Материалы к сайту

[info]

Итак, что должен знать и уметь ребенок уже перед школой?

Он должен называть:
• ФИО (собственные и родителей), свой домашний адрес и телефон, город, страну;
• Самые распространенные растения, животные;
• Дни недели, времена года (и их последовательности), количество месяцев в году;
• Цвета, виды спорта и популярные профессии;
• Имена известных писателей, поэтов;
• Основные правила дорожного движения;
• Праздники.

Он должен понимать разницу между:
• «право» и «лево»;
• улицей, городом и страной;
• фруктами, ягодами, овощами, деревьями и кустарниками;
• зверями, птицами, рыбами, насекомыми, дикими и домашними животными;
• буквами и звуками, гласными и согласными (глухими и звонкими).

Он должен уметь:
• Решать простые задачки (в том числе на логику), отгадывать загадки;
• Восстанавливать последовательность, выделять общие признаки у предметов и видеть отличия;
• Описывать картинку, пересказывать историю, учить наизусть стихотворение и небольшой отрывок из 5-6 предложений;
• Считать до 10 и выполнять простые арифметические действия;
• Читать небольшие предложения (до 5 слов) и понимать прочитанное;
• Определять количество звуков и слогов в простых словах типа «дом», «суп», «нога»;
• Обращаться с ножницами, вырезать по контуру, вырезать геометрические фигуры;
• Управляться с ручкой и карандашом, проводить четкие линии без линейки, штриховать, закрашивать, не выходя за контур.

[info]

<a href='https://school-so.ru/akina/'></a>

[Mari]

Фото для страницы "Русский язык"

Спойлер

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

[свернуть]

[О.М.]

Математика. С исправлениями на 20.06.2022

Спойлер

Математика

  1. Количество часов в неделю
Математика в «Современном образовании» изучается с 1-го по 11-й класс. 1–4 классы – четыре академических (4) часа в неделю. 5–11 классы – шесть (6) академических часа в неделю.

2. Метод, приемы, формы. УМК (учебно-методический комплект)
  Методика преподавания подчиняется общей методике, проводимой в жизнь в Школе-ВУЗе – "Классика и инновационные технологии. Равновесное мышление", комплексный метод, личностно-деятельностный подход.

УМК (учебно-методический комплект)

Линия УМК: Математика. Мерзляк А.Г. (5-6)
Линия УМК: Алгебра. Макарычев Ю.Н. (7-9)
Линия УМК: Алгебра и начала математического анализа. Алимов Ш.А. и др. (10-11) (Базовый/Углублённый)
Линия УМК: Геометрия. Атанасян Л.С. (7-9, 10-11)
Для Александра! Нужно взять с сайта просвещение картинки с названиями авторов


3. Индивидуализация и персонализация
  В связи с тем, что современные дети нуждаются в особом, индивидуальном подходе, особенно дети, поступающие к нам из огромных образовательных комбинатов с 5-го по 11-й класс (причины – «запущенность» предмета, психологические (не ужился с классом...)) и разработана схема их обучения, а именно: задания на уроках даются согласно уровню их обученности; применяются персональные и персонально-коллективные программы.

4. Занятия. Как и где проходят
  Занятия проводятся как в обычных классах, так и в компьютерном классе.


                              Обычный класс                                                           Кабинет информатики

5. Другие особенности
Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ, ВПР
  Математика - обязательный предметов для получения аттестата!
  Особое внимание уделяется подготовке к ЕГЭ и ОГЭ (в классе, мини-группах, при необходимости происходит деление на: базовую и профильную, персонально).
  При подготовке так же используется учебное пособие Школы-ВУЗа "Современное образование, «Блок 111», которое предназначено для учеников 4–11 классов. Цель – повторение и закрепление пройденного за предыдущие годы материала на уровне БАЗЫ. Повторить и закрепить пройденный учебный материал предлагается с помощью 2-х способов:
1) аналогии ("заавтоматизировать" материал, чтобы быстро, на скорости пользоваться им для решения более сложных задач);
2) спирали, или, как было принято в классической педагогике, – спирального обучения (растянутое во времени повторение материала, усложнённого и расширенного на каждой новой ступени, спирали).
  Пособие удобно использовать для самостоятельной работы ученика, на его индивидуальной скорости. Далее – проверка и консультация учителя, работа над ошибками.

