив, учителям никаких проблем со мной нет, а внутри у такого "хорошего и примерного" .... 
А что касается подростков... Хорошие у нас подростки. ХОРОШИЕ. Может быть, грубые, резкие, дерзкие,но это самоутверждение, поиск себя в этом Мире, самоопределение. Очень важно относиться к ним, априори, считая их хорошими, добрыми, чистыми. Дети переносят наше отношение к ним на свое отношение к нам. Мы же не последователи "черной педагогики"! 

[Freya]

"Язвить" некрасиво,   особенно взрослым(что тогда  говорить   о  воспитании детей)
На самом  деле,  я  имела   в  виду    детей Милы,  а не  её   учеников. Хотя, на  то и  перемена,  чтобы  немного расслабиться...Даже  примерным   ученикам.

Вот именно!

[Mari]

"Язвить" некрасиво,   особенно взрослым(что тогда  говорить   о  воспитании детей)
На самом  деле,  я  имела   в  виду    детей Милы,  а не  её   учеников. Хотя, на  то и  перемена,  чтобы  немного расслабиться...Даже  примерным   ученикам.