Что-то припоминаю из школьного курса, что эта середина мембрана занимает чуть ли не 70 процентов мозга.
нет . Не занимает.
И дело не в школьном курсе, а в специальности профессии.
Мы обучаем детей- « голову» ( конечно личность !) ученика, состоящую из нервной ткани , образующей мозг.
И надо иметь представление о мозге человека конкретное, понятийное, не клиповое- где жир, где нейрон? Так не пойдёт . Можно глубинно понимать , как учить, какие есть проблемы усвоения у учащихся, проблемы понимания материала, только хорошо понимая строение . От этого зависит качество обучения подрастающего поколения современным педагогом.
