Новости

     Вопросом кадров мы занимаемся постоянно. С каждым новым школьным годом ситуация становится сложнее: молодые учителя, получившие образование в оптимизированной, реформированной школе ХХI века нуждаются в постоянных мастер-классах и специальном психолого-административном подходе.
            Эту работу мы ведём с помощью  инициативной группы родителей. В наступающем учебном году инициативную группу будет возглавлять Шустов Дмитрий Андреевич (сын - в начальной школе). Дмитрий Андреевич заменит Богуш Елену Юрьевну, чья дочь в этом году закончила 11 классов.

До свидания, Елена Юрьевна!

Здравствуйте, Дмитрий Андреевич!

     Как мы писали в предыдущих постах, человек, живущий в настоящее время в клиповом мышлении, сможет быть успешным в будущем, если "приобретет" мышление равновесное.
             Школа-ВУЗ "Современное образование" уже начала процесс обучения в этом направлении.

             - Русский язык. Почерк. Грамотность. Внимание (практическая грамматика с помощью русской литературной классики) и
             - Русский язык. Письмо и Речь (практическая грамматика по материалам русской литературной классики).

              Эти новые учебные пособия, направленные на развитие равновесного мышления, выйдут в свет к началу 2021-2022 учебного года.

Клиповое мышление 

Сlip в переводе с английского обозначает – быстрота (движения); вырезка (из газеты); отрывок из фильма, нарезка.

1. Понятие «клиповое мышление» появилось в 1990-х годах.  Оно обозначало особенность восприятия информации тинэйджерами. В настоящее время – это тип мышления человека, получившего образование по современной "системе" и обработанного современными СМИ. Как правило, под этим определением понимается привычка воспринимать мир посредством короткого, яркого посыла, воплощенного в форме либо видеоклипа (отсюда и название), либо теленовости.

2. Обладатель клипового мышления не может длительное время сосредотачиваться на какой-либо информации. У него снижена способность к анализу и системному восприятию окружающей действительности. Считается, что он может делать несколько дел одновременно, но ТОЧНОСТЬ выполнения этих дел крайне низка.

3. Предполагается, что клиповое мышление – это неизбежное следствие развития современного общества и повернуть этот процесс вспять невозможно.  Естественно, человек не рождается с таким мышлением. Оно вырабатывается при длительном потреблении информации в мозаичном и препарированном виде через СМИ, интернет, а также современную оптимизированную "егэшную" систему образования. Те, кто пошел по линии клипового мышления, элитой уже никогда не станут (см. пункт 2.). И это надо понимать!  

Школа-ВУЗ "Современное образование" обучает человека по концепции "классика и инновационные технологии", используя проверенные временем личностно-деятельностный и индивидуальный подходы, а также  комплексный метод обучения. В  образовательный процесс внедряются соответствующие пособия, совершенствуется учебная материальная база.  Мы работаем в рамках понятийного мышления, учитываем факт присутствия мышления клипового и имеем цель – развить  в нашем ученике мышление равновесное.

Беседа директора школы, профессора Шленкиной Веры Ивановны со старшим преподавателем английского и немецкого языков, администратором отделения английского языка, магистром лингвистики Семенюком Никитой Валерьевичем

В.И. Скоро наступит 2021/2022 учебный год, в котором обучение будет вестись в следующих измерениях:
         дистанционно, реально и смешанно. Наработанная нами система обучения английскому языку, естественно,
         должна быть скорректирована согласно новым обстоятельствам.
Н.В. Безусловно! И, как мы и договаривались, уже сейчас ведётся работа по дальнейшей систематизации учебного
         процесса по английскому языку. Выделены 5 основных аспектов:
        1. Речевая практика ("База") - основа всех занятий, в ходе которых учебный материал доводится до
            автоматизма (on the tip of the tongue). Занятия проводятся в ЛУРах (лингафонных кабинетах).
        2. Свободная речь ("Креатив") - название говорит само за себя, здесь ученики применяют знания,
            полученные на 1 этапе, на практике. Свободная речь может быть как частью занятия, так и
            отдельным мероприятием (дебаты, дискуссии, круглые столы).
        3. Домашнее чтение - очень важный аспект, направленный на углубление лексики и словарного
            запаса учеников. Прививаем любовь к чтению.
        4. Ролевая игра - этика, театр "Глобус", хор.
        5. Кинопоказ - классика мирового кинематографа в оригинале. Психологическая разгрузка учеников.

          Школа, как всегда в зто время, работает по плану "Научно-методический месяц продолжается". 
                 17.06.2021 состоялось административное совещание - мастер-класс по вопросу работы над методикой с
молодыми преподавателями и обсуждение вопроса окончания работы над следующими  учебными пособиями:
         1. "Английский  язык" для начальной школы, аудиоматериалы.
         2.  РУССКИЙ ЯЗЫК. ПИСЬМО И РЕЧЬ (практическая грамматика по материалам русской литературной
              классики).
         3.  РУССКИЙ ЯЗЫК. ПОЧЕРК. ГРАМОТНОСТЬ. ВНИМАНИЕ (практическая грамматика с помощью русской 
              литературной классики).
         4. "О принципах построения урока английского языка в Школе-ВУЗе "Современное образование".
         5.  Метапредметный сборник по искусству (из истории русской классической живописи и истории страны.
              Грамотное письмо).
         6.  Сборник "Материальная часть концепции Школы-ВУЗа". Обновление в связи с расширением  и
              усилением инновационной части концепции.
   
              Пособия создаются в рамках концепции Школы-ВУЗа "Современное образование", в основании которой - классика + инновационные технологии и учёба + воспитание. С этой концепцией мы начали работать в 1990 году и
получили поддержку Министерства образования РФ в 1992 году. В настоящее время концепция актуальна как никогда!

              P.S. Тем временем наши девятиклассники сдали ОГЭ, одиннадцатиклассники сдают ЕГЭ, а наши Капитаны и Кандидаты в Патриции (кто виртуально, кто реально) посещают Летнюю школу ХБ ВРЛ (хочу быть всесторонне развитой личностью). Желание стать всесторонне развитыми личностями неугасимо! 

Член инициативной группы родителей задаёт вопросы директору

Школа-ВУЗ "Современное образование", начавшая свою деятельность в 1990 году, отметила 28-ой Последний звонок и, одновременно, Последний день 2020-2021 учебного года.

Разыгрывался  капустно-карнавальный маскарадобал.

В основу представления, как всегда, были положены материалы, изученные учениками на уроках, из которых и было создано наше традиционное "действо", основная цель которого - дать возможность каждому ученику стать активным участником (а не пассивным созерцателем) происходящего события.

Представление было посвящено выпускникам Школы-ВУЗа и проходило в реале и виртуале. Название необычному жанру придумал выпускник 2012 года Илья Белый.

В ЛЕТНЕЙ ШКОЛЕ «СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» ДЕТЯМ НЕКОГДА БУДЕТ

СКУЧАТЬ И БАЛОВАТЬСЯ

Художник Кондратьева М.А., учитель английского языка

ПРОГРАММА ХБ ВРЛ (хочу быть всесторонне развитой личностью)

Содержание

1. Русский язык, литература, история. Культурный код страны и мира – великие писатели, поэты, художники:
1. их произведения, биографии и события, в которых они жили;
2. знания и навыки на основе учебного материала, составленного по первому пункту. Чтение, пересказ, диктанты, сочинения, дискуссии и др. практические навыки.
3. тематическое посещение музеев, галерей, театров.
2. Математика. Специальные  занятия:
1. математика – царица наук;
2. повторенье – мать ученья.
3. Английский язык:
1. фонетика, грамматика, Drill и аудиоматериалы назубок;
2. «свободная речь» – беседы, дискуссии, дебаты, ролевые игры.
4. «Эксклюзив»:
1. как забить гвоздь с помощью С.Г.;
2. как бороться со stage fright-ом (stage fright – «боязнь сцены»);
3. «Тайное и неизведанное»;
4. историческая ролевая игра «Непростая жизнь королей»;
5. реальные и виртуальные экскурсии (достопримечательности, города, музеи, дворцы...).

Красной нитью проходят занятия физкультурой: физкультминутки на всех уроках, специальные спортивные занятия – «игры нашего детства», соревнования (настольный теннис, футбол, бег, др. виды спорта – программа будет корректироваться с учётом интересов и возможностей участников летней школы). 

Special Events этого года

1. Английский интенсив. Спецгруппа для тех, кто только начал;
2. группа СУПЕР СИ – для усовершенствования английского языка;

 Программа осуществляется как в реале, так и в виртуале. Возможен смешанный вариант.