Занимательная математика
Предмет математики столь серьезен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным.                                                                                                                       Б. Паскаль
  Даже во время каникул мы не забываем о математике! Продолжаем ее изучать в "Летней школе".
  Для большинства учеников математика – скучная и сложная наука. Но математика – не только формулы, теоремы и т.д., но и красота в окружающей нас жизни (природа, архитектура, искусство и т.д.).

[свернуть]

[Mari]

Математика

Спойлер

Математика

  Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели.

(А.И. Маркушевич)

  Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит.

(М.В. Ломоносов)

[/color]
  1. Количество часов в неделю
Математика в «Современном образовании» изучается с 1-го по 11-й класс. 1–4 классы – четыре академических (4) часа в неделю. 5–11 классы – шесть (6) академических часа в неделю.

2. Метод, приемы, формы. УМК (учебно-методический комплект)
  Методика преподавания подчиняется общей методике, проводимой в жизнь в Школе-ВУЗе – классика + инновационные технологии, комплексный метод, личностно-деятельностный подход.

УМК (учебно-методический комплект)

Линия УМК: Математика. Мерзляк А.Г. (5-6)
Линия УМК: Алгебра. Макарычев Ю.Н. (7-9)
Линия УМК: Алгебра и начала математического анализа. Алимов Ш.А. и др. (10-11) (Базовый/Углублённый)
Линия УМК: Геометрия. Атанасян Л.С. (7-11)

3. Индивидуализация и персонализация
  В связи с тем, что современные дети нуждаются в особом, индивидуальном подходе, особенно дети, поступающие к нам из огромных образовательных комбинатов холдингов с 5-го по 11-й класс (причины – «запущенность» предмета, психологические (не ужился с классом...)) и разработана схема их обучения, а именно: задания на уроках даются согласно уровню их обученности; применяются персональные и персонально-коллективные программы.

4. Занятия. Как и где проходят
  Занятия проводятся как в обычных классах, так и в компьютерном классе.


                              Обычный класс                                                           Кабинет информатики

5. Другие особенности
Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ, ВПР
  Математика - обязательный предметов для получения аттестата!
  Особое внимание уделяется подготовке к ЕГЭ и ОГЭ (в классе, мини-группах, при необходимости происходит деление на: базовую и профильную, персонально).
  При подготовке так же используется учебное пособие Школы-ВУЗа "Современное образование, «Блок 111», которое предназначено для учеников 4–11 классов. Цель – повторение и закрепление пройденного за предыдущие годы материала на уровне БАЗЫ. Повторить и закрепить пройденный учебный материал предлагается с помощью 2-х способов:
1) аналогии ("заавтоматизировать" материал, чтобы быстро, на скорости пользоваться им для решения более сложных задач);
2) спирали, или, как было принято в классической педагогике, – спирального обучения (растянутое во времени повторение материала, усложнённого и расширенного на каждой новой ступени, спирали).
  Пособие удобно использовать для самостоятельной работы ученика, на его индивидуальной скорости. Далее – проверка и консультация учителя, работа над ошибками.

Занимательная математика
Предмет математики столь серьезен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным.                                                                                                                       Б. Паскаль
  Даже во время каникул мы не забываем о математике! Продолжаем ее изучать в "Летней школе".
  Для большинства учеников математика – скучная и сложная наука. Но математика – не только формулы, теоремы и т.д., но и красота в окружающей нас жизни (природа, архитектура, искусство и т.д.).

[свернуть]

[Mari]

ФИЗИКА

Спойлер

1. Количество часов в неделю
  Физика  в «Современном образовании» изучается с 7-го по 11-й класс
2 - академических часа в неделю.

2. Метод, приемы, формы. УМК (учебно-методический комплект)
  Методика преподавания физики осуществляется согласно концепции Школы -  ВУЗ «Современное образование». Классика и инновационные технологии, равновесное мышление, комплексный метод обучения, личностно- деятельностный подход являются основой концепции Школы – ВУЗа.

УМК (учебно-методический комплект)
       
УМК по физике Перышкина А.В. (7- 8)
УМК по физике Перышкина А.В., Гунтик Е.М.  (9)
УМК по физике Мякишев Г.Я.,Буховцев Б.Б. (10-11)


3. Индивидуализация и персонализация
    В процессе обучения физики  с учетом специфики предмета, работая в малочисленных классах ( до 12 чел.) реализуется возможность индивидуальной работы с учащимися. Выполнение практических , лабораторных работ, решение задач с учетом  уровня подготовки, психологических особенностей ученика.
Дети также имеют возможность получить более интенсивную подготовку  (в случаях «продвинутый» уровень или «запущенность» предмета) могут заниматься по персональным и персонально-коллективным программам.

4. Занятия. Как и где проходят
Занятия проводятся как в обычных классах, так и специально оборудованных кабинетах. Проводятся лабораторные, практические работы с использованием специального оборудования и современных технологий.


Метапредметный кабинет. Кабинет физики


Метапредметный кабинет. Кабинет физики


Метапредметный кабинет. Кабинет физики

В специализированных классах (метапредметный, компьютерный и ретро-интерактивный) физика изучается  – с привлечением интернет-поиска, лабораторного и демонстрационного эксперимента.

5. Другие особенности
Особое внимание уделяется подготовке к ЕГЭ и ОГЭ. По необходимости создаются группы по изучению физики для успешной сдачи экзамена.


Кабинет физики. Подготовка к ЕГЭ

[свернуть]

Вар. 2

Спойлер

1. Количество часов в неделю
  Физика  в «Современном образовании» изучается с 7-го по 11-й класс
2 - академических часа в неделю.

2. Метод, приемы, формы. УМК (учебно-методический комплект)
  Методика преподавания физики осуществляется согласно концепции Школы -  ВУЗ «Современное образование». Классика и инновационные технологии, равновесное мышление, комплексный метод обучения, личностно- деятельностный подход являются основой концепции Школы – ВУЗа.

УМК (учебно-методический комплект)
       
УМК по физике Перышкина А.В. (7- 8)
УМК по физике Перышкина А.В., Гунтик Е.М.  (9)
УМК по физике Мякишев Г.Я.,Буховцев Б.Б. (10-11)


3. Индивидуализация и персонализация
    В процессе обучения физики  с учетом специфики предмета, работая в малочисленных классах ( до 12 чел.) реализуется возможность индивидуальной работы с учащимися. Выполнение практических , лабораторных работ, решение задач с учетом  уровня подготовки, психологических особенностей ученика.
Дети также имеют возможность получить более интенсивную подготовку  (в случаях «продвинутый» уровень или «запущенность» предмета) могут заниматься по персональным и персонально-коллективным программам.

4. Занятия. Как и где проходят
Занятия проводятся как в обычных классах, так и специально оборудованных кабинетах. Проводятся лабораторные, практические работы с использованием специального оборудования и современных технологий.

 

Метапредметный кабинет. Кабинет физики

 

Кабинет физики. Подготовка к ЕГЭ

В специализированных классах (метапредметный, компьютерный и ретро-интерактивный) физика изучается  – с привлечением интернет-поиска, лабораторного и демонстрационного эксперимента.

5. Другие особенности
Особое внимание уделяется подготовке к ЕГЭ и ОГЭ. По необходимости создаются группы по изучению физики для успешной сдачи экзамена.

[свернуть]

[Mari]

На страницу "Русский язык  и литература", думаю,  надо поставить перед 3 номером " Индивидуализация..."

Равновесное мышление. За ним будущее

     Человек, живущий в настоящее время в клиповом мышлении, сможет быть успешным в будущем, если "приобретет" мышление равновесное.
     Школа-ВУЗ "Современное образование" уже начала процесс обучения в этом направлении.

     - Русский язык. Почерк. Грамотность. Внимание (практическая грамматика с помощью русской литературной классики) и
     - Русский язык. Письмо и Речь (практическая грамматика по материалам русской литературной классики).

     Эти новые учебные пособия, направленные на развитие равновесного мышления, вышли в свет к началу 2021-2022 учебного года.

           

[Spirit of Finland]

Для наших кадров

Михайлова Ника Андреевна

Секретарь Школы-ВУЗа "Современное образование"
Образование: Высшее. С 2006 года обучалась в Школе-ВУЗе "Современное образование". Выпускница Школы-ВУЗа 2011 года. Закончила Московский экономический институт "Высшая школа "Современное образование". Специалист по экономической безопасности.
Карьера: Секретарь Школы-ВУЗа с 2011 года. Рабочий стаж 7 лет.
Кредо: Удача сопутствует смелым!

[info]

[V.B.]

О погружении

     Погружение используется при обучении иностранному языку в
целях интенсификации, «скачка» в развитии коммуникативной компетенции
учащегося, а также - в нашем случае - создания ситуации интереса, игры и
праздника.
    Погружение подразумевает создание ситуации, в которой учащийся
поставлен в условия невозможности использования родного языка и,
соответственно, необходимости использования языка иностранного.
    Для проведения погружения проводится соответствующая подготовка
коллектива учителей, обслуживающего персонала, а также учеников школы по
темам: «Introductions, Meeting People», «Invitations, Arrangements, Offers»,
«Holidays», «At the Table», «Weather»,«The School I Go to».
     
1. 2013. "The Beginning".
2 .2014 Прием в посольстве Люксембурга (Reception at the Luxembourg Embassy)
3  2015. Туристы посещают Москву
4. 2016 "Квест"
5. 2017 The Trade Route from the Varangians to the Greeks ("Путь из варяг в греки")
6. 2018 Живём в сказке. Сinderella  ("Золушка")


     

[info]

Живём в сказке. Сinderella  ("Золушка") 2018 год

1.


2.


3.

Спойлер

4.


5.


6.


7.


8.


9.


10.


11.


12.


13.


14.


15.


16.


17.


18.


19.


20.


21.


22.


23.


24.


25.


26.


27.


28.


29.


30.


31.


32.


33.


34.


35.


36.


37.


38.


39.


40.


41.


42.


43.


44.


45.

[свернуть]

[/spoiler]

[info]

The Trade Route from the Varangians to the Greeks ("Путь из варяг в греки") 2017 год

1.
2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

[info]

Квест "Таинственная карта" 2016 год

1.
2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

[info]

Первое погружение в английский 2013 год

1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.


9.


10.


11.


12.


13.


14.


15..

[info]

О погружении

(написано Мари под диктовку 11 декабря 1917г)

Погружение используется при обучении иностранному языку в целях интенсификации, «скачка» в развитии коммуникативной компетенции учащегося, а также - в нашем случае - создания ситуации интереса, игры и
праздника. Погружение подразумевает создание ситуации, в которой учащийся поставлен в условия невозможности использования родного языка и,соответственно, необходимости использования языка иностранного. Для проведения погружения проводится соответствующая подготовка коллектива учителей, обслуживающего персонала, а также учеников школы по темам: «Introductions, Meeting People», «Invitations, Arrangements, Offers»,
«Holidays», «At the Table», «Weather»,«The School I Go to».


Пост info  от 29 апреля 1917 г.
  В изучении иностранного языка одним из важнейших и необходимых факторов является живое общение. Школа "Современное образование" регулярно осуществляет уникальную программу "Погружение в английский", в рамках которой в течение 3 академических часов происходит общение (на англ. яз.) на определенные темы, необходимые в жизни каждого.
   
     The Trade Route from the Varangians to the Greeks ("Путь из варяг в греки") - такова была тема погружения в этом году. Во время погружения использовались разные педагогические приемы и формы – от чтения текстов на "погружаемую" тему до ролевой игры. Разнообразными были и средства обучения – географическая  карта, печатные тексты, технические средства обучения: аудио и видео  гаджеты,  наушники, интернет. Дети путешествовали  по разным "городам "и "странам" путем перемещения из кабинета в кабинет. Были задействованы ЛУРы (лингафонные кабинеты), кабинет психологической разгрузки, читальный зал "Возвращаем человека к чтению", РИК (ретро-интерактивный кабинет), актовый зал.