Новости

Прозвенел вчера в актовом зале Школы-ВУЗа «Современное образование» в 20-й раз.

Наши выпускники

Традиционный подарок школе - картина. В этом году она написана мамой ученика 11-го класса!

Пробный зачет в Московском экономическом

Специалист, не владеющий свободно английским языком? Правильно не говорящий? Не читающий специализированную литературу? Не пишущий по-английски?

Выпускник столичного ВУЗа, специализирующийся по экономической безопасности, должен быть адаптирован к современной жизни и снабжен для этого всеми необходимыми средствами. В Московском экономическом институте студентов учат всем четырем видам речевой деятельности. Обучение происходит в лингафонных кабинетах, с применением всех возможных технических средств обучения.

В МЭИ ВШСО прошел пробный зачет по английскому языку!

Проверка навыка аудирования

Проверка навыка говорения

Чтение и письмо

Администрация

Уважаемые ученики Школы-ВУЗа «Современное образование» и их родители! 

Напоминаем, что на сайте Школы-ВУЗа работает форум. На форуме вы можете: 

1. Узнать оперативную информацию о школьных событиях.
2. Поинтересоваться новостями образования и методикой преподавания в Школе-ВУЗе.
3. Узнать новости Английского Клуба.
4. Задать вопросы Администрации школы.
5. Получить домашние задания и материалы для подготовки к экзаменам.
6. Увидеть фотоотчеты со школьных праздников и внеаудиторных мероприятий.
7. Интересно и весело пообщаться.

Ждем вас на нашем форуме!

Администрация

Устали от «В контакте» и «Facebook»? 

Теперь на нашем форуме есть место, где можно пообщаться, обсудить проблемы, поиграть или поделиться чем-то интересным!

Добро пожаловать в наш маленький закрытый клуб по интересам!

Вам сюда!

Мари, модератор форума

Семья и школа

Еще раз к вопросу о связи с родителями

Уважаемые родители! 26 апреля вам было отправлено обращение к ученикам Школы-ВУЗа «Современное образование» по поводу подведения итогов заканчивающегося учебного года.

Ответная реакция поступила не от многих. Ждем.

Администрация

В Школе-ВУЗе отметили майские праздники 

Несмотря на изменчивую весеннюю погоду и сезон аллергий, ученики и преподаватели «во всеоружии» подошли к празднику «Весны и Труда». С 24 по 28 мая, перед майскими выходными, во всех классах были проведены промежуточные зачеты. Цель зачетов – обратить внимание учеников и их родителей на нетвердо усвоенные темы, с тем чтобы успеть освоить их до конца четверти и учебного года. Надо сказать, что наши учащиеся выдержали это испытание.

Английский марафон-зачет для наших маленьких

Вспомнить все...

А 4 мая в Школе-ВУЗе состоялось празднование Дня Победы. По уже сложившейся традиции к нам в гости пришли ветераны Великой Отечественной войны из первичной организации Совета ветеранов Красносельского района. Учащиеся читали стихи о войне и пели военные песни, увлеченно слушали рассказы о войне майора бронетанковых войск Виктора Васильевича Митина и председателя первичной организации Совета ветеранов Августины Александровны Казанской.

Рассказ танкиста. Майор бронетанковых войск Виктор Васильевич Митин рассказывает о войне

«Теркин, Теркин...». Ученик 7-го класса Иван Пирцхалава читает отрывок из поэмы А.Твардовского «Василий Теркин»

После окончания праздника учащиеся 9-го, 10-го и 11-го классов Школы-ВУЗа возложили цветы к памятнику Маршалу Советского Союза Георгию Константиновичу Жукову.

Ученики Школы-ВУЗа перед возложением цветов к памятнику Г.К. Жукову

Ученик 10-го класса Михаил Лобода возлагает цветы к памятнику Г.К. Жукову

О совершенствовании методики проведения English club (Английского клуба) для взрослых

В наш English club люди приходят для того, чтобы поговорить и пообщаться, и это прекрасно. Однако часто получается, что за общением уходят на задний план такие важные направления, как грамматика и аудирование (понимание на слух). Сейчас ситуация меняется, к нам обращается все больше людей, желающих улучшить именно грамматику и научиться понимать английскую речь на слух.

И это понятно! Для работы нужен не просто «какой ни есть» английский на уровне «читаю, говорю с ошибками». Нужен правильный «свободный» и «быстрый» английский.

Причем это актуально даже для тех, кто может позволить себе переводчика, ведь в переговорах важны даже самые мелкие детали. 

Итак, что предлагается?

1. Увеличение времени на работу с грамматикой, в том числе в группе «advanced».
2. Увеличение времени на работу по аудированию. 

Материалы уже подобраны!!!

Как заставить современного ученика обратить внимание на классику?

Пробудить интерес к классике - главнейшая задача современного урока литературы. Мы пытаемся решить ее в Школе-ВУЗе «Современное образование».

Вот один из вариантов – изучение содержания произведения с помощью печатного текста и видеозаписи. Продуманное объединение двух этих средств помогает создать сценарий урока, способный вызвать интерес и даже эмоцию у ученика. 

Такими были уроки, данные преподавателем русского языка и литературы Хамзиной Нелей Загировной:

10 класс. Русские поэты середины XIX века А.К. Толстой, Ф.И. Тютчев, А.А. Фет. Учащиеся читали стихи и смотрели документальные биографические ленты.

9 а класс. Рассказ М.А. Шолохова «Судьба человека». Дети читали великую прозу Шолохова и смотрели отрывки из одноименного великого кинофильма Сергея Бондарчука. Эмоциональное воздействие было настолько велико, что на глазах наших учеников появились слезы. 

Основная цель уроков – пробуждение интереса к классике – была достигнута.

Ученица 10-го класса Ольга Белаш читает стихи Тютчева

Ребята 10-го класса знакомятся с любовной лирикой поэтов XIX века

И выполняют индивидуальные задания

Сегодня 23 апреля группа студентов 1-го курса Московского экономического института ВШСО приняла участие в работе круглого стола в Государственной думе Российской Федерации по теме "Законодательное обеспечение международной финансово-экономической интеграции России и защита отечественного финансового сектора".

Наше внимание привлекло выступление доктора экономических наук, академика АН СССР Аганбегяна Абела Гезевича.

Преподавательские семинары по методике проведения персонального занятия 

Мы неоднократно говорили, что одной из основ системы образования в Школе-ВУЗе является личностно-деятельностный подход к учащемуся, позволяющий организовать обучение с учетом индивидуальных особенностей. Персональные занятия – главный инструмент, позволяющий реализовать этот подход. В нашем понимании, персональное занятие – это не просто «урок один-на-один с преподавателем». Это неотъемлемая часть метода Школы-ВУЗа, способ (не нарушая образовательную систему) ликвидировать отставание учащегося от программы и «вернуть его в класс» или, на основе даваемого в классе материала, расширить знания учащегося, углубить понимание им изучаемого предмета.

Поставленная задача диктует необходимость особого внимания методики проведения персонального занятия. Преподавателю необходимо заботиться не только о построении урока по самым современным требованиям Школы-ВУЗа, но и организовать связь с классным занятием.

С целью совершенствования методики преподавания, в Школе-ВУЗе с 12 апреля организуются преподавательские семинары, в ходе которых учителя будут делиться опытом проведения персональных занятий и обсуждать пути их совершенствования.

и.о зам. директора по научно-методической работе, старший преподаватель истории и обществознания,

Максим Александрович Вилков