Об учебниках

[Енот]

     Новый учебник отличается современным подходом: в нём синхронизирована российская и мировая история, добавлены QR-коды для доступа к дополнительным материалам, архивам и видео. Особое внимание уделено роли личности в исторических событиях.

    Количество сухой статистики, дат и формальных суждений существенно сокращено. Вместо этого авторы делают упор на микроистории — рассказы о людях, их выборах, судьбах и событиях, создавая живой и увлекательный текст.

[Енотик мл.]

        С 1 сентября 2025 года в российских школах начали внедрение единого учебника по истории для 5—9-х классов.

     Новый учебник отличается современным подходом: в нём синхронизирована российская и мировая история, добавлены QR-коды для доступа к дополнительным материалам, архивам и видео. Особое внимание уделено роли личности в исторических событиях.

[Енот]

Массовое внедрение единых школьных учебников начнется с 1 сентября 2028-го, сообщил глава Минпросвещения России.

        С 1 сентября 2025 года в российских школах начали внедрение единого учебника по истории для 5—9-х классов.

[Вик]

А я читала, что с 2027 г. начнут: "Планируется поэтапный переход на государственные учебники. Начиная со следующего, 2027 года, мы планируем представить государственные учебники по естественно-научным предметам, русскому языку, литературе".

[Mila]

Массовое внедрение единых школьных учебников начнется с 1 сентября 2028-го, сообщил глава Минпросвещения России.

[Mila]

Пока учебники сохраняют прежний формат: теория, вопросы для проверки  и упражнения. Тестов в учебниках нет.


   Да, хорошо, что традиционный подход к обучению по-прежнему преобладает, и акцент делается на глубокое понимание материала, а не на формальную проверку знаний через тесты

Тесты - не самая плохая проверка. Но только в комбинации с другими формами проверки - пересказом, диктантом, устными ответами. Вообще считаю, что устные ответы по билетам - самый лучший вариант для закрепления материала

[Енотик мл.]

     С одной стороны, это удобно: все школьники будут изучать одинаковый материал, готовиться к экзаменам станет проще.
    Но есть и подводные камни. Такой подход может привести к упрощению материала, дети будут просто заучивать готовые ответы вместо того, чтобы думать самостоятельно.
В целом идея неплохая, но важно, чтобы она не превратила уроки в простое натаскивание на тесты.

Пока учебники сохраняют прежний формат: теория, вопросы для проверки  и упражнения. Тестов в учебниках нет.

   Да, хорошо, что традиционный подход к обучению по-прежнему преобладает, и акцент делается на глубокое понимание материала, а не на формальную проверку знаний через тесты

[Mila]

     С одной стороны, это удобно: все школьники будут изучать одинаковый материал, готовиться к экзаменам станет проще.
    Но есть и подводные камни. Такой подход может привести к упрощению материала, дети будут просто заучивать готовые ответы вместо того, чтобы думать самостоятельно.
В целом идея неплохая, но важно, чтобы она не превратила уроки в простое натаскивание на тесты.

Пока учебники сохраняют прежний формат: теория, вопросы для проверки  и упражнения. Тестов в учебниках нет.

[Енотик мл.]

Как думаете, единые учебники по русскому и по литературе - это хорошо или, наоборот, плохо для преподавания этих предметов?
Моё мнение: это большой плюс, не будет больше разногласий у авторов учебников, детям будет легче готовиться к итоговым тестам, так как требования будут едиными для всех школ и УМК.

     С одной стороны, это удобно: все школьники будут изучать одинаковый материал, готовиться к экзаменам станет проще.
    Но есть и подводные камни. Такой подход может привести к упрощению материала, дети будут просто заучивать готовые ответы вместо того, чтобы думать самостоятельно.
В целом идея неплохая, но важно, чтобы она не превратила уроки в простое натаскивание на тесты.

[Mila]

     Уточнение. Русский язык и литература будут в одном учебнике?

Нет, это разные учебники - по русскому и по литературе.

[Марина В.]

Как думаете, единые учебники по русскому и по литературе - это хорошо или, наоборот, плохо для преподавания этих предметов?
Моё мнение: это большой плюс, не будет больше разногласий у авторов учебников, детям будет легче готовиться к итоговым тестам, так как требования будут едиными для всех школ и УМК.

     Уточнение. Русский язык и литература будут в одном учебнике?

[Mila]

        Есть мнение, что единый подход может привести к тому, что учащихся будут натаскивать на сдачу ОГЭ и ЕГЭ, а не обучать полноценно.

Так государственные экзамены как раз и подводят итог обучению по программе, то есть проверяют все усвоенные знания и полученные навыки.

[Енот]

Как думаете, единые учебники по русскому и по литературе - это хорошо или, наоборот, плохо для преподавания этих предметов?
Моё мнение: это большой плюс, не будет больше разногласий у авторов учебников, детям будет легче готовиться к итоговым тестам, так как требования будут едиными для всех школ и УМК.

        Есть мнение, что единый подход может привести к тому, что учащихся будут натаскивать на сдачу ОГЭ и ЕГЭ, а не обучать полноценно.

[Вик]

Как думаете, единые учебники по русскому и по литературе - это хорошо или, наоборот, плохо для преподавания этих предметов?
Моё мнение: это большой плюс, не будет больше разногласий у авторов учебников, детям будет легче готовиться к итоговым тестам, так как требования будут едиными для всех школ и УМК.

[Вик]

      Сергей Кравцов напомнил, что с начала текущего учебного года все российские школы работают по единой федеральной программе по русскому языку и литературе. Он также добавил, что заметно выросло количество часов на изучение русского языка. Для сравнения он привел данные, что в 1959 году в СССР на русский язык выделялось 18 часов в неделю, а сейчас – 35.
      Глава Минпросвещения также сообщил, что в программы по литературе вернулись многие произведения отечественных писателей: «Русский характер» Алексея Толстого, «Как закалялась сталь» Николая Островского, «Молодая гвардия» Александра Фадеева. Он подчеркнул, что произведения Пушкина изучаются на каждом уровне образования, начиная с начальной школы и заканчивая старшей.  Кравцов добавил, что в общей сложности на изучение произведений Александра Пушкина отводится до 15% учебного времени в каждом классе.

https://ug.ru/