Меня не надо переубеждать в том , что надо и не надо делать на уроке. Известный факт - дети учатся слабо ,не усваивают учебный материал , много двоечников , с которыми никому неизвестно , что делать!Человек научно и результативно доказал ,как повысить успеваемость на уроках . Есть факты. Есть патент на изобретение нового метода обучения.Есть положительная динамика .