Новости

       "В промежутке между майскими праздниками, 6 мая, начальная школа совершила экскурсию по Садовому кольцу до памятника Михаилу Калашникову. Рассказать о знаменитом военном конструкторе и изобретателе, стоя у его памятника, который создал скульптор Салават Щербаков и открытие которого состоялось 19.09.2017 г. - цель нашей прогулки.
               Маршрут мы свой начали от театра и замечательного памятника Олегу Табакову, работы скульптора Александра Рукавишникова, передавшего в своей работе многообразный характер Табакова, его оптимизм в жизни и творчестве. Шествуя дальше по улицам Садового кольца, мы дошли до театра кукол Сергея Образцова, а также его памятника. Сергей Образцов - человек с характером ребенка, но сильный духом. Далее мы подошли к памятнику Михаилу Калашникову. За ним мы увидели памятник Георгию Победоносцу, символу Москвы.
                В конце экскурсии детям был задан вопрос: "Почему эти памятники стоят вместе?" От многих детей последовал ответ, что Калашников защищает Москву.
                Один из наших лозунгов звучит так: "Детство должно быть счастливым!" И мы неустанно проводим его в жизнь нашими учебно-воспитательными мероприятиями, как и эта экскурсия. Ведь ученики нашей Школы-ВУЗа "Современное образование" с пользой провели свое время, получили знания и удовольствие от прогулки по интересным местам Москвы".

Голова Олега Табакова и мы. Наша группа у памятника великому артисту и режиссеру

«Атом Солнца» - памятник О. Табакову, который открыли 14.12.2020 г. Автор - скульптор А. Рукавишникова. Наши дети внимательно его изучали

У памятника С. Образцова, человека с характером ребенка, но сильного духом, работы скульптора А. Белашова, который был открыт 01.06.2006 г. В руках С. Образцов держит свою любимую куклу Кармен

Наша конечная цель - памятник М. Калашникову, который вместе с Георгием Победоносцем хранит покой Москвы

Экскурсия завершена! Пока ждем автобус, развиваем навык грамотной устной речи, обсуждаем, что нового в нашей жизни дала нам прогулка-экскурсия

   В этом учебном году была усилена научно-исследовательская работа через привлечение к ней наших учеников.
Работаем над следующими темами:
     Ученики -
     1. "К вопросу о методике работы с кинофильмом". Индивидуальный проект. Ученическая научно-исследовательская
        работа (23 участника).
     2. "Мои достижения за 2021–2022 учебный год". Подготовка к круглому столу. Задействованы ученики 1–10-х
        классов.

     Преподаватели -
     3.  История. Литература. Кино. XX век. Литературно-исторический клуб (5–11-й классы).
         XX Century. History. Literature. Cinema. English Club (5–11-й классы).
         Планируется  продолжить работу во время научно-методического месяца  (июнь) – 60, 70, 80-е годы XX
         столетия в литературе, истории и кинематографе России и, соответственно, США.
     4.  Английский язык. Домашнее чтение. Свободная речь. Группа А. Начата работа над новым учебным
         пособием ( 60, 70, 80-е годы XX столетия в американской литературе, истории и кино).

Ученица «дошколки» со своей первой «научной» работой – «Мои достижения за 2021/2022 учебный год»

Сама работа

     Наш маленький Бессмертный полк прошёл по Школе -ВУЗу 12 мая, после того как детям были показаны видеоматериалы и спеты песни о Великой Отечественной войне.

Сокольники. Эпизоды нашего ежегодного спортивного праздника

Порядок и дисциплина. Этому мы научились на уроках физкультуры в Школе

Оксана Михайловна (заместитель директора по учебно-воспитательной работе) и Кирилл Андреевич (преподаватель физкультуры) совещаются

Футбольный матч в самом разгаре

До свидания, Сокольники!

     На 5 мая был назначен ежегодный спортивный праздник "День здоровья". Старшая и средняя школы ездят в этот день в Сокольники, начальная  занимается спортом на территории Школы-ВУЗа.
 
              Вот какая переписка школьников с администрацией состоялась по поводу этого дня.

