Атмосфера в школе

[Смайлик]

Сейчас   столько  учителей-непрофессионалов развелось! не поступила  девочка   в  престижный  ВУЗ -  идёт  в  педагоги-там всегда  недобор,   пропускает   лекции,  учится  кое-как,   идёт  в  школу  и  так  же   учит.

Такая девочка в школу не придёт.

[Птица]

А я   согласна   с Мариной.
Сейчас   столько  учителей-непрофессионалов развелось! не поступила  девочка   в  престижный  ВУЗ -  идёт  в  педагоги-там всегда  недобор,   пропускает   лекции,  учится  кое-как,   идёт  в  школу  и  так  же   учит.

[Freya]

Ой, лукавите, Марина. И я согласна с Фреей. Как можно рассуждать на эту тему, не уважая саму профессию Учителя?! Тогда давайте продолжим ваш перечень:
Мне важно, чтобы моего ребенка ВЫЛЕЧИЛИ, а кто и какой диплом будет у этого человека, мне все равно.
Так ведь с этим-то Вы явно не согласитесь!
А мне, простите, далеко не всё равно, кто учит наших детей! Непрофессионализм в нашей стране и так пустил корни всюду, как спрут! Самолёты - падают, пароходы - тонут, дома - рушатся...
Дети выходят из школы недоученными или выученными кое-как, потому что бОльшую часть учили именно " чему-нибудь и как нибудь"  - и кто попало!
А - нам всё равно! Нам главное - чтобы (простите, повторюсь) человек был хорошим! К врачу-неспециалисту мы не идём (тут страшно - вдруг залечит насмерть), а учитель- неспециалист пусть учит. Вас послушать, так профессия учителя вообще профанация?! А на самом деле нет такой?! Ну и ну!!!

..абсолютная правда ,Нета!

[Neta]

Ой, лукавите, Марина. И я согласна с Фреей. Как можно рассуждать на эту тему, не уважая саму профессию Учителя?! Тогда давайте продолжим ваш перечень:
Мне важно, чтобы моего ребенка ВЫЛЕЧИЛИ, а кто и какой диплом будет у этого человека, мне все равно.
Так ведь с этим-то Вы явно не согласитесь!
А мне, простите, далеко не всё равно, кто учит наших детей! Непрофессионализм в нашей стране и так пустил корни всюду, как спрут! Самолёты - падают, пароходы - тонут, дома - рушатся...
Дети выходят из школы недоученными или выученными кое-как, потому что бОльшую часть учили именно " чему-нибудь и как нибудь"  - и кто попало!
А - нам всё равно! Нам главное - чтобы (простите, повторюсь) человек был хорошим! К врачу-неспециалисту мы не идём (тут страшно - вдруг залечит насмерть), а учитель- неспециалист пусть учит. Вас послушать, так профессия учителя вообще профанация?! А на самом деле нет такой?! Ну и ну!!!

[Freya]

..эрудированность....

В том числе - эрудированность в том деле, которому ты служишь.
 Жаль, Марина, что Вы меня не поняли.. .
Неужели Вам на самом деле всё равно, учит Вашего ребёнка профессионал высочайшего класса или никакого отношения не имеющий к профессии человек (при прочих равных составляющих)?!
Тогда вообще давайте упраздним профессию учителя! Зачем нужны педагогические ВУЗы, если главное -  чтобы человек был хороший?

...к сожалению, в этой дискуссии  согласна с одной НЕТОЙ!!Совсем недавно на соседней ветке было пожелание ,чтобы педагоги действовали единым фронтом в вопросе воспитания!!Возможно ли это ?? Если не уважается сама профессия ,как таковая ,что мы заменяемы  дилетантами ??

[Марина]

мне важно, чтобы моего ребенка НАУЧИЛИ, а кто и какой диплом будет у этого человека, мне все равно.  Мне важно, чтобы в начальной школе работали люди, понимающие, КАК объяснить маленькому ребенку счет, письмо и пр. Мне важно, чтобы учитель понимал, как успокоить "разбушевавшегося" ребенка, а диплом какого ВУЗа будет у него в кармане - абсолютно все равно!  Неужели Вы не встречали учителей, которых близко нельзя подпускать к детям?!
Повторюсь - мне крайне важно, чтобы учитель был ГРАМОТНЫМ! с хорошо поставленной речью, не делал ошибок.
Учитель мечты (для меня) должен быть Совестливым и Порядочным (с ЛЮБЫМ дипломом). Человек с подобными качествами никогда не решится стать учителем, не умея объяснить материал, не умея найти подход к детям.
Вообще, найти Учителя - большое счастье. Мне (и моему ребенку) несказанно повезло!  Мы нашли. Чего и всем желаем! 

