ДЛЯ ДОМА, ДЛЯ СЕМЬИ!

[Енот]

Оценки - очень большой сдерживающий фактор в поведении учеников.

И для родителей, особенно современных, оценка это самое главное в  образовании своего ребенка, ну а знания это как нибудь....

[Mila]

Думаю, что нужно. Однако, оценки тоже важны, особенно для учителей.

Оценки - очень большой сдерживающий фактор в поведении учеников.

[Mic]

Может, надо уже как-то снижать значимость оценок, как думаете?

Думаю, что нужно. Однако, оценки тоже важны, особенно для учителей.

[Mila]

Поэтому нужно поощрять инициативу, а не хорошие оценки.

Может, надо уже как-то снижать значимость оценок, как думаете?

[Mic]

Согласна.  Более мотивированный ребёнок скорее добьётся цели за счёт своей настойчивости, чем его более умный, но менее организованный одноклассник.

Поэтому нужно поощрять инициативу, а не хорошие оценки.

[Енот]

У мотивированных ребят всегда результаты лучше. Но я думаю, что каждый учебу должен воспринимать как священную обязанность. НАДО

Согласна.  Более мотивированный ребёнок скорее добьётся цели за счёт своей настойчивости, чем его более умный, но менее организованный одноклассник.

[Mic]

У мотивированных ребят всегда результаты лучше. Но я думаю, что каждый учебу должен воспринимать как священную обязанность. НАДО

Это обязанность, да. Но всё же не обязательно требовать от ребенка только пятерок и четверок. Ведь все мы знаем, что быть великим - не значит быть отличником в школе.

[Mic]

  По таким предметам репетиторство можно заменить ремнем. 

Мне кажется, ребёнку достаточно просто выполнять домашнее задание. И учиться на уроке. Но не фокусировать своё внимание на том, что заведомо не дано.

[Mic]

А что же делать с теми предметами, которые не получаются?

Поддерживать на уровне тройки-четверки. Этого достаточно. У нас какой-то культ оценок.

[Hotchpotch]

Тоже считаю, что без желания самого ученика толку от занятий не будет.

У мотивированных ребят всегда результаты лучше. Но я думаю, что каждый учебу должен воспринимать как священную обязанность. НАДО

[Вик]

Ребенок сам должен понять, что у него пробелы  и начать заниматься. Но по русскому языку  у всех проблемы

Тоже считаю, что без желания самого ученика толку от занятий не будет.

[Вик]

  По таким предметам репетиторство можно заменить ремнем. 

Оригинальный способ объяснения учебного материала.

[Hotchpotch]

А что же делать с теми предметами, которые не получаются?

Ребенок сам должен понять, что у него пробелы  и начать заниматься. Но по русскому языку  у всех проблемы

[Енот]

А что же делать с теми предметами, которые не получаются?

‍
Можно подружиться с тем, кому нравится этот  проблемный предмет. Желательно, чтобы новый приятель был примерно того же  возраста. Вдохновляясь общением,  постепенно можно перенимать его интересы или наоборот.

[Альтруист]

А что же делать с теми предметами, которые не получаются?

  По таким предметам репетиторство можно заменить ремнем.