 

     Перед майскими праздниками, 29 апреля, у "началки" и "дошколки" Школы-ВУЗа "Современное образование" был необычный день. В этот день стартовал учебно-методический проект "Кинопоказ.  "Тимур и его Команда". Развитие речи".
             В течение четырёх учебных часов ребята упражнялись в различных видах деятельности, "путешествуя" при этом по нашим кабинетам: Возвращаем человека к чтению, Ретро-интерактивный кабинет, Каминная, Галерея психологической разгрузки, Актовый зал.  Они смотрели фильм "Тимур и его команда", занимались чтением, письмом, пересказом увиденного и прочитанного,  тренировали свою долговременную, зрительную и моторную  память,  учились давать развёрнутые ответы на вопросы и вести дискуссию. Они поиграли в "разведчиков" и, прокладывая себе путь по карте, нашли "похищенные" ключи.
             Четыре часа пролетели незаметно. Ребята поинтересовались, скоро ли будет такой же "необычный день". Многие провозгласили себя "тимуровцами" и решили,  что будут совершать только хорошие дела. 

Кабинет психологической разгрузки. Идёт подготовка к просмотру фильма «Тимур и его команда». Рассказ об авторе и его эпохе. Классы - 1,2 и «дошколка»

Кабинет «Возвращаем человека к чтению». Идёт подготовка к просмотру фильма «Тимур и его команда». Работаем над материалом об авторе и его эпохе. Классы - 3,4

Актовый зал. Просмотр фильма «Тимур и его команда», часть 1

Актовый зал. Просмотр фильма «Тимур и его команда», часть 1

Игра «Разведчик»

Каминная. Беседа по пройденному материалу

Руководитель инициативной группы родителей Шустов Дмитрий Андреевич высказывает своё мнение и задаёт вопросы директору, профессору Шлёнкиной Вере Ивановне

Родители на открытом уроке

      С 31 марта по 12 апреля по просьбе родителей наших учеников с 3 по 9 классы прошли открытые уроки.

 Демонстрировались основы нашей концепции:

1. Классика, XIX  век. Музыка. Живопись.
2. Инновационные технологии. Литература. А.С. Пушкин. Биография. Творчество.
3.  Равновесное мышление. Русский язык. Письмо. Речь.
4. Английский язык. Свободная речь. "Theatre. Cinema. Television.".

            Согласно нашей концепции (в основе которой -  классика и инновационные технологии. Равновесное мышление), ШКОЛА неразрывно связана с СЕМЬЕЙ, и мы всегда активно работаем с родителями наших детей.

Все открытые уроки сопровождались родительскими собраниями на тему взаимодействия семьи и школы и связи учебы и воспитания. Директор Школы-ВУЗа «Современное образование», профессор В.И. Шлёнкина говорит о концепции и отвечает на вопросы родителей

Классика. Урок «XIX век. Музыка. Живопись». Ученик 4-го класса Степан наизусть (при свечах) перечисляет великих русских композиторов ХIX века, изученных за I, II и III учебные четверти. Так мы растим наших учеником интеллигентными и всесторонне развитыми личностями

Инновационные технологии. Урок Литература. «А.С. Пушкин. Биография. Творчество». Интернет-поиск. Ученики 3-го класса ищут в интернете нужную информацию о Пушкине

Равновесное мышление. Урок Русский язык. «Письмо и речь»

Английский язык. Свободная речь. «Theatre. Cinema. Television». Занятие «English party», на котором дети общаются друг с другом и вырабатывают навык свободной речи

Актовый зал Школы-ВУЗа. Здесь проходили все открытые уроки. Для создания гармоничной и уютной атмосферы мы украсили его картинами художников Переславля Залесского, наших дорогих друзей

Старшие. Cредние. Маленькие (дошколка и началка)

1.  Английский с Йеми  - разговорная речь, песни, движение.
        2.  Английский через игру Do it with me.   
        3.  Вкусный час - сами готовим, сами едим.
        4.  Исторические прогулки в окрестностях Школы-ВУЗа  - гуляем по московскому центру и изучаем историю русского
             государства.
        5.  Танцы на все случаи жизни.
        6.  Игры нашего детства.
        7.  Спортивные игры.
        8.  Изучаем картины великих художников  и делаем с них копии.
        9.  Юные писатели - развиваем равновесное мышление от почерка, грамотности и внимания до собственного
             произведения на заданную тему.
       10. Этика. Психология. Ролевые игры. 
       11. Компьютер ( азы, интернет поиск и дальше).

Н А Ш И

Старшие

Средние

Маленькие