Воспитательное значение оценки

[О.М.]

  Дорогие ученики!
До окончания 3-й учебной четверти осталось две недели. У вас есть возможность улучшить оценки. Шанс дается каждому! Желаю всем успехов!

Предлагаю вспомнить слова из гимна Школы-ВУЗа

Кто привык за победу бороться,
С нами вместе пускай запоет:
        Кто весел - тот смеется,
        Кто хочет - тот добьется,
Кто ищет - тот всегда найдет!

[Марина]

оценки, оценки... У Плющенко в школе по физкультуре была спорная оценка, педсовет решал, поставить ему 2 или 3!  У Пелагеи в музыкалке часто были двойки... Оценка не показатель знаний, умений и пр.
PS На днях из окна школы выбросилась ученица 6-го класса...  Причина - неуспеваемость.
Я понимаю, что родители хотят лучшего для своего ребенка. Но, наверное, любой родитель хочет, чтобы его ребенок был ЖИВ и ЗДОРОВ. И, в последнюю очередь, мечтает об аттестате с пятерками и четверками... Ну, мне так кажется...

[Mari]

Стараюсь,   даже,  поставив предварительную неудовлетворительную оценку,  во  время урока заставить ученика выучить материал и "вытянуть" хотя  бы  на  тройку)

[Mila]

сейчас поймала себя на мысли, что самое плохое - это когда оценка имеет не воспитательное, а карательное значение

[Марина]

я постоянно внушаю своему сыну, что оценка нужна для того, чтобы он сам, учитель и родители могли понять, все ли он понял, над чем нужно дополнительно поработать, что им усвоено хорошо, а что плохо. Это даже не ОЦЕНКА работы ученика, это оценка ОБЩЕЙ работы учителя, ученика и родителей. Даже не оценка, а показатель уровня проделанной работы. Поэтому я просто в недоумении, КАК можно снижать оценку за поведение, как можно ставить оценку за проект (с цветными иллюстрациями, напечатанный на 10-ти страницах и т.п.), который (ЯКОБЫ!) делает ребенок 

[Mila]

Но в то же время человек не должен быть зависим от оценки. Поэтому очень важно сделать открытыми, доступными и понятными  критерии оценивания в школе. Тогда ребёнок понимает, что оценивают не его личность, а только проделанную им работу.

[АЛЁНА]

И в виртаульном мире существуют оценки! И в играх, и соц. сетях. Так что, Вы правы, уважаемая Iren, " Без оценки человек не проживет: это заложено в его природу".

[Iren]

     Без оценки человек не проживет: это заложено в его природу. Он постоянно чего-то хочет, с кем-то враждует и за что-то сражается. Посмотрите в историю! Так что лучше учить человека с детства, иначе вырастите неприспособленного к жизни человека. Впрочем... есть виртуальный мир....

[Дети к. Гранта]

     А мы против оценки. Взрослые и уроки не делают, и никаких двоек-троек не получают. А у нас каждый день - напряжение.  Хотя папа считает, что нам этого еще мало, много лоботрясничаем.

[Смайлик]

Иногда похвала   стимулирует   больше, чем замечание

Справедливая похвала нужна детям, как солнечное сияние — цветам.

Боуви К.

[Fox]

ага) а в старшей другие рычаги  8) приведите пару примеров воздействия на подростков  8)

1. 2.

[Mila]

Мотивация учебной деятельности подростков - это целый раздел в психологии. Могу сказать, что главным здесь считается индивидуальный педагогический стиль работы учителя, например, демократический или авторитарный. Всё остальное исходит или наслаивается именно на взаимодействие учителя и ученика.

[Nd]

..  ещё и мощный рычаг управления, особенно в начальной школе)

ага) а в старшей другие рычаги  8) приведите пару примеров воздействия на подростков  8)

[asdfg]

Оценка - классная штука

..  ещё и мощный рычаг управления, особенно в начальной школе)

[PBV]

а мне кажется, оценки в начальной школе, это оценки РОДИТЕЛЕЙ.  Во всяком случае, я их так воспринимаю. Поработала я, обратила на что-то внимание, проработала, учла замечания учителя - молодец. Поленилась, прошляпила - получи тройбан! 

Вот поэтому  хотят нанять репетитора для ученика еще начальной школы.