Рабочие материалы V.B.

[Mari]

Для следующей новости

 

[Рина З.]

Уважаемые родители!

      В Школе-ВУЗе "Современное образование" организовано питание для наших учеников (завтраки и обеды). Просим вас заблаговременно сообщить о том, как будет питаться ваш ребенок. По всем вопросам можно обратиться лично в приемную и по телефону 8(495) 607-25-64.

Администрация

[Рина З.]

Уважаемые родители!

     Приближается 1 сентября 2022 года! Мы ждём вас и ваших детей в Школе-ВУЗе «Современное образование», где состоится праздничное мероприятие, посвящённое Дню знаний.
     Начало праздника - в 12.00.
     Место проведения: родители - актовый зал,
                                  ученики будут разведены по соответствующим аудиториям.

Администрация

[О.М.]

Проверила несколько раз. Ошибки не нашла.

О плане проведения 1 сентября 2022-2023 учебного года

11.45-12.00. Встреча (дети+родители). 1, 2 этажи, актовый зал.
11.55-12.00. Слайды (родители). Актовый зал.
12.00-12.40. Слайды, выступления (родители). Видеосвязь между ауд. (где находятся дети) и актовым залом. 
                    Актовый зал.
12.00-12.40. Классный час (дети). 115, 116, 303, 311, 409, 411.
12.40-12.55. Переход на торжественную линейку (дети) по главной лестнице.
12.40-12.55. Сбор и распределение на группы (родители) на экскурсию по школе. Из зала выходят по запасной 
                    лестнице. Убираем стулья.
12.55-13.25. Торжественная линейка (дети). Актовый зал.
12.55-13.25. Экскурсия по школе (родители).                           
13.25-13.45. Родительское собрание для начальной школы. 409 каб.

[Mari]

Классный час 1 сентября (40 минут)

1-2 классы - проводят классный час по индивидуальной программе (слово учителя,  выступления детей, рисунки...)

3-4, 5-7, 6-8, 9,10-11

1. Права и обязанности учеников (ознакомиться - подписать).(12.00 - 12.10 - 10 мин.)
2. Слово учителя о
    - дисциплине:
    - опозданиях;
    - внешнем виде;
    - гаджетах;
    - наличии необходимых школьных принадлежностей и т. (12.10 - 12.20 - 10 мин.)
3. Просмотр видеофильма "Материальная часть концепции" - (12.20 - 12.27 - 7 мин.)
4. Просмотр видеообращения М.А. Вилкова - (12.27 - 12.30 - 3 мин.)
5. Обсуждение, подготовка к линейке (12.30 - 12.40 - 10 мин.)

[Alesto]

Занятому человеку некогда заниматься буллингом

Руководитель инициативной группы родителей Шустов Дмитрий Андреевич высказывает своё мнение и задаёт вопросы директору, профессору Шлёнкиной Вере Ивановне

Д.А. Уважаемая Вера Ивановна! Мой сын в новом учебном году будет учиться в 5 классе. В Школе-ВУЗе
       "Современное образование" мы учимся со 2 класса. Среди направлений образовательного процесса есть
       одно, которое даже в вашей школе не удаётся пока осуществить. Это проблема взаимодействия детей на
       уровне буллинга.
В.И. Да! Эту тему мы включили в число основных ещё в прошлом учебном году.
       Как мы видим работу в этом направлении? Слово предоставляется Лагуновой Наталии Леонидовне, cтаршему
       преподавателю физики и математики, заместителю директора по учебно-организационной работе.
Н.Л. Занятому человеку некогда заниматься буллингом. Наши дети работают на уроке по системе "личностно-
       деятельностный" подход, что расшифровывается - "личность в деятельности". На уроках дети работают в ЛУР-
       ах(каждый в своих наушниках), занимаются "интернет-поиском"(каждый за своим компьютером), читают в
       специальном читальном зале. Все действия проходят на время – фактору времени в наступающем учебном году
       будет уделено ещё больше внимания.

Занятому человеку некогда заниматься буллингом

Продолжение следует.....

[info]

Что ждёт начальную школу в новом учебном году (а также среднюю и старшую)? Продолжение...

Руководитель инициативной группы родителей Шустов Дмитрий Андреевич высказывает своё мнение и задаёт вопросы директору, профессору Шлёнкиной Вере Ивановне

Д.А. Уважаемая Вера Ивановна! Мой сын в новом учебном году будет учиться в 5 классе. В Школе-ВУЗе "Современное
       образование" мы учимся со 2 класса.
       Среди направлений есть одно, которое даже в вашей школе не удаётся пока осуществить. Это проблема
       взаимодействия детей на уровне буллинга.
В.И. Да! Эту тему мы включили в число основных ещё в прошлом учебном году.
       Как мы видим работу в этом направлении? Слово предоставляется нашим администраторам.

*                      *

*

1.

2.

3.

4.

1. Лагунова Наталия Леонидовна, заместитель директора по учебно-организационной работе. Старший преподаватель физики и математики:

"Занятому человеку некогда заниматься буллингом. Наши дети работают на уроке по системе "личностно-деятельностный" подход, что расшифровывается "личность в деятельности". На уроках дети работают в ЛУР-ах(каждый - в своих наушниках), занимаются "интернет-поиском"(каждый за своим компьютером), читают в специальном читальном зале. Все действия проходят на время: фактору времени в наступающем учебном году будет уделено ещё больше внимания."

2. Семенюк Никита Валерьевич, старший преподаватель английского и немецкого языков, руководитель английского сектора:
На английском языке практикуются виды работы, требующие предельного внимания ученика: урок АПК - беседа за столом учителя и ученика при одновременной работе класса в наушниках; индивидуальная тренировка в ЛУРе; English Party - формат, требующий постоянных действий от ученика. А также такие виды работы, как чтение, перевод, вопрос-ответ. Эти действия требуют постоянной сосредоточенности.

3. Ванзонок Оксана Михайловна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, магистр физико-математического образования, старший преподаватель математики и информатики:
     "Словом, занятие буллингом на уроке - дело маловероятное. Осталась перемена.А перемена у нас сейчас спортивная (дети заняты в малом и большом спортивных залах, в зале для настольного тенниса, в Отсеке №3 (для тихих игр).
     И, наконец, в Отсеке №4, где сидят,  в основном, наши "новенькие". "Сидят в гаджетах": предыдущие годы жизни не сразу зачеркнёшь."


4. Волкова Марина Анатольевна, администратор по воспитательной работе:
"Конечно,  вышесказанное далеко не полностью решает вопрос занятости ученика  и невозможности заниматься буллингом. Время находят! В этом учебном году планируем подключить к этой работе наш Клуб Капитанов (команды "Весёлый ветер" и "Нам нужна одна победа"). Дети, через свою капитанскую деятельности, помогут нам решить буллинговую проблему."

*                      *

*

Д.А. Мы проведём по этому поводу родительское собрание?
В.И. Непременно! Администрация верит в успех намеченной работы. Человеку занятому не остаётся времени на буллинг!

[Марина В.]

Предлагаю фото для поста № 2307

[О.М.]

О Патриции https://www.so-school.ru/forum/index.php?topic=7371.0
О Клубе Капитанов https://www.so-school.ru/forum/index.php?topic=8057.0

[О.М.]

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ученика Школы-ВУЗа "Современное образование"
 

Для классных руководителей, для работы с учениками своих классов.

+

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ученика Школы-ВУЗа "Современное образование"

     Я, Петров Николай Петрович, являясь учеником Школы-ВУЗа «Современное образование», заявляю: я принимаю правила Школы-ВУЗа «Современное образование» в нижеследующих направлениях и обязуюсь их выполнять.

     1. Мои права.
     Я имею право на высказывание своей точки зрения на организацию учебно-воспитательного процесса, что делаю следующим образом:
          а) делаю устные заявления администратору по воспитательной работе;
          б) делаю письменные заявления на имя  администратора по воспитательной работе, а также (в особых
              случаях) на имя генерального директора (особые случаи – рекомендация администратора по
              воспитательной работе);
          в) обращаюсь с просьбой к преподавателю для получения возможности исправить оценку.

     2. Мои обязанности:
          а) посещаю все классные занятия согласно расписанию за исключением случаев болезни (по справке врача
              или письменному заявлению родителей), особых случаев (по заявлению родителей);
          б) выполняю все домашние задания;
          в) посещаю все внеклассные занятия и мероприятия, направленные на развитие личности в целом и обучение
              навыку самоподготовки (за исключением случаев, указанных в п. 2а);
          г) забочусь о чистоте в здании и сохранности имущества (не бросаю мусор на пол, не рисую на партах и не
              выцарапываю на них любимые слова и картинки, не порчу покрытия кресел и диванов, не отрываю
              покрытие ракеток настольного тенниса и т.д.);
          д) использую гаджеты на территории Школы только в следующих случаях:
             - на уроке как средство обучения (по указанию учителя, ведущего занятие);
             - на перемене (для срочной связи с родителями и по их письменной  заявке на имя администратора по
             воспитательной работе);
             - на перемене на территории "отсека 4" (по договорённости с классным руководителем).       
          е) соблюдаю все правила кондуита.

Подпись______________
Класс________________
Дата_________________

[Mari]

Для М.А., О.М., А.М.

О плане работы к 1 сентября

1. Поздравление с началом нового учебного года.
2. О дисциплине:
    - опоздания;
    - внешний вид;
    - гаджеты;
    - наличие необходимых школьных принадлежностей.
3. О Клубе Капитанов (учителям ознакомиться с Уставом), о Говорящей газете, о Патриции.   
   Просмотр "Материальной части концепции Школы-ВУЗа "Современное образование" и видеообращения М.А. об индивидуальном проекте "История Школы-ВУЗа".
4. Права и обязанности учеников Школы-ВУЗа.
5. Учебники.

 ------------------------------------------------------------------------ рассчитано на 40 минут.

[О.М.]

Источник: "Рабочие материалы V.B." Ответ #2306. info

О плане проведения 1 сентября 2022-2023 учебного года

I. Встреча
11.45 - 12.00
1 этаж. Волкова М.А.
2 этаж. Пажитнов Г.Е.
Актовый зал. Михайлова Н.А.
Техническая часть. Музыка по школе. Подключение кабинетов к актовому залу. Стоян А.В.
Фото?

Родители прохят в актовый зал, а дети в кабинеты.
Дети поделены на 6 групп: 
   начальная школа:
   1-2 кл. 116. Ревякина М.И., Курочкин К.А.? (или в актовом зале?) +
   3-4 кл. 115. Волкова М.А., Арчелия А.Н. +
   Ответственный - Волкова М.А.
 
   средняя школа:
   5, 7 кл. 311. Тюрина С.Н. +
   6, 8 кл. 303. Красько О.Э. +
   Ответственный - Голоднова А.М.

   старшая школа:
   9 кл. 409. Молчанова Е.С. +
   10, 11 кл. 411. Сафронов Д.В. +
   Ответственный - Ванзонок О.М.

II. Актовый зал
Техническая часть. Стоян А.В.
Готовность зала. Лагунова Н.Л.
Фото. Михайлова Н.А.

11:55. Слайды - 1) Школа-ВУЗ "Современное образование";
                          2) Год основания - 1990;
                          3) Учебный год 2022-2023;
                          4) Здание. Фото руин. 1990 г.; здание сейчас.
                          5) Кадры (пирамида + фото из "Кадры").
             Музыка ("Веселый ветер" или "Нам нужна одна победа").


12.00. Содержание (слайд/рассказ):
                                1) Русский язык/литература;
                                2) Математика;
                                3) Английский язык. Семенюк Н.В. Матвеев С.Г.;
                                4) Другие предметы. Лагунова Н.Л.;
                                5) ЕГЭ/ОГЭ/Финишная прямая. Лагунова Н.Л.;
                                6) Материальная часть;
                                7) Индивидуальный проект -
                                    "К вопросу о методике работы с кинофильмом". Михайлова Н.А.
                                    "Мои достижения" ("События моей жизни").
                                    "Основы этики и психологии. Прописные истины". Волкова М.А.

__________________________________
Обратить внимание на следующее:
1) Клуб капитанов;
2) Говорящая газета. Волкова М.А.;
3) Патриций;
4) Конфуций. Волкова М.А.;
5) Доктор Паркер. Волкова М.А.;
6) Кондуиты;
-----------------------
7) Авторитарная педагогика/педагогика сотрудничества. Матвеев С.Г.


Дети идут на торжественную линейку по главной лестнице.
Отв. за их приход в акт. зал Ванзонок О.М.

Родители идут на экскурсию по школе по запасной лестнице.
Отв. за их распределение по группам и передачу Лагунова Н.Л.

После торжественной линейки и экскурсии для начальной школы устроить небольшое родительское собрание (актовый зал).

Длительность праздничного мероприятия:
I действие (40 минут). Актовый зал. Родители.
Дети (115, 116, 303, 311, 409, 411).
II действие (~30 минут). Торжественная линейка (дети), экскурсия по школе (родители).
III действие (~20 минут). Собрание для начальной школы (актовый зал).
___________________________________________________________________________________

P.S.
1. В сценарий включаем вопросы родителей:
    1. О лозунгах.
    2. О флагах.
    3. О песнях.
    4. Об эстетическом воспитании.
    5. О гаджетах.
    6. О сотрудничестве и авторитаризме.
    7. О дресс-коде.
    8. О БУЛЛИНГЕ.

2. Организуется видеосвязь между аудиториями (где находятся дети) и актовым залом (в I действии).
    Дети рассказывают:
    старшая школа - о финишной прямой;
    средняя школа - о Клубе Капитанов, об индивидуальном проекте, о Патрициях;
    начальная школа - о Лукоморье.

[О.М.]

Волкова М.А.

№2. Мои предложения на конец августа и на начало сентября

     Подготовиться нам с О.М. и пройтись по классам с сообщением для детей о созданном новом учебнике по Этике. Рассказать о нем. О том, что он будет способствовать формированию у детей навыков культурного поведения.
     Поведение для человека - главная наука.
     Лучше с детства знать , как правильно разговаривать и по телефону. как вести себя за столом, в гостях.
     Знакомство - поже целая наука.

[О.М.]

Вариант №2

План работы (конец 24 - 31 августа 2022 г.)

1. 1 сентября
План проведения 1 сентября, ознакомление сотрудников школы, техническая составляющая, памятка для классных руководителей по проведению классного часа, раздаточный материал "Права и обязанности учеников", готовность зала, аудиторий для проведения и экскурсий, письма родителям.

2. Кадры.

3. Материально-техническая (кабинеты, техническое оснащение, тиражирование учебно-воспитательных пособий, журнал, журналы, кондуиты, библиотека).


4. Образовательные порталы (ГИА, ВПР, АИС-контингент, ...).

5. Прием в школу.

6. Пед. совет.

Вариант №1

План работы (конец августа 2022 г.)

1. Учебно-воспитательная работа (план работы на 1-ю четверть, план работы с ОДН, 1 сентября (памятка для классных руководителей по проведению классного часа, план 1 сентября, кадры).

2. Учебно-методическая(чебно-методические пособия, мастер-классы,реклама, сайт и форум).
   
3. Материально-техническая (кабинеты, техническое оснащение, тиражирование учебно-воспитательных пособий, журнал, журналы, кондуиты, библиотека).

4. Внешняя связь, документация.

5. Образовательные порталы (ГИА, ВПР, АИС-контингент, ...).

Прием в школу.
Письма родителям.
Пед. совет.

[О.М.]

Волкова М.А.

№ 1. И вот настало 1 сентября. Родители в Актовом зале. Настало время пригласить родителей на экскурсию по школе.

     Разбиваем из на 3 группы:     1 - М.А. - 1-4 классы
                                                  2 - Н.А. - 5 -7классы
                                                  3 - А.М. - 8-11 классы

     Начинаем экскурсию : 1 гр. идет на первый этаж. Рассказывает все по первому этажу.
                                        2 гр. остается на втором этаже и начиная с Актового зала рассказывает о том, что находится на втором этаже.
                                       
                                        3 гр. идет на третий и затем на четвертый этаж. Экскурсия по этим этажам.

                                        1 гр. возвращается на второй этаж и затем поднимается на третий и четвертый. и спускается в Актовый зал.
                                        2 гр. спускается на первый этаж и затем поднимается на третий и четвертый и спускается в Актовый зал.

                                        3 гр. спускается на первый этаж и затем поднимается на второй и после экскурсии на втором этаже возвращается в Актовый зал.

     экскурсия закончена.