Новости

1 сентября 2021 года

Д.А. Вера Ивановна, Вы привели пример развития равновесного мышления у детей дошкольного возраста. А
                 как вы собираетесь это делать в начальной школе? Я особенно в этом заинтересован, так как мой сын учится
                 в четвёртом классе.
       В.И. Для школьников уже созданы специальные учебные пособия "Русский язык. Почерк. Грамотность. Внимание.
                Практическая грамматика с помощью русской литературной классики" и "Русский язык. Письмо. Речь.
                Практическая грамматика по материалам русской литературной классики". Они будут использоваться
                регулярно, "небольшими порциями" на уроках русского языка. Кстати, концентрация и внимание - это те
                качества, которые следует тренировать всю жизнь.
       Д.А. Это вы будете делать и в средней, и в старшей школе?
       В.И. Тут сложнее. Подросток уже "подрощен" в системе клипового мышления и отсутствия воспитательной
                работы в школе. Известно, что наше образование прошло оптимизацию и реформу и теперь нацелено на
                упрощённый вариант развития человека. Обученный в этой системе человек должен быть либо переучен
                (если получится), либо оставлен жить с тем, что имеет. Мы намерены переучить и тем самым помочь нашему
                выпускнику занять достойное место в жизни.

Первые шаги

Варя (5 лет, до 6 лет осталось 2 месяца) и Маня (3 года, до 4 лет осталось 2 месяца) показывают на карте мира столицу и города нашей Родины

Основы обществознания. Изучается календарь

Занятия по "таким" географии и обществознанию проводятся ежедневно по несколько минут.

Варя переписывает

Варя работает над арифметикой

Варя читает

     Занятия проходят два раза в день - утром и вечером, по 30 минут каждое. В условиях школы будут другие варианты. Главное, что является незыблемым:
     1) информация, которую получает ребёнок, - строго дозирована;
     2) информация  повторятся многократно.
     Используются два вечных и незыблемых дидактических принципа педагогики, две аксиомы:
     - от простого к сложному;
     - повторяемость.

Лето подходит к концу, и Варя и Маня уже собрались в дошколку

     Большинство родителей детей от года и старше еще не осознают, что их детям придется устраивать свою жизнь в условиях человеческого мышления, которого не знали родители прошлого. Подробнее см. здесь
   
     Клиповое мышление давно (в нашей стране с начала XXI века) «шагает» по планете, и уже доказано, что человек с таким мышлением успеха в жизни не добьётся.
     Понятийное мышление уходит в прошлое (другая жизнь, другое образование). Остается мышление – равновесное.  О нём и поговорим.

Руководитель инициативной группы родителей Шустов Дмитрий Андреевич задаёт вопросы директору,
профессору Шлёнкиной Вере Ивановне.

 

 

Продолжение следует...

Частная Школа-ВУЗ «Современное образование», известная в образовательном пространстве Москвы и Российской Федерации как научно-исследовательский учебный центр (31 год работы), продолжает приём !

   Родители будущих учеников нашей Школы должны подготовить следующие документы: заявление о приеме; документ, удостоверяющий личность родителей (копия); документ, удостоверяющий личность ребёнка после 14 лет (копия), свидетельства о рождении ребенка (копия); страховой номер индивидуального лицевого счёта, документ, подтверждающий регистрацию ребенка (г. Москва).

   Стоимость обучения - 22.500 руб. в месяц, оплата помесячная. Вступительный взнос отсутствует! 

   Мы находимся в самом центре Москвы, возле 4-х станций метро (Чистые пруды, Сретенский бульвар, Тургеневская, Сухаревская). Адрес:  Москва, центр, М.Головин пер., д.14.

    О количестве свободных мест можно уточнить по телефону. 

    Контактные телефоны: (495) 607-25-64, (495) 607-40-73, (495) 607-71-95
            В выходные дни: 8 (915)145-14-83

    web-сайт: so-school.ru

    e-mail:  school-so@mail.ru

   Добро пожаловать в нашу добрую и уютную Школу! 