[Neta]

..эрудированность....

В том числе - эрудированность в том деле, которому ты служишь.
 Жаль, Марина, что Вы меня не поняли.. .
Неужели Вам на самом деле всё равно, учит Вашего ребёнка профессионал высочайшего класса или никакого отношения не имеющий к профессии человек (при прочих равных составляющих)?!
Тогда вообще давайте упраздним профессию учителя! Зачем нужны педагогические ВУЗы, если главное -  чтобы человек был хороший?

[Марина]

а мне кажется, что любовь к детям - это не главное качество учителя. Мне, например, совершенно не нужно, чтобы моего ребенка учитель ЛЮБИЛ, мы его дома любим  Порядочность, совестливость, эрудированность, внутренний стержень - вот, чего я искала и НАШЛА! а любовь... пусть у учителя будут в жизни близкие и родные люди, которым он сможет эту любовь подарить! 

[АЛЁНА]

)никакая педагогика не научит работать с детьми, и вообще ничто, кроме собственного опыта, и желания с ними работать

А ещё их надо просто любить. И не делить на любимчиков и неугодных.
Если человек не любит детей, то ему просто нечего делать в школе.

[Марина]

 согласна на все 100%

[MaksimVilkov]

)никакая педагогика не научит работать с детьми, и вообще ничто, кроме собственного опыта, и желания с ними работать

[Neta]

а мне кажется нет ничего страшного в том, что в школе будут работать и работают люди без педагогического образования. Если человек чувствует в себе силы, если человек образован, умен и интересен, если человек порядочен и совестлив, то почему бы ему не учить детей?! Пользы он принесет гораздо больше "педагога", который отсиживает часы

А вот тут позвольте с Вами, Марина, не согласиться! >:(Человек  и умён, и образован, и интересен, но он не владеет методикой преподавания, не знает основ детской психологии, поэтому даже блестящий специалист не сможет научить ребёнка, если у него нет никаких знаний в области профессии педагога! 
Как известно, все умеют считать, но это вовсе не говорит о том, что каждый. владеющий навыками счёта, сможет работать бухгалтером, например. Почему же, как только речь заходит о преподавании, все убеждены в том, что учить и лечить может любой и каждый?! Это как "каждая домохозяйка сможет управлять государством" (напрашивается аналогия). Почему остальные профессии, по мнению всех. требуют знаний и профессиональных умений, а педагогом можно и не быть - главное, чтобы человек был хороший...Как-то даже обидно.
Да, "урокодатель" не лучший вариант. но и учитель, который не учитель, не меньшее зло.И я уверена, что пользы он может принести ничуть не больше. а вот зла - вполне-вполне!

[Марина]

глава государства говорил о трехмесячной переподготовке. Три года - это пед.училище 
экскурсовод из музея Искусств замечательно может преподать курс Истории искусства, а распространитель билетов с филологическим образованием, по крайней мере, не будет делать грамматических ошибок и сможет ясно и четко формулировать свои мысли, чему и детей научит 

[Freya]

а мне кажется нет ничего страшного в том, что в школе будут работать и работают люди без педагогического образования. Если человек чувствует в себе силы, если человек образован, умен и интересен, если человек порядочен и совестлив, то почему бы ему не учить детей?! Пользы он принесет гораздо больше "педагога", который отсиживает часы

Несомненно ,будет польза ,если новоиспеченный из инженеров  педагог ,или менеджер по качеству , или супервайзер магазина , или распространитель билетов на шоу с высшим  филологическим образованием ,экскурсовод из музея Искусств .....и т.д......... придя в школу, пройдет, сначала, двух-трехгодичную переподготовку на педагога ,поскольку будет иметь дело с живыми существами ,а не механизмами по усвоению информации.

[Марина]

  Если учесть ,что КАДРЫ ШКОЛЫ подбирают ДИРЕКТОРА,которые вынуждены брать на работу людей,далеких от ПЕДАГОГИКИ,т.к. некому трудиться с детишками ,-

а мне кажется нет ничего страшного в том, что в школе будут работать и работают люди без педагогического образования. Если человек чувствует в себе силы, если человек образован, умен и интересен, если человек порядочен и совестлив, то почему бы ему не учить детей?! Пользы он принесет гораздо больше "педагога", который отсиживает часы