Педагог - это призвание, опыт или знание методик?

[Mic]

А я не понимаю, зачем искуственно вытягивать учеников по одному предмету. Одно дело, когда у ученика спорная оценка. А вот когда просто так рисовать пятерки...

[Mic]

а я не понимаю, как в началке можно ставить 2! ведь там дети только формируются, и из-за таких оценок может просто пропасть желание учиться!

Согласна. Кто-то осваивает новое быстрее, кто-то медленнее.

[DAЛ$]

а я не понимаю, как в началке можно ставить 2! ведь там дети только формируются, и из-за таких оценок может просто пропасть желание учиться!

[Mila]

точно! а не говорить, это ужас! детская психика и восприимчивость такая хрупкая вещь!

Вообще не понимаю, как можно за детский рисунок ставить 2 или 3

[DAЛ$]

Лишь бы не затянула телефонная трясина!
И ещё я считаю, что надо поддерживать в детях любое проявление творческого начала.

точно! а не говорить, это ужас! детская психика и восприимчивость такая хрупкая вещь!

[Mila]

Я так всегда  и говорю: вот вырастете и откроете многие тайны

Лишь бы не затянула телефонная трясина!
И ещё я считаю, что надо поддерживать в детях любое проявление творческого начала.

[Hotchpotch]

История - процентов на 50 загадка. Или больше?
Но зато можно мотивировать детей стать учёными-историками и заниматься разгадками этих тайн.

Я так всегда  и говорю: вот вырастете и откроете многие тайны

[Mila]

Уверен, что  мой  предмет  невозможно  познать  до  конца, так  что  у  меня  всегда  есть  перспективы  для  дальнейшего  развития

История - процентов на 50 загадка. Или больше?
Но зато можно мотивировать детей стать учёными-историками и заниматься разгадками этих тайн.

[Hotchpotch]

А мне так нравилось на уроках, когда учитель по литературе рассказывал какие-нибудь факту про историю связанные с каким-либо произведением. А потом учитель истории рассказывал про это же событие, но уже более углубленное, или совсем с другой точки зрения

Всё правильно история  и литература рука об руку идут. И я  обожаю такие пересечения   с другими предметами

[DAЛ$]

История и литература  схожи. Всегда есть авторская  и официальная государственная позиция.

А мне так нравилось на уроках, когда учитель по литературе рассказывал какие-нибудь факту про историю связанные с каким-либо произведением. А потом учитель истории рассказывал про это же событие, но уже более углубленное, или совсем с другой точки зрения

[Hotchpotch]

Про историю

История и литература  схожи. Всегда есть авторская  и официальная государственная позиция.

[Mari]

Это вы про литературу говорите?

Про историю

[DAЛ$]

Уверен, что  мой  предмет  невозможно  познать  до  конца, так  что  у  меня  всегда  есть  перспективы  для  дальнейшего  развития

А еще много всяких теорий, и интерпретаций и гипотез! Это прекрасно)

[Hotchpotch]

Уверен, что  мой  предмет  невозможно  познать  до  конца, так  что  у  меня  всегда  есть  перспективы  для  дальнейшего  развития

Это вы про литературу говорите?

[рейтар]

Терпеть не могу чего-то не знать! А по своему предмету - тем более в сто тысяч раз! Поэтому люблю учиться)

Уверен, что  мой  предмет  невозможно  познать  до  конца, так  что  у  меня  всегда  есть  перспективы  для  дальнейшего  развития