     Вопросом кадров мы занимаемся постоянно. С каждым новым школьным годом ситуация становится сложнее: молодые учителя, получившие образование в оптимизированной, реформированной школе ХХI века нуждаются в постоянных мастер-классах и специальном психолого-административном подходе.
            Эту работу мы ведём с помощью  инициативной группы родителей. В наступающем учебном году инициативную группу будет возглавлять Шустов Дмитрий Андреевич (сын - в начальной школе). Дмитрий Андреевич заменит Богуш Елену Юрьевну, чья дочь в этом году закончила 11 классов.

До свидания, Елена Юрьевна!

Здравствуйте, Дмитрий Андреевич!

     Как мы писали в предыдущих постах, человек, живущий в настоящее время в клиповом мышлении, сможет быть успешным в будущем, если "приобретет" мышление равновесное.
             Школа-ВУЗ "Современное образование" уже начала процесс обучения в этом направлении.

             - Русский язык. Почерк. Грамотность. Внимание (практическая грамматика с помощью русской литературной классики) и
             - Русский язык. Письмо и Речь (практическая грамматика по материалам русской литературной классики).

              Эти новые учебные пособия, направленные на развитие равновесного мышления, выйдут в свет к началу 2021-2022 учебного года.

Клиповое мышление 

Сlip в переводе с английского обозначает – быстрота (движения); вырезка (из газеты); отрывок из фильма, нарезка.

1. Понятие «клиповое мышление» появилось в 1990-х годах.  Оно обозначало особенность восприятия информации тинэйджерами. В настоящее время – это тип мышления человека, получившего образование по современной "системе" и обработанного современными СМИ. Как правило, под этим определением понимается привычка воспринимать мир посредством короткого, яркого посыла, воплощенного в форме либо видеоклипа (отсюда и название), либо теленовости.

2. Обладатель клипового мышления не может длительное время сосредотачиваться на какой-либо информации. У него снижена способность к анализу и системному восприятию окружающей действительности. Считается, что он может делать несколько дел одновременно, но ТОЧНОСТЬ выполнения этих дел крайне низка.

3. Предполагается, что клиповое мышление – это неизбежное следствие развития современного общества и повернуть этот процесс вспять невозможно.  Естественно, человек не рождается с таким мышлением. Оно вырабатывается при длительном потреблении информации в мозаичном и препарированном виде через СМИ, интернет, а также современную оптимизированную "егэшную" систему образования. Те, кто пошел по линии клипового мышления, элитой уже никогда не станут (см. пункт 2.). И это надо понимать!  

Школа-ВУЗ "Современное образование" обучает человека по концепции "классика и инновационные технологии", используя проверенные временем личностно-деятельностный и индивидуальный подходы, а также  комплексный метод обучения. В  образовательный процесс внедряются соответствующие пособия, совершенствуется учебная материальная база.  Мы работаем в рамках понятийного мышления, учитываем факт присутствия мышления клипового и имеем цель – развить  в нашем ученике мышление равновесное.

Беседа директора школы, профессора Шленкиной Веры Ивановны со старшим преподавателем английского и немецкого языков, администратором отделения английского языка, магистром лингвистики Семенюком Никитой Валерьевичем

В.И. Скоро наступит 2021/2022 учебный год, в котором обучение будет вестись в следующих измерениях:
         дистанционно, реально и смешанно. Наработанная нами система обучения английскому языку, естественно,
         должна быть скорректирована согласно новым обстоятельствам.
Н.В. Безусловно! И, как мы и договаривались, уже сейчас ведётся работа по дальнейшей систематизации учебного
         процесса по английскому языку. Выделены 5 основных аспектов:
        1. Речевая практика ("База") - основа всех занятий, в ходе которых учебный материал доводится до
            автоматизма (on the tip of the tongue). Занятия проводятся в ЛУРах (лингафонных кабинетах).
        2. Свободная речь ("Креатив") - название говорит само за себя, здесь ученики применяют знания,
            полученные на 1 этапе, на практике. Свободная речь может быть как частью занятия, так и
            отдельным мероприятием (дебаты, дискуссии, круглые столы).
        3. Домашнее чтение - очень важный аспект, направленный на углубление лексики и словарного
            запаса учеников. Прививаем любовь к чтению.
        4. Ролевая игра - этика, театр "Глобус", хор.
        5. Кинопоказ - классика мирового кинематографа в оригинале. Психологическая разгрузка учеников.