Но мы же говорим именно про экспертов, разве нет? И такой методист должен знать многочисленное число методик, зарубежных в том числе. И не для того, чтобы их смешать и использовать, а для того, чтобы быть в этом вопросе подкрепленным. А еще желательно, при этом, преподавать, чтобы видеть реальность, какая она есть.
Я вот смотрю на некоторые методики, и не понимаю, чем руководствуется человек, логики там нет! И я не понимаю, что мы получим на выходе.