Регресс в процессе учёбы? При соблюдении всех составляющих урока это могут быть только внешние причины: отказ ребёнка от учёбы, проблемы в семье, в окружении, проблемы со здоровьем.
Поэтому мы всегда говорим о двух составляющих: внешние и внутренние. Почему-то большинство думает, что внешнее воздействие важнее и нужнее. Но если все наталкивается на отсутствие мотивации, то тут никакое внешнее воздействие не